《幼兒園家長會》PPT課件.ppt

電子表格期末考試評分標準： 一、格式正確、符合要求 40分；共需填 寫 7欄內容、橫向頁面設置、字體大小 12； 二、數(shù)量準確、無落漏： 40分；按照 2015級 1班、 2班、 3班、 4班、 2014級、補 考順序錄入；共計 199人； 三、信息無誤： 40分；姓名與身份證對 應正確，不能錯位。 加分： 1、字體一致，加 10分； 2、方格線完整，加 10分； 3、居中設置，加 10分。 今天的家長會還有一個更重要的目的 ，就是要征求大家對我們工作的意見和建 議，為使您的孩子在未來有來有更好的發(fā) 展，需要各位家長和我們一道努力，密切 配合，在教育理念和方法上達成一致共識 ，相向而行。為此，請允許我先向大家匯 報一下我們幼兒園的特色課程和一貫做法 我園的培養(yǎng)目標 1、 健康、快樂的游戲，學習。 2、幼兒智能的全面發(fā)展。 語言智能 身體運動智能 音樂智能 數(shù)理邏輯智能 自然邏輯智能 空間智能 自我認識智能 人際關系智能 3、學習常用的知識， 但是為智能發(fā)展 服務 本學期活動安排 4月中旬新校區(qū)的親子開放日 4月六一節(jié)目各班報名 4月底親子春游運動會（亞太體智能） 5月初“我愛勞動”的綜合活動 5月中旬六一節(jié)目彩排 6月六一兒童節(jié)新校區(qū)開園慶典和慧之銘六 周年慶典活動 6月中旬家長開放日 6月底幼兒益賣活動 特色課程分類 課程：音樂，舞蹈，樂器、繪畫、英語、國 學、早教、感統(tǒng)課程等。 引進加盟課程有：亞太體智能、奧爾夫音樂、 蒙氏數(shù)學、樂高玩思、哈巴玩具、妙事多 音樂花園、繪本閱讀等 。 孩子升入學后，我們將加強幼兒的日常的 常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng)。特別是幼兒 的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為 習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教 育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在 目標和要求上達成一致，持續(xù)地共同來培 養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習慣。 我園的特色活動 1、戶外活動 1）戶外活動對幼兒成長的好處（自制體育器 材） 2）保證幼兒 1-1,5小時的戶外活動時間 3）積極帶幼兒參加早操前的活動 2、 英語活動 1）我園胡老師執(zhí)教，讓幼兒感到親切。 2）在英語音樂游戲中培養(yǎng)幼兒對英語的興趣 3） 在日常教學活動中嘗試欣賞簡單的英語 兒歌作為題材 3、 幼兒繪本閱讀 1）閱讀的開始 2）過程 撕書 亂翻書 要求大人講 看圖片 學習找認識的字 看個別的字講述 能看著文字上述故事 3）閱讀和識字的不同處 4）閱讀活動對孩子發(fā)展的作用 繪本，就是圖畫書。這兩個詞語都源自于英文 Picture Book。在歐美等發(fā)達國家，學齡前兒童的讀物中，繪本占 了 70%的比例，被公認為是兒童早期教育的最佳讀物。 4:幼兒繪畫 藝術是孩子們靈魂的窗口，我們可以通過 藝術的表現(xiàn)，理解孩子的思維，可以更好 的運用繪畫來與孩子交流他們的內心世界 。每個孩子都有 5：奧爾夫音樂 6：亞太體智能 7：蒙臺梭利 8：樂高教育所關注的能力培養(yǎng) 專注與堅持 溝通、社會交往及團隊協(xié) 作能力 想象力及創(chuàng)新性思維能力 抗壓和抗挫折能力 語言表達能力及觀察力 動手能力 樂高課程小小機械師 樂高課程能激發(fā)孩子們探索周 圍生活中有關的機械裝置和科 學知識的興趣，通過自己動手 搭建，獲得與機械，物理知識 有關感知能力，如滑輪，杠桿， 齒輪等，培養(yǎng)孩子們科學探究 的精神，團體合作能力，測量、 語言表達能力，以及注意力， 毅力，耐力和堅韌性等。 機械零件：共 1110件。包括 大小不同的齒輪、滑輪、車軸、 冠狀齒輪及渦輪蝸桿等，為孩 子們提供科學探索實踐的機會， 學習簡單機械原理，擴展知識視 野。 （二）、本學期教材與區(qū)角介紹 ： 介紹教材：本學期我們繼續(xù)使用五大領域的教材 美術活動 引導幼兒進一步 學習多種繪畫方 法，體驗不同藝 術表現(xiàn)形式的魅 力。鼓勵幼兒運 用色彩、線條、 形狀等大膽進行 美術表現(xiàn)。 語言表達 1、能用普通話表達 ，發(fā)音清楚。 2、能 用完整的句子較連 貫地講述自己經歷 的事。 3、能講述觀 察到的事物和現(xiàn)象 ，進行簡單的歸納 和判斷。 共同生活 快樂游戲 探索求知 孩子應具有的品質 自信 成人積極鼓勵（是孩子成功的基礎） 自立 成人要及時地放手，相信孩子可以。 動力 要給孩子鼓勵，不要給孩子過多的壓力。增 強孩子的求知欲。 好奇心 足夠的滿足孩子的觀察欲望，在活動在能 主動學習。 毅力 要告訴孩子有始有終 合作 能和大家共同分享，成人要以身作則。 自我約束 能有一定的控制能力。 關心他人 能關心周圍的人和事。 不合格的父母 1、心沒擺平，高高在上，說什么就是什么 2、不問清楚事情的前因后果就數(shù)落兒女 3、不和孩子溝通，不知道孩子在想什么 4、不會運用激勵機制。 5、不和孩子交朋友。 6、態(tài)度簡單粗暴，不講求教育藝術。 7、對孩子期望過高，不切合實際。 8、滿口粗口，不注意言傳身教。 9、看重孩子的成績，卻不注意孩子的品德修養(yǎng) 10、無條件的滿足孩子的要求。 11、一味的埋怨別人。 12、不能放手，怕孩子受挫折。 13、不能正視孩子的缺點和不足。 14、物質刺激孩子，不懂對孩子肢體語言的鼓。 15、不懂尊重長輩，珍惜友情。 家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子 一個動手嘗試的機會。（結合中班的要求 來講）在課程的實施過程中需要家長配合 的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完 成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些 都需要您的配合，因為您的積極配合是我 們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的 重要因素。在這里我對小班階段每位家長 給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望 在以后的工作中家長們能一如既往地支持 我們。 