2019年山東省淄博市中考語文試卷及答案

2019年山東省淄博市中考語文試卷一、基礎知識積累與運用1下列詞語字形和加點字注音完全正確的一項是（）A恬靜（tián）       潛意識（qin）       饒有興趣（ráo）B貯蓄（zhù）       霓虹燈（ní）       箭拔弩張（n）C祈盼（qí）        捅婁子（lóu）       前仆后繼（p）D勾當（gòu）        莊稼茬（chá）       鋒芒必露（lù）2下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢站位更高，視野更開闊，演澤形式更豐富，詩與歌與情相得益彰-經(jīng)典詠流傳第二季以更新更美的面貌贏得了觀眾的精神和鳴。B我們應該以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。C一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個個“?！弊周S然紙上春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。D科幻電影流浪地球以宏闊的背景、驚心動魄的倩節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺煥然一新。3下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗著景區(qū)管理人員的智慧。B一部七、八分鐘的中國風短片包寶寶，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達三個月的春季。D邀請名家開講打造讀書沙龍，組織歌手演出打造民謠季，舉辦兒童畫展打造藝術空間暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。4下列句子中，沒有語病的一項是（）A無論是振興傳統(tǒng)節(jié)日、保護傳統(tǒng)村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項目，牢牢把握時代脈搏，為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。B港珠澳大橋的設計別具匠心，它將連起世界上最具活力的經(jīng)濟區(qū)，對香港、澳門、珠江三地經(jīng)濟社會一體化意義深遠。C第十六次全國國民閱讀調(diào)査結果顯示，2018年我國成年人人均每天讀書19.81分鐘，認為自己閱讀量較少的成年人不少于四成以上。D我市已經(jīng)舉辦了十七屆中國（淄博）國際陶瓷博覽會，是淄博的重要城市名片和盛大文化節(jié)日。5下列說法有誤的一項是（）A儒家經(jīng)典孟子記載了孟子的社會理想、政治主張等內(nèi)容，課文得道多助，失道寡助就體現(xiàn)了孟子的民本思想。B“歌行體”是古代詩歌的一種體裁。白雪歌送武判官歸京長歌行魯山山行即為這種體裁的詩歌。C汪曾祺的散文端午的鴨蛋表達了他濃郁的故鄉(xiāng)情結，體現(xiàn)了“平淡而有味”的語言特色。D在英國作家笛福的小說魯濱孫漂流記中，魯濱孫流落到荒島后，計算時間、記日記和閱讀圣經(jīng)成為了他精神生活的重要內(nèi)容。6依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?shù)據(jù)加密是信息安全的核心技術之一，它主要用于保障數(shù)據(jù)在不安全環(huán)境中的安全存儲和通信。 在這一過程中，敏感信息就是待加密的數(shù)據(jù)，專業(yè)術語稱為明文，被公布的亂碼稱為密文，從密文恢復出明文的過程稱為解密。通過數(shù)據(jù)加密，我們手機里的敏感信息將變成一堆亂碼。顯然，加密過程必須是可逆的，即從密文一定能夠正確的恢復出明文。即使公布這堆亂碼，也只有你的那個他才能讀懂它的真正含義。ABCD二、古詩文積累與閱讀7默寫填空。（1）無絲竹之亂耳，_。（劉禹錫陋室銘）（2）_，天光云影共徘徊。（朱熹觀書有感）（3）山舞銀蛇，_，欲與天公試比高。（毛澤東沁園春雪）（4）作為古詩詞中一道獨特的風景，舟船承載著詩人的豐富情感：“親朋無一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦無依；“_，_”是韋應物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽靜；“_，_”是劉禹錫對世事變遷仕宦浮沉表現(xiàn)出的豁達胸襟。8閱讀下面的唐詩，選出鑒賞有誤的一項（） 赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代；“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。B詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C三、四句假設東風不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進銅雀臺，由此表達了作者的歷史興亡之感。D整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊含著作者憂國憂民的情懷。9閱讀下面的文段，完成后面的題目。記游定惠院蘇軾黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復與參寥禪師及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李，遂夤緣小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏?，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代之?！咀⑨尅慷ɑ菰海涸邳S州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。 參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。鬻（yù）：賣，這里作“買”講。瀹（yuè）：浸漬。夤（yín）緣：循沿。藂（cóng）橘：一叢橘樹，藂同“叢”。徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。（1）解釋下面加點的詞語。園已易主_晚乃步出城東_以后會未可期_（2）下面各組句中，加點詞語的意義和用法相同的一項是_A客尚欲飲，而予忽興盡飲少輒醉，而年又最高B此木不為人所喜不足為外人道也C往憩于尚氏之第為長安君約車百乘，質(zhì)于齊D時何氏方作堂竹間方其遠出海門（3）下面對原文有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是_A本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時的所見所聞所感。B開頭即寫海棠每歲盛開，必去觀賞，可見作者對這株海棠喜愛之深。C雖然“園已易主”，但以蘇拭之故，主人對定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛護。D本文是作者應徐得之之請而作，以作為日后回憶時的談資。（4）本文以寫小事細節(jié)見長，且筆法細膩，讀來情趣盎然。請品析文中的畫線句。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。三、現(xiàn)代文閱讀10閱讀下面的文章，完成各題。找到自己的“燃”點宋威“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”不知不覺間，“燃”成為流行詞。什 么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。【甲】的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。 如果心不想走，腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天種；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。【乙】 實際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光”?！爱敶薰秉S大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風還是常年的孤獨，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關職位高低、權力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責任，哪怕只是微光，也能燭照一方。 “燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責任、擔當、付出。【丙】走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影燃點。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標奮力進發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎？哲人有言，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”積極進取、不懈奮斗，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。（選自人民日報，2019年2月13日）（1）閱讀全文，根據(jù)提示填空，完成對本文論證思路的梳理。提出論點：A_第段：“燃”的內(nèi)涵第段：“燃”對人生的意義論述論點：B_第段：C_第段：再平凡的人也能“燃”起來第段：D_總結論點：第段：“燃”起來吧，不要辜負生命（2）下面這個句子，是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在【甲】【乙】【丙】哪一處更合適？請簡述理由。心中揣著一團火，銳氣才不會散，腳步才不會停。（3）請從鄧稼先、聞一多兩人中任選一人，結合所學課文概述其相關事跡，為本文補寫一個事實論據(jù)。不少于80字。11閱讀下面的文章，完成各題。小區(qū)的喜鵲劉成章我在京城緊靠朝陽公園的這個小區(qū)住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立，樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌，要是站在我住的二十層樓看下去，那數(shù)不清的綠樹就像一條河，從小區(qū)的樓隙流出去，又流過別的小區(qū)的群樓間，樹冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，濺我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是，我下樓去散步的時候，居然聽見了喜鵲的叫聲。我抬起頭來，舉目四處尋覓，終于循聲看見喜鵲了-那黑白二色的美麗天使，有兩只，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。