蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元測試卷（A卷）(教師版)

蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊 第四單元測試卷（A卷）一、選擇題1.下面各圖中，（    ）中虛線的位置能表示甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)。 A. B. C.  B 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：圖二中虛線的位置能表示甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)。 故B。 【分析】一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)要大于最小的數(shù)，小于最大的數(shù)。2.第一小組的學(xué)生稱體重，最重的50千克，最輕的26千克。下面（    ）千克可能是這組學(xué)生的平均體重。 A. 31                                   B. 25                                   C. 14 A 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 第一小組的學(xué)生稱體重，最重的50千克，最輕的26千克。下面31千克可能是這組學(xué)生的平均體重。 故A。 【分析】一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)比最大數(shù)小，比最小數(shù)大。3.（微山期末）根據(jù)右面的統(tǒng)計圖，你認為a的值大約是（   ）比較合理。 A. 12                                   B. 16                                   C. 24 B 【考點】從單式條形統(tǒng)計圖獲取信息 解：a的值大約是16比較合理。 故B。 【分析】根據(jù)直條的長度判斷，a的值比12要大，比24要小，所以選16。4.（淅川期末）小樂跳繩，第一次跳了69下，第二次跳了75下，想要三次平均成績達到80下，他第三次至少要跳（      ）下。 A. 80                                   B. 96                                   C. 75 B 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 80×3-（69+75） =240-144 =96（下） 故B。 【分析】根據(jù)跳的總下數(shù)=平均成績×3，代入數(shù)值即可求出跳的總下數(shù)，再根據(jù)第三次跳的下數(shù)=跳的總下數(shù)-（第一次跳的下數(shù)+第二次跳的下數(shù)），代入數(shù)值計算即可。5.（永定期末）學(xué)校圖書館一天的圖書借閱情況如下表： 用條形統(tǒng)計圖表示表中的數(shù)據(jù)，每格代表多少本比較合適？（   ）A. 1                                B. 10                                C. 20                                D. 50 C 【考點】1格表示多個單位的單式條形統(tǒng)計圖 ， 用條形統(tǒng)計圖表示表中的數(shù)據(jù)，每格代表20本比較合適。 故C。 【分析】觀察對比表格中的數(shù)據(jù)可知，這些數(shù)據(jù)都是20的倍數(shù)，因此用條形統(tǒng)計圖表示表中的數(shù)據(jù)，每格代表20本比較合適。6.（曲沃期末）下列說法合理的是（   ）。 A. 小紅語文和數(shù)學(xué)平均成績90分，這說明她的語文成績一定在90分以上B. 游泳池平均深度130厘米。小明身高140厘米，他下水游泳不會有危險C. 學(xué)校買回240盒粉筆，分給6個年級，每個年級分得40盒D. 小亮8步共走了520厘米，他平均每步走65厘米 D 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算，整數(shù)平均分及其應(yīng)用 解：A項中，小紅語文和數(shù)學(xué)平均成績90分，這說明她的語文成績不一定在90分以上； B項中，游泳池平均深度130厘米。小明身高140厘米，他下水游泳可能會有危險； C項中，學(xué)校買回240盒粉筆，平均分給6個年級，每個年級分得40盒； D項中，小亮8步共走了520厘米，他平均每步走520÷8=65厘米。 綜上，D項中的說法合理。 故D。 【分析】平均數(shù)用來表明數(shù)據(jù)中相對集中較多的中心位置，他不能反映某一個具體的量； 把一定量的物體平均分成幾份，每份的量相等。二、判斷題7.一組籃球運動員的平均身高是190厘米，其中一個隊員的身高不可能是180厘米。（    ） 錯誤 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：一組籃球運動員的平均身高是190厘米，其中一個隊員的身高可以大于、等于或者小于190厘米，所以原題干說法錯誤。 故錯誤。 