1孩子在家家長也應配合督促他們有個好的衛(wèi)生習慣，如在家開飯前 可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文 明進餐，坐姿要端正，嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音；飯后也要主動地收 拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助成為有責任感、愛勞動 的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己 的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動， 既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教 育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責 任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你 可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆?就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中 的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎 勵。 2.如何培養(yǎng)孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間， 這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早 上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到， 爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩 子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不 要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞 少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決 制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒 有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時 間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩 子早睡早起，有充分的睡眠。 3.孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并 對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下 來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一 件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚 鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固， 錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣 的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知 道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲， 這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會 會自我控制，慢慢就會改掉了！ 4.孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時間專 注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。 好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和 “多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住 不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行 為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子 上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不 會輕輕的走，到處跑。 1、在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父 母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、 拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較 長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、 意志力里。 2、游戲 木頭人當說到“不許說不 許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制 能力。 3、獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時， 尤其是孩子應該做自己的事情時 (到了晚上睡覺 的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自 己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕 是幾分鐘，也要鼓勵。 早上 9： 30-下午 17： 00教師不再接聽電話，有事 請撥打幼兒園統(tǒng)一電話： 56100300或班級群留言 尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但 幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長 多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點關 愛，多為他們的成長作些準備。每一個成 功的孩子背后都有一位成功的家長，教育 好孩子是我們共同的責任，需要我們共同 努力。 謝謝大家！ 祝大家工作順利，合 家歡樂 ！