《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計(jì) - 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思

?三角形的分類?教學(xué)設(shè)計(jì) - 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課本第八冊(cè)?。教學(xué)目的：1.通過(guò)觀察、操作、比擬，發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征，會(huì)給三角形分類，理解并掌握三角形的種類特征，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生 觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。3.激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)、自我探索意識(shí)和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)：會(huì)按角和邊的特征給三角形分類。難點(diǎn)：區(qū)別掌握各種三角形的特征。關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生自己觀察、操作、比擬、發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征。教學(xué)過(guò)程 ：一.準(zhǔn)備練習(xí)：自制課件1、看大屏幕填空：等于叫做直角。叫做銳角。叫做鈍角。2.三角形有三個(gè)特點(diǎn)：有邊，角，頂點(diǎn)。依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)指出以下圖形中的三角形3.在三角形這個(gè)大家族里，你假設(shè)仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的角和邊各有特點(diǎn)，這節(jié)課咱們根據(jù)三角形角和邊的特點(diǎn)給它們分分類，好不好？二.嘗試探究、總結(jié)規(guī)律1.取出第一個(gè)信封里的三角形卡片，認(rèn)真觀察它們的角有什么特點(diǎn)，再分類擺放，并說(shuō)說(shuō)你分類的依據(jù)是什么？1.獨(dú)立嘗試，看一看、比一比、分一分。2.小組內(nèi)交流分幾類，依據(jù)什么。3.集中匯報(bào)，到前面視頻展臺(tái)演示分法，說(shuō)明依據(jù)。此處注意點(diǎn)撥不同分法，激發(fā)學(xué)生探索求異，勇于創(chuàng)新的精神。板書銳角三角形：三個(gè)銳角三角形按角分直角三角形：一個(gè)直角鈍角三角形：一個(gè)鈍角4.看課本體驗(yàn)成功感，小結(jié)填表格計(jì)算機(jī)課件大屏幕出示三角形2.再取出第二個(gè)信封里的三角形卡片，小組內(nèi)動(dòng)手量一量、比一比、折一折，看一看各邊有什么關(guān)系？再分類。小組派代表匯報(bào)視頻展臺(tái)演示直尺量，細(xì)線比，對(duì)折1.三邊都不等。2.兩邊相等，相機(jī)認(rèn)識(shí)等腰三角形各局部名稱及特點(diǎn)課件演示。再填空練習(xí)，進(jìn)一步掌握課件演示3.三邊都相等，認(rèn)識(shí)等邊三角形的特點(diǎn)。 板書：4.小結(jié)填表格計(jì)算機(jī)課件大屏幕演示5.認(rèn)識(shí)三角形的高和底，看書自學(xué)，再到黑板上畫高找底。三.再次嘗試，穩(wěn)固練習(xí)1.請(qǐng)用線連接正確答案看大屏幕，自制課件2.判斷以下說(shuō)法正確嗎？自制課件1.一個(gè)三角形里如果有兩個(gè)銳角，必定是一個(gè)銳角三角形。2.所有的等邊三角形都是等腰三角形。3.所有的等腰三角形都是銳角三角形。4.等腰三角形都是等邊三角形。3.拿出一個(gè)三角形卡片，分別從各個(gè)角的頂點(diǎn)向?qū)呑鞲摺?.哪種物體的面既是直角三角形又是等腰三角形？哪種物體的面既是鈍角三角形又是等腰三角形？5.思考題圖中分別有個(gè)銳角三角形，個(gè)鈍角三角形，個(gè)直角三角形。四.全課總結(jié)，強(qiáng)化新知這節(jié)課你有什么收獲？五.自主作業(yè) ：略