【分析】平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)，其中一個隊員的身高可能是180厘米。8.（蓮湖期末）抗擊疫情期間，淘氣學(xué)校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。（   ） 錯誤 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 抗擊疫情期間，淘氣學(xué)校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元，淘氣不一定捐了9元，原說法錯誤。 故錯誤。 【分析】一組數(shù)據(jù)中平均數(shù)比最大數(shù)小，比最小數(shù)大，淘氣捐款數(shù)可能是9，也可能比9大或比9小。9.（濟源期末）小明身高1.4米，他在平均身高為1.1米的隊伍中一定是最高的。（    ） 錯誤 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：平均身高為1.1米不代表隊伍中所有的人的身高都是1.1米，有的可能比1.1米高很多，有的可能比1.1米低很多，所以原題說法錯誤。 故錯誤。 【分析】平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)，用這組數(shù)據(jù)的總和除以總分數(shù)，得出的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)里的每個數(shù)據(jù)都有關(guān)系，任何一個數(shù)據(jù)的變動都會引起平均數(shù)的變動，即平均數(shù)受較大數(shù)和較小數(shù)的影響。 本題中隊伍中有的人的身高可能比1.1米高很多，有的可能比1.1米低很多。10.工廠需要反映各車間產(chǎn)量的多少，可采用條形統(tǒng)計圖。（   ） 正確 【考點】單式條形統(tǒng)計圖的特點及繪制 解：工廠需要反映各車間產(chǎn)量的多少，可采用條形統(tǒng)計圖。原題說法正確。 故正確。 【分析】條形統(tǒng)計圖是用長短不同的直條表示各種數(shù)量的多少，條形統(tǒng)計圖能清楚地表示數(shù)量的多少。11.幾個數(shù)的平均數(shù)就是幾個數(shù)中排在中間的那個數(shù)。（    ） 錯誤 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：幾個數(shù)的平均數(shù)就是將這幾個是加起來，然后再除以這些數(shù)的個數(shù)。 故錯誤。 【分析】根據(jù)平均數(shù)的定義作答即可。三、填空題12.多多期中測試時，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科的平均分是95分，其中語文93分、數(shù)學(xué)97分、英語91分，科學(xué)_分。 99 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：95×4-93-97-91 =380-93-97-91 =287-97-91 =190-91 =99（分） 故99。 【分析】科學(xué)的分數(shù)=四科的平均分×4-語文分數(shù)-數(shù)學(xué)分數(shù)-英語分數(shù)。13.如果12，18，24，a，35這五個數(shù)的平均數(shù)是21，那么a是_。 16 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：（21×5）-（12182435） =105-（302435） =105-（5435） =105-89 =16 故16。 【分析】a=平均數(shù)×個數(shù)-其余四個數(shù)的和。14.小凱讀一本故事書，前3天平均每天讀25頁，后6天平均每天讀30頁，正好讀完，這本故事書共有_頁。 255 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 解：25×3+30×6 =75+180 =255（頁） 故255。 【分析】用前3天每天讀的頁數(shù)乘3，用后6天每天讀的頁數(shù)乘6，然后相加即可求出這本故事書的總頁數(shù)。15.（濱江期末）下表是育才小學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期圖書借出數(shù)量統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖信息，判斷本學(xué)期借出最少的兩類書共有_本。 350 【考點】從單式條形統(tǒng)計圖獲取信息 由圖可知，游記書數(shù)量是300本，每格代表的數(shù)量是300÷6=50（本），文學(xué)書和百科書數(shù)一共的格數(shù)是：3+4=7（格），文學(xué)書和百科書數(shù)7×50=350（本）。 故350。 【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖可得本學(xué)期借出的最少的兩類書是文學(xué)書和百科書，要想知道這兩類書的數(shù)量，先求出條形統(tǒng)計圖一格代表多少。  16.（松桃期末）看統(tǒng)計圖完成填空。 這張統(tǒng)計圖中每一格表示_輛汽車，產(chǎn)量最少是_月份，是_輛；產(chǎn)量最多是_月份，是_輛；最多與最少的月份產(chǎn)量相差_輛汽車，下半年一共生產(chǎn)了_輛汽車。 