是的，它們是黑白二色的絕配。我想，它們的黑，來自夜的深沉，它們的白，來自晝的精髄-美得儀態(tài)萬方！以后我就常?？匆娝鼈兞?。它們一定是一對恩愛夫妻，夫唱婦隨，琴瑟和鳴，形影不離。喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻、孤傲，總是遠離滾滾紅塵，貼著藍天飛翔；而喜鵲好像是上蒼專為人類設置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)一棵高高的柳樹上，樹的枝葉間，有它們筑下的一個樸素的窠。那是用干樹枝筑就的，用現(xiàn)代眼光來看，是很有些藝術品位的。有一些日子，不論旭日東升的早晨，還是彩霞欲斂的傍晚，抑或是細雨霏霏的正午，喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子，它們想必是在繁衍和喂養(yǎng)著它們的雛兒，我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的。我只是突然發(fā)現(xiàn)，這院子的另一些樹上，樹的枝葉間，也有了一團黑疙瘩，我立即明白，是它們的兒女另立門戶了。漸漸地，這大院里便有了好幾對喜鵲夫妻，每一對夫妻都是那么好看那么年輕，分不清哪對年長哪對剛剛度過蜜月。它們身上呈現(xiàn)出一種獨領風騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣紙本色，如出自齊白石之手。大道至簡，它們就存在于古樸的哲理中，自然淳樸，親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下，大門內(nèi)外，即便飛得很遠很遠，即便渺若針尖，也讓人一眼就看到一個個黑白交加的靈魂的顫動。它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。它們有時從一棵樹飛向另一棵樹；有時從樹上飛下來，貼著地面飛上一截，然后就落下來，覓食，草籽、花瓣、蟲子，或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時唱癮勃發(fā)，嗓門實在夠大，尾巴一翹一翹，唱得好不得意好不張揚，管叫全小區(qū)每個人的耳朵都裝滿它們動聽的音波。它們時刻相伴而行，有時候偶然看見一只獨行，但是用不了幾秒鐘，另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛，我們?nèi)祟惪峙轮荒芨拾菹嘛L，自嘆弗如。喜鵲們的歡叫大多在氣溫舒適的時候，要是在天氣燠熱的大晌午，喜鵲們便閉了嘴，息了聲，沉默著，或翹一下尾巴，或低頭叼一口爪下的什么，靜靜地鉆在樹林里面。但它們畢竟是生性好動的鳥類，只要暑氣稍稍消去一些，它們就又會從林間一前一后翅膀一夾一夾地飛了出來，一塊隨便落在什么地方，又一聲接一聲地叫開了。這樣的時候，它們往往深情地一唱一和，但唱著和著，卻又在不經(jīng)意間，忽然轉(zhuǎn)換為另一種調(diào)式-出聲很短，都只有一個音：喳，喳，喳，喳。它們這樣的唱和，像人們的夫妻間嘮著一些事情：關于柴米油鹽、孩子上學，或是小長假要不要出去旅行雖不熾熱卻絕不寡味，恩愛自在里頭。有一天，我正在二十層樓的居室接待遠客，猛回眸，一只喜鵲居然落在我露臺的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說：“不知咱們今天有什么喜呢？”朋友頷首微笑。通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。今天，它是怎么了？它是憑借了什么樣的魔力，什么樣的方式，什么樣的升高軌跡，居然飛上了二十層樓之高，如威武的鷹隼立于崖頂？是一時的心血來潮，還是作了長時間的精心準備？不得而知！我問朋友：“你說說，這喜鵲為什么要飛上來？這露臺一沒有草籽，二沒有蟲子，三沒有水，它為什么要飛了上來？”朋友略加思考，說道：“它想看一看廣闊的北京市景?！迸笥训幕卮鹁购臀业膬?nèi)心不謀而合！這些喜鵲，或許有它們不可小覷的精神世界。（選自光明日報2018年7月20日，有改動）（1）閱讀全文，請根據(jù)你的理解，用“”把文章劃分為兩個部分，并寫出這樣劃分的理由。（2）文章寫喜鵲，多次用到副詞“總”“總是”，結合下面的語句，說說作者這樣寫的用意。而喜鵲，好像是上蒼專為人類設置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。（3）文章第段寫“喜鵲不像鷹”，第段卻寫喜鵲“如威武的鷹隼”，作者為什么要這樣寫？請結合語境簡要分析。（4）看到飛到二十層樓之高的喜鵲，文章連用五個問句寫了“我”此時此刻的復雜心理，請揣摩分析并寫出。（5）文章最后兩段意蘊豐窗，請談談你的理解。四、專題性學習12班級要開展“閱讀與青春同行”專題學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）封面品鑒。下面是駱駝祥子不同版本的三個封面，你最喜歡或最不喜歡哪一個？請結合你對小說的理解，用一兩句話談談理由。（2）事跡點評。“中國青年網(wǎng)微信公眾號”平臺發(fā)布了丁安琪同學的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)表一句話點評。山東大學文學院現(xiàn)當代文學專業(yè)的丁安琪同學因為熱愛讀書，讀書量驚人，走紅校園，被老師和同學們稱為“圖書館女孩”?！拔液芟硎芤槐竞窈竦臅娇丛奖〉哪欠N過程”，丁安琪說，她平均每天讀書8小時，目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學習，到大三下學期結束，丁安琪的學習成績上升到了班級第二名。