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教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件6.ppt

  • 資源ID:16876101       資源大?。?span id="vdldvbb" class="font-tahoma">2.55MB        全文頁數(shù):20頁
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教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶》PPT課件6.ppt

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 11/2/2020 生態(tài)瓶中的植物 植物生長良好。 顏色呈現(xiàn)翠綠 。 11/2/2020 生態(tài)瓶中的動(dòng)物 : 動(dòng)物活動(dòng)敏捷。 經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動(dòng)。 11/2/2020 生態(tài)瓶中的水 水有點(diǎn)渾濁。 11/2/2020 植物在生態(tài)瓶中起什么作用? 給動(dòng)物提供氧氣和食物。 動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用? 給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。 11/2/2020 減少生態(tài)瓶里的水 ? 由于水量減少,動(dòng)植 物的生存空間減少, 氧氣量減少,水少的 小魚浮出水面的次數(shù) 比較多。 11/2/2020 增加生態(tài)瓶里的生物 ? 水草增加,產(chǎn)生的氧氣 量就增加,魚浮出水面 的次數(shù)會(huì)減少;小魚增 加,耗氧量增大,小魚 浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。 11/2/2020 是不是植物越多越好呢? 植物過多,影響植物對(duì)光 的吸收,還會(huì)減少動(dòng)物的 活動(dòng)空間,也會(huì)產(chǎn)生不良 影響。 11/2/2020 在自己設(shè)計(jì)的生態(tài)瓶中增加比原來多一 倍數(shù)量的小金魚。 觀察記錄生態(tài)瓶中小金魚的變化: 小金魚浮到水面的次數(shù)增加了 觀察記錄生態(tài)瓶中植物的變化: 植物數(shù)量減少了 觀察記錄生態(tài)瓶中水的變化: 水變渾濁了 11/2/2020 哪些因素會(huì)對(duì)小魚產(chǎn)生影響? 水,溫度,氧氣 水草,其它小動(dòng)物等 猜測一下,水的多或少會(huì)對(duì)小魚有什么樣的影響? 水少了,水中氧氣會(huì)不夠 水減少時(shí),小魚的數(shù)量有沒有也去減少? 有沒有增多? 小魚的數(shù)量都要一樣多 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -減少生態(tài)瓶里的水 提出的問題: 推 測: 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水少了,小魚生活的好嗎? 相同的小魚、水草、瓶子等。 水多少的不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水草,各放 2條相同 的小魚,瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 10厘米高的水,另一個(gè)瓶子 中放 5厘米高的水。其他條件都相同 ,觀察并 做好記錄。 重復(fù)幾次 水少了,小魚生活的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -減少生態(tài)瓶里的水 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 推 測: 生態(tài)瓶的情 況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解釋 水多時(shí) 水少時(shí) 1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 1 0 0 3 3 4 水少了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚生活 的不好 小結(jié):在實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)我們要改變 一種因素時(shí),要求其它所有的因 素都應(yīng)該保持不變,才能發(fā)現(xiàn)這 種因素的改變對(duì)生物是否有影響 。 猜測一下,水草的多少會(huì)對(duì)小魚有什么樣的影響? 水草多了,水中氧氣會(huì)增多 猜測一下,小魚的多少會(huì)對(duì)小魚有什么樣的影響? 小魚多了,水中氧氣會(huì)不夠 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加生態(tài)瓶里的生物 提出的問題: 推 測: 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水草多了,小魚生活的好嗎? 相同的小魚、水量、瓶子等。 水草多少的不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水,各放 2條相同的 小魚,瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 2條水草,另一個(gè)瓶子中放 4 條相同的水草。其他條件都相同 ,觀察并做好 記錄。 重復(fù)幾次 水草多了,小魚生活的較好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加生態(tài)瓶里的生物 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 推 測: 生態(tài)瓶的情 況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解釋 水草多時(shí) 水草少時(shí) 1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 1 0 0 3 3 4 水草少了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚生活 的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加生態(tài)瓶里的生物 提出的問題: 推 測: 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 水中小魚多了,小魚生活的好嗎? 相同的水草、水量、瓶子等。 小魚的數(shù)量不同 在兩個(gè)瓶子中放入相等的水,放相同的水草, 瓶子放在同樣的地方。 在一個(gè)瓶子中放 4條小魚,另一個(gè)瓶子中放 2 條相同的小魚。其他條件都相同 ,觀察并做好 記錄。 重復(fù)幾次 水中小魚多了,小魚生活的不好。 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 -增加少生態(tài)瓶里的生物 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象: 推 測: 生態(tài)瓶的情況 第 1次觀察 第 1次觀察 第 1次觀察 我們的解釋 動(dòng)物多時(shí) 動(dòng)物少時(shí) 1分鐘小魚浮到水面的次數(shù)紀(jì)錄表 3 3 4 1 0 0 小魚多了, 水中氧氣 會(huì)不夠, 小魚生活 的不好。 1、如果生態(tài)瓶里的小魚增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況? 增加四倍呢? 2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢?我們?cè)鯓臃?析這個(gè)問題的? 小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)越來越多 不是。水草越多,小魚的活動(dòng)空間會(huì)越少, 小魚被水草纏死,植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。 3、讓生態(tài)瓶里的生物生活的更好,我們應(yīng)該注意些什 么 ? 已處于平衡的生態(tài)瓶是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),各 組分比例合理,生產(chǎn)者所產(chǎn)生的有機(jī)物足夠消費(fèi) 者使用,而消費(fèi)者又能給生產(chǎn)者以足夠的養(yǎng)料。 在這樣的環(huán)境下,只需給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)源源不斷 地注入能量就能保證這個(gè)系統(tǒng)健康運(yùn)行了。 1、生態(tài)瓶中植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。 2、要讓生態(tài)瓶有一定的光照時(shí)間。 3、勤換水。

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