300；七；900；十；2100；1200；8700 【考點】從單式條形統(tǒng)計圖獲取信息 解：這張統(tǒng)計圖中每一格表示300輛汽車，產(chǎn)量最少是七月份，是900輛；產(chǎn)量最多是十月份，是2100輛；最多與最少的月份產(chǎn)量相差2100-900=1200（輛）汽車，下半年一共生產(chǎn)了900+1200+1200+2100+1500+1800=8700（輛）汽車。 故300；七；900；十；2100；1200；8700. 【分析】先分別觀察每個月的汽車產(chǎn)量，從中找出產(chǎn)量最多的月份和最少的月份，再用減法求出它們的差；六個月的汽車產(chǎn)量之和就是下半年一共生產(chǎn)的汽車輛數(shù)。17.下面是星球商場第一季度銷售電視機數(shù)量統(tǒng)計表： 2月份銷售的臺數(shù)被弄污了，請你幫忙算出2月份銷售_臺電視機。 385 【考點】平均數(shù)的初步認識及計算 435×3=1305（棵）；1305-480-440=385（棵）。 故385. 【分析】二月份的銷售量=三個月的銷售量總和-一月的銷售量-三月的銷售量；代入數(shù)據(jù)即可。四、解答題18.（大洼月考）下面是育民小學(xué)四年級學(xué)生參加學(xué)校運動會項目情況統(tǒng)計表。 項目跑步跳遠跳繩踢毽子乒乓球人數(shù)2510351520（1）把上面的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示出來。 （2）每格代表_人。 （3）參加_的人最多，參加_的人最少。 （4）參加跑步的比參加跳遠的多多少人？ （1） 育民小學(xué)四年級學(xué)生參加學(xué)校運動會項目情況統(tǒng)計圖 （2）5（3）跳繩；跳遠（4）25-10=15（人） 答：參加跑步的比參加跳遠的多15人。 【考點】單式條形統(tǒng)計圖的特點及繪制，從單式條形統(tǒng)計圖獲取信息 解：（3）3525201510，參加跳繩的人最多，參加跳遠的人最少； 故（3）跳繩；跳遠。 【分析】（1）橫軸表示項目，豎軸表示人數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計表中每個項目的人數(shù)在相應(yīng)的位置繪制出長條即可完成統(tǒng)計圖； （2）根據(jù)豎軸上的人數(shù)可知，每格代表5人； （3）比較每個項目的人數(shù)，確定哪個項目的人最多，哪個項目的人最少； （4）用減法計算參加跑步的比參加跳遠的多多少人。19.（射陽期末）下面的條形統(tǒng)計圖表示我國“五岳”的高度。 （1）南岳衡山高1290米，北岳恒山高2017米。請在上圖中畫出表示它們高度的直條。 （2）“五岳”中，_山最高，泰山和_山的高度比較接近。 （1）解： （2）華；嵩 【考點】從單式條形統(tǒng)計圖獲取信息 【分析】（1）根據(jù)南岳衡山高1290米，北岳恒山高2017米，每一個格表示300米，據(jù)此在條形統(tǒng)計圖上畫出來即可； （2）根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以發(fā)現(xiàn)，西岳華山最高，東岳泰山和中岳嵩山的高度差不多。20.下面是四（1）班女生1分鐘跳繩測試的成績記錄（單位：下）。 63   98   88   69   95   72   87   75 89   79   101   93   98   92   80   102   70   98   110跳7079的為及格，跳8095的為良好，96及以上的為優(yōu)秀，不到70為不及格。（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，填寫下面的表格。 成績不及格及格良好優(yōu)秀人數(shù)            （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖。 四年級一班女生跳繩成績統(tǒng)計圖（3）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答問題。 成績?yōu)開的人數(shù)最多。成績?yōu)榱己玫谋瘸煽優(yōu)閮?yōu)秀的多_人。四年級（1）班女生一共有_人參加跳繩。 （1）解： 成績不及格及格良好優(yōu)秀人數(shù)2497（2）解：四年級一班女生跳繩成績統(tǒng)計圖 （3）良好；2；22 【考點】單式條形統(tǒng)計圖的特點及繪制，從單式條形統(tǒng)計圖獲取信息 解：（1） 成績不及格及格良好優(yōu)秀人數(shù)2人4人9人7人 （2） （3）9人7人4人2人，成績?yōu)榱己玫娜藬?shù)最多； 9-7=2（人） 2497 =697 =157 =22（人） 【分析】（1）把各個分數(shù)段的人數(shù)數(shù)一下，填寫表格； （2）根據(jù)各個分數(shù)段的人數(shù)，畫出直條，并且標上數(shù)據(jù)； （3）各個分數(shù)段的人數(shù)比較大?。?成績?yōu)榱己玫谋瘸煽優(yōu)閮?yōu)秀的多的人數(shù)= 成績?yōu)榱己玫娜藬?shù)-成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)； 把各個分數(shù)段的人數(shù)相加即可。