由于成績優(yōu)異，2018年，她被保送攻讀碩士研究生。（3）書房擬名。讀書人一般都有自己的書房（書齋），還會為其命名。這些書房（書齋）名或表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。如陸游為自己的書房命名為“老學庵”，即表明自己活到老學到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字，并解釋其含義。五、寫作13請以“你           的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整。（2）除詩歌外，文體不限。不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、基礎知識積累與運用1下列詞語字形和加點字注音完全正確的一項是（）A恬靜（tián）       潛意識（qin）      饒有興趣（ráo）B貯蓄（zhù）      霓虹燈（ní）       箭拔弩張（n）C祈盼（qí）        捅婁子（lóu）       前仆后繼（p）D勾當（gòu）       莊稼茬（chá）       鋒芒必露（lù）【解答】A有誤，“潛意識”中的“潛”的讀音是QIÁN； B有誤，“箭拔弩張”中的“箭”因為“劍”； C正確； D有誤，“鋒芒必露“中的“必”應為“畢”。 故選：C。2下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢站位更高，視野更開闊，演澤形式更豐富，詩與歌與情相得益彰-經(jīng)典詠流傳第二季以更新更美的面貌贏得了觀眾的精神和鳴。B我們應該以海納百川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文明在交流互鑒中發(fā)展壯大。C一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個個“?！弊周S然紙上春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。D科幻電影流浪地球以宏闊的背景、驚心動魄的倩節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺煥然一新。【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符等。 【解答】ABC正確； D使用不當，“煥然一新”指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。形容觀眾的感覺不恰當，“耳目一新”更恰當，指見聞、聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮； 故選：D。3下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗著景區(qū)管理人員的智慧。B一部七、八分鐘的中國風短片包寶寶，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達三個月的春季。D邀請名家開講打造讀書沙龍，組織歌手演出打造民謠季，舉辦兒童畫展打造藝術空間暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。【分析】此題考查標點符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。 【解答】A全部正確； B有誤，“七、八分”表示概數(shù)去掉頓號； C有誤，引用的詩句，去掉冒號； D有誤，“讀書沙龍，民謠季和藝術空間”都是欄目，而不是書籍，所以把書名號改成雙引號。 故選：A。4下列句子中，沒有語病的一項是（）A無論是振興傳統(tǒng)節(jié)日、保護傳統(tǒng)村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項目，牢牢把握時代脈搏，為推動文化繁榮興盛注入不竭動能。B港珠澳大橋的設計別具匠心，它將連起世界上最具活力的經(jīng)濟區(qū)，對香港、澳門、珠江三地經(jīng)濟社會一體化意義深遠。C第十六次全國國民閱讀調(diào)査結果顯示，2018年我國成年人人均每天讀書19.81分鐘，認為自己閱讀量較少的成年人不少于四成以上。D我市已經(jīng)舉辦了十七屆中國（淄博）國際陶瓷博覽會，是淄博的重要城市名片和盛大文化節(jié)日?！痉治觥勘绢}考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。 【解答】A有誤，成分殘缺，在“為推動”前加“方能”； B正確； C有誤，語義矛盾“不少于”和“以上”矛盾，二去一； D有誤，偷換主語，“是淄博的”加上“博覽會”。 故選：B。5下列說法有誤的一項是（）A儒家經(jīng)典孟子記載了孟子的社會理想、政治主張等內(nèi)容，課文得道多助，失道寡助就體現(xiàn)了孟子的民本思想。B“歌行體”是古代詩歌的一種體裁。白雪歌送武判官歸京長歌行魯山山行即為這種體裁的詩歌。C汪曾祺的散文端午的鴨蛋表達了他濃郁的故鄉(xiāng)情結，體現(xiàn)了“平淡而有味”的語言特色。D在英國作家笛福的小說魯濱孫漂流記中，魯濱孫流落到荒島后，計算時間、記日記和閱讀圣經(jīng)成為了他精神生活的重要內(nèi)容?！痉治觥勘绢}考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。回顧所讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。 