口語(yǔ)交際我們與環(huán)境 教學(xué)反思2
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口語(yǔ)交際我們與環(huán)境 教學(xué)反思2
口語(yǔ)交際:我們與環(huán)境 教學(xué)反思教學(xué)反思成功之處:在口語(yǔ)交際進(jìn)程中,學(xué)生能夠積極參與到交流之中,對(duì)身邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),并能?chē)@環(huán)境問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。不足之處:由于學(xué)生之間存在個(gè)體差異,因此有少數(shù)學(xué)生當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí),態(tài)度還不夠自然大方,老師在以后的教學(xué)過(guò)程中,要對(duì)這部分學(xué)生多加關(guān)注。