人教版四年級上冊《數(shù)學廣角（1）》數(shù)學教案

人教版四年級上冊數(shù)學廣角（1）數(shù)學教案人教版四年級上冊數(shù)學廣角（1）數(shù)學教案第8單元 數(shù)學廣角 - 優(yōu)化第1課時 數(shù)學廣角（1）【教學內(nèi)容】：教材第104頁例1。【教學目標】：1.通過簡單的生活事例，讓學生學會選擇合理、快捷的方法解決問題。2.使學生認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識?！局攸c難點】：重、難點：探究沏茶問題，研究解決問題的最佳方案。【教學過程】：一、談話導入教師：同學們，在學新知識之前，我們來解決一個語言問題。請用一邊一邊造句。（由學生自由聯(lián)想造句，再指名學生將所造的句子說一說）教師：大家說的這兩件事情都是同時進行的嗎？（板書：同時進行）教師：大家都說的不錯，但不知道做的好不好，完成的效率高不高。我們今天要學習的就是怎樣合理地利用時間，提高效率。（板書課題：沏茶問題）1 2 32