北師版二年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(一).doc

二年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷（一） 班級(jí)：姓名：得分： 一、填空。（26分） 、×讀作()。它表示()個(gè)()是多少，也表示()的 ()倍是多少。 、÷，是（）數(shù)，是（）數(shù)，6是（）， 讀作()。表示把()平均分成()份，每份是()；或表示()里面有()個(gè)()；或表示()是()的()倍。 、3×()1863÷()94×63×()()÷821÷7 、把改寫成乘法算式是()。 、三角板上有()個(gè)角，其中直角有()個(gè)。 、在括號(hào)里填入最大的數(shù)。 5×()<388×()<5732>()×660>()×9 、厘米()米 二、直接寫出得數(shù)。（分） 9÷9=8÷1=1÷1=1+1=6×9=32÷8= 3×6÷9=64÷(8×1)=2+(4÷2)=12+47=6×(2622)= 三、判斷題。（分） 、一支鋼筆長厘米。() 、求幾個(gè)加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡便。() 、求個(gè)的和，用乘法計(jì)算比較簡便。() 、乘可以寫成×，也可以寫成×。() 、÷表示里面有個(gè)。() 、所有的直角都相等。() 、×與×的積相等，可以用同一句乘法口訣。() 、角的邊越長越大，角就越大。() 四、豎式計(jì)算。（分） 4×9=64÷8=8÷4=7×8= 47+2825=831846=90(24+38)= 五、看圖寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。（分） 六、應(yīng)用題。（分） 、建筑工地蓋了排房子，每排間，一共蓋了多少間？ 、做一套校服用米布，有米布，能做幾套校服？ 、一個(gè)廠房有兩排機(jī)器，一排臺(tái)，另一排臺(tái)，一共有多少臺(tái)機(jī)器？ 、一本故事書有頁。小林已經(jīng)看了頁，還有多少頁沒有看？如果以后每天看頁，要用幾天看完？ 、飼養(yǎng)組養(yǎng)了只母雞，只公雞。 （）、母雞的只數(shù)是公雞的多少倍？ （）、鴨的只數(shù)是公雞的倍，養(yǎng)鴨多少只？ 二年級(jí)期末測(cè)試卷（二） 班級(jí)：姓名：得分： 一、填空。（分） 、×得()，讀作()。 、把平均分成份，每份是多少？算式是()。 、里面有()個(gè)，有()個(gè)。 、把乘法口訣補(bǔ)充完整。 五( )四十()十二()二十四 、測(cè)量物體的長度可以用()、()作單位。 、÷讀作()，表示()是()的()倍。 、括號(hào)里最大能填幾？ ×()<()×<>()× 、厘米()米米米()米 、一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，有()條邊。 二、判斷題。（分） 、一個(gè)圖釘大約長米。() 、求的倍是多少？列式是÷。() 、是的幾倍？列式是÷。() 、個(gè)相加是多少？列式是。() 、每一句乘法口訣都能計(jì)算兩道乘法算式和兩道除法算式。() 三、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（分） 、個(gè)同學(xué)平均分成個(gè)小組做游戲，每個(gè)小組多少人？() 、÷、 、有排小樹，一排有棵，一排有棵，一共有多少棵？() 、×、×、 、停車場(chǎng)有輛小車，大卡車的輛數(shù)是小車的倍，？() 、小車有多少輛、大卡車的輛數(shù)是小車的幾倍、大卡車有多少輛 四、操作題。(分) 、畫一條長厘米的線段。 、畫一個(gè)直角。 五、計(jì)算題。（分） 、口算題。（分） ÷××× ÷÷÷÷ ÷×÷× ×÷÷ 、豎式計(jì)算。（分） ×÷÷ ()()= 、文字題。（分） （）、是的幾倍？（）、的倍是多少？ 六、應(yīng)用題。（分） 、食堂吃掉棵白菜，還?？?，原來有多少棵白菜？ 、王師傅每天加工個(gè)零件，工作天，一共加工多少個(gè)零件？ 、奶奶養(yǎng)了只公雞，只母雞。母雞的只數(shù)是公雞的多少倍？ 、學(xué)校圖書室新買來種圖書，每種本。一共有多少本？借出本后， 還剩多少本？ 、水果店有箱蘋果，箱梨，蘋果的箱數(shù)是梨的幾倍？一共有多少箱 水果？ 二年級(jí)期末測(cè)試卷（三） 班級(jí)：姓名：得分： 一、填空。（分） 、×讀作()。 、的倍是多少？算式是()。 、里面有()個(gè)。 、在里填上“”、“”、“×”、“÷”。 、量比較短的物體可以用()做單位。量比較長的物體或距離，一般用 ()。 、÷讀作()，表示是()的()倍。 還表示里面有()個(gè)()。 、括號(hào)里最大能填幾？ ×()<()×<>()× 、米()厘米米厘米米()米()厘米 、三角板有()個(gè)角，其中有()個(gè)是直角。 二、判斷題。（分） 、÷是表示里面有個(gè)。() 、是的幾倍？列式是÷。() 、的倍是多少？列式是÷。() 、爸爸身高厘米。() 、所有的直角都相等。() 三、填上合適的單位名稱。（分） 小樹高()課桌高() 教室門高()數(shù)學(xué)課本長大約是() 一把學(xué)生用尺長()一棟樓房高() 四、把乘法口訣補(bǔ)充完整。(分) 五( )三十()十八()四十九 六九( )七()五十六五七() 五、計(jì)算題。（分） 、口算題。（分） ÷×× ÷÷÷÷ ÷×÷× ×÷÷ 、豎式計(jì)算。（分） ×÷÷ ()()= 、文字題。（分） （）、個(gè)相加是多少？（）、幾個(gè)是？ 六、應(yīng)用題。（分） 、教室里有兩排課桌，一排張，另一排張。一共有多少張？ 、寒假里，小明每天做道數(shù)學(xué)題，做了天。一共做了多少道？ 、王大伯有只鴨，雞的只數(shù)是鴨的倍。雞有多少只？ 、商店上午賣出個(gè)書包，下午賣出個(gè)，一天賣出多少個(gè)？ 、同學(xué)們做了朵紅花，朵黃花。一共做了多少朵花？紅花是黃花的幾倍？ 、有個(gè)蘋果，平均分給個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得多少個(gè)？如果每個(gè)同學(xué)分個(gè)，可以分給多少個(gè)同學(xué)？