《我來幫助你》的活動反思 - 教學反思

?我來幫助你?的活動反思 - 教學反思 ?我來幫助你?的活動反思1、學會關心、幫助同伴。2、掌握幫助和撫慰同伴的簡單方法。3、具有一定的同情心。孩子們通過看情景表演，積極答復了老師的問題：1、小玲和小明在做什么？發(fā)生了什么事情？2、小玲摔疼了嗎？你是怎樣看出來的？3、小明對小玲說了些什么？他是怎樣幫助小玲的？而且還能參與到表演活動中，學說小玲和小明的對話，模仿幫助別人的動作。在討論環(huán)節(jié)，也能說出小明好，好在什么地方，表示愿意幫助和關心別人。這些都不成問題?？墒?，在最后的環(huán)節(jié)，當我問到：“你幫助過別人嗎？孩子們竟然說的都是千篇一律：“某某摔倒了，我把他她扶起來了。讓我始料未及。也許是孩子們理解錯了，以為要按照情景表演中的來說；于是我拓展孩子們的思路，舉例說了幾個我關心、幫助別人的例子；可孩子們講來講去，總也繞不開圈子，僅限于你跌倒，我扶起當中。這不得不讓我們深思：盡管我們平時總在教育孩子要互相幫助，可又有幾個孩子能真正做到從內(nèi)心里去關心、幫助別人。這當然怪不得孩子，或許在他們的生活經(jīng)驗里真的就沒有這樣的經(jīng)歷，“巧婦難為無米之炊，叫他們又如何能說的出來。家長朋友們，讓我們共同努力，以身作那么，讓孩子們能真正感受到幫助了別人，就等于快樂了自己。加油哦！