《當五環(huán)旗傳到北京的時候》授課教學反思 - 教學反思
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《當五環(huán)旗傳到北京的時候》授課教學反思 - 教學反思
?當五環(huán)旗傳到北京的時候?授課教學反思 - 教學反思 ?當五環(huán)旗傳到北京的時候?授課教學反思新教師展示課程音樂課教學本節(jié)課的教學中,我本著教學大綱的要求指導原那么,強調學生為主體的教學方式。體會、感受、聽唱歌曲,并使學生能夠熟練的演唱。 課堂不是車間的流水線,一成不變,同樣的教學方式方法,五十名學生可能有五十種不同的反響。因此,在課堂教學的過程中我需要不斷地調整教學的方式方法,不斷驗證在備課時設計的反思,對癥下藥。課堂教學是一門遺憾的藝術,總有它缺乏的地方,有待于進一步改良,進一步優(yōu)化??v觀這節(jié)課,主要有以下幾個缺乏。1、在導課中,請學生們欣賞一段奧運歌曲,以及奧運的圖片,生動的展示奧運會沖動人心的時刻,激起學生們對奧運的熱情。使學生們想起許多迎奧運的歌曲。但導課所用時間掌握得不夠恰到好處。2、針對六年級學生我不僅在課堂中教授所需學習的歌曲,同時要將歌曲中出現(xiàn)的音樂樂理常識,如何將樂理常識生動有趣的教授給學生,一直是我思索的重點,但還是不夠細致。3、對于