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中考語文 第一部分 教材知識梳理 文言文知識梳理(七下) 第3篇 孫權(quán)勸學(xué)課件 新人教版

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中考語文 第一部分 教材知識梳理 文言文知識梳理(七下) 第3篇 孫權(quán)勸學(xué)課件 新人教版

文言文知識梳理(七年級下冊),第3篇孫權(quán)勸學(xué),通“耶”,表反問語氣,相當于“嗎”。,古義:推辭。今義:優(yōu)美的語言。,古義:研究。今義:治理。,古義:到了的時候。今義:以及。,古義:重新。今義:更加,更換等。,古義:當時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。今義:學(xué)位名稱。,與“涂”連用譯為“當?shù)?,當?quán)”。,應(yīng)當。,知道,了解。,動詞,認清,識別。,用。,與“為”組成“以為”,“認為”的意思。,當涂:當?shù)溃敊?quán)。,涉獵:粗略地閱讀。,刮:擦。,治:研究。,耳:語氣詞,罷了。,論議:談?wù)?,商議。,介賓結(jié)構(gòu)后置,應(yīng)為“蒙以軍中多務(wù)辭”,2反問句 (1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪? (2)卿言多務(wù),孰若孤? 四、主題思想 本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”,其才略很快就有驚人的長進從而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的故事,說明了人只要肯學(xué)習(xí)就會有長進,突出了學(xué)習(xí)的重要性。 五、人物形象 1孫權(quán):善勸,從他的言語中還可以看出他對呂蒙的親近、關(guān)心和期望,而又不失人主身份。 2呂蒙:能接受他人意見且知錯能改、坦然自得、好學(xué)善學(xué),聰明幽默。 3魯肅:敬才,愛才。,六、理解默寫 1表明呂蒙才略驚人長進的句子是:_ 2孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的目的是:_ 3表現(xiàn)呂蒙自己治學(xué)的毅力和自信心的語句是:_ 4孫權(quán)以現(xiàn)身說法來教導(dǎo)呂蒙的句子是:_,卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。,但當涉獵,見往事耳。,士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!,孤常讀書,自以為大有所益。,

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