人音版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第2課《阿細(xì)跳月》教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第2課阿細(xì)跳月教學(xué)設(shè)計(jì)阿細(xì)跳月教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受并理解阿細(xì)跳月五拍子的韻律（包括在不同調(diào)式下相同的旋律和強(qiáng)弱規(guī)律），初步感知旋律創(chuàng)作手法。 2、欣賞民族管弦樂(lè)版本阿細(xì)跳月，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。 3、學(xué)會(huì)阿細(xì)跳月的基本舞步，能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)樂(lè)器的音色變化和速度、力度變化。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、感受并理解阿細(xì)跳月五拍子的韻律（包括在不同調(diào)式下相同的旋律和強(qiáng)弱規(guī)律），初步感知旋律創(chuàng)作手法。 2、學(xué)會(huì)阿細(xì)跳月的基本舞步，能用肢體語(yǔ)言感受樂(lè)器的音色變化和速度、力度變化。 教學(xué)難點(diǎn)：理解阿細(xì)跳月五拍子的韻律 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴伴奏 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 ： 一、導(dǎo)入 1、演唱歌曲我抱著月光，月光抱著我 2、簡(jiǎn)介彝族：彝族是中國(guó)第六大少數(shù)民族，主要分布在云南、四川、貴州三省。涼山彝族自治州是全國(guó)最大的彝族聚居地，這個(gè)民族的服飾以黑色為主，因?yàn)檫@個(gè)民族崇尚黑色，也被稱為“黑族”；這是一個(gè)善于釀酒、嗜愛(ài)飲酒、形成獨(dú)特酒文化的民族；“火把節(jié)”是這個(gè)民族最為隆重的節(jié)日。在“火把節(jié)”上這個(gè)民族的男女老少都會(huì)表演一個(gè)讓世界矚目、讓中華民族自豪的歌舞節(jié)目阿細(xì)跳月，由于在表演中習(xí)慣使用大三弦進(jìn)行伴奏，阿細(xì)跳月也叫大三弦舞。 3、介紹阿細(xì)跳月的由來(lái)。 二、聆聽(tīng)阿細(xì)跳月 1、初聽(tīng)：說(shuō)說(shuō)你想到了什么場(chǎng)景？音樂(lè)給你帶來(lái)怎樣的感受？ 2、再聽(tīng)：你能記住幾句旋律嗎？請(qǐng)哼唱一兩句。 大家是不是一直聽(tīng)到這段旋律？ 它就是樂(lè)曲的主題，由幾個(gè)樂(lè)句構(gòu)成？ 3、出示主題樂(lè)句，講解五拍子的強(qiáng)弱。跟琴唱譜。 教師演唱后，問(wèn)：“你們聽(tīng)到有哪些音符？（12356）這是典型的中國(guó)民族音樂(lè)，出現(xiàn)最多的是哪幾個(gè)音呢？（135）這就是中國(guó)民族音樂(lè)最大的特點(diǎn)?！痹俑撉賹W(xué)唱主題。 4、聽(tīng)一小段音樂(lè)，看能不能聽(tīng)出主題旋律重復(fù)了幾次？ 5、完整聽(tīng)樂(lè)曲，數(shù)數(shù)主題一共重復(fù)了幾次？ 6、在重復(fù)的過(guò)程中哪些音樂(lè)元素發(fā)生了改變？（速度、力度、音區(qū)、樂(lè)器） 7、樂(lè)曲中出現(xiàn)了哪些民族樂(lè)器？ 8、介紹民族樂(lè)器的分類。 9、人們都說(shuō)：“民族的就是世界的，我們今天欣賞的民族樂(lè)器合奏的阿細(xì)跳月不僅為全中國(guó)人民所喜愛(ài)，更是早就走出國(guó)門(mén)為世界人民所喜愛(ài)。2011年中國(guó)民族廣播樂(lè)團(tuán)在維也納金色大廳的專場(chǎng)演出，就是以這所樂(lè)曲作為第一首演奏曲目。請(qǐng)同學(xué)們邊欣賞邊模仿樂(lè)器演奏，感受樂(lè)器音色的變化。”聽(tīng)音樂(lè)，分組模仿吹奏樂(lè)器和彈撥樂(lè)器的演奏動(dòng)作。 三、律動(dòng) 1、觀看舞蹈視頻 2、教授簡(jiǎn)單的舞蹈步伐，邊講解腳上的動(dòng)作邊示范。 3、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)隨音樂(lè)跳舞。 四、總結(jié) 師：“今天，我們一起學(xué)習(xí)了彝族最經(jīng)典的曲目阿細(xì)跳月，我們同學(xué)有哪些收獲呢？” 總結(jié)：“阿細(xì)跳月獨(dú)特的五拍子的節(jié)奏、旋律、舞蹈，讓我們感受到了彝族人民的獨(dú)有音樂(lè)文化，體會(huì)到了彝族是一個(gè)愛(ài)跳舞、唱歌的民族，熱愛(ài)生活的民族?！?在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束本課。