【解答】ACD正確。 B有誤，魯山山行不是歌行體。 故選：B。6依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?shù)據(jù)加密是信息安全的核心技術之一，它主要用于保障數(shù)據(jù)在不安全環(huán)境中的安全存儲和通信。           。在這一過程中，敏感信息就是待加密的數(shù)據(jù)，專業(yè)術語稱為明文，被公布的亂碼稱為密文，從密文恢復出明文的過程稱為解密。通過數(shù)據(jù)加密，我們手機里的敏感信息將變成一堆亂碼。顯然，加密過程必須是可逆的，即從密文一定能夠正確的恢復出明文。即使公布這堆亂碼，也只有你的那個他才能讀懂它的真正含義。ABCD【分析】此題考查學生句子排序能力。句子排序題考查的是語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴密性，此題是在語段中插入與上文銜接的句子。做題的時候，首先認真閱讀所給的句子，聯(lián)系上文，確定與上文自然銜接的句子為首句，然后尋找所給其他句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，依照其內(nèi)在關系排序。最后對照選項，選出正確答案。 【解答】通讀文段和四個句子，句與上文聯(lián)系最為密切，句的“這堆亂碼”與句“敏感信息將變成一堆亂碼”緊密承接，句承接句解釋了“明文”“密文”兩個概念，句承接上文說明加密過程的可逆性，可從密文恢復成明文。 綜合以上分析，正確排序應為，對照四個選項，C與之一致。 故選：C。二、古詩文積累與閱讀7默寫填空。（1）無絲竹之亂耳，_。（劉禹錫陋室銘）（2）_，天光云影共徘徊。（朱熹觀書有感）（3）山舞銀蛇，_，欲與天公試比高。（毛澤東沁園春雪）（4）作為古詩詞中一道獨特的風景，舟船承載著詩人的豐富情感：“親朋無一字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦無依；“_，_”是韋應物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽靜；“_，_”是劉禹錫對世事變遷仕宦浮沉表現(xiàn)出的豁達胸襟。【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。 【解答】答案： （1）無案牘之勞形（注意“牘”的書寫） （2）半畝方塘一鑒開（注意“鑒”的書寫） （3）原馳蠟象（注意“馳”的書寫） （4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春8閱讀下面的唐詩，選出鑒賞有誤的一項（） 赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代；“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。B詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C三、四句假設東風不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進銅雀臺，由此表達了作者的歷史興亡之感。D整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊含著作者憂國憂民的情懷。【分析】本詩是唐代詩人創(chuàng)作的一首七言絕句。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。 詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。 【解答】A有誤，詩中的“前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時代； BCD正確。 故選：A。9閱讀下面的文段，完成后面的題目。記游定惠院蘇軾黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復與參寥禪師及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李，遂夤緣小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美。客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代之?！咀⑨尅慷ɑ菰海涸邳S州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。 參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。鬻（yù）：賣，這里作“買”講。瀹（yuè）：浸漬。夤（yín）緣：循沿。藂（cóng）橘：一叢橘樹，藂同“叢”。徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。（1）解釋下面加點的詞語。園已易主_晚乃步出城東_以后會未可期_（2）下面各組句中，加點詞語的意義和用法相同的一項是_A客尚欲飲，而予忽興盡飲少輒醉，而年又最高B此木不為人所喜不足為外人道也C往憩于尚氏之第為長安君約車百乘，質(zhì)于齊D時何氏方作堂竹間方其遠出海門（3）下面對原文有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是_A本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時的所見所聞所感。B開頭即寫海棠每歲盛開，必去觀賞，可見作者對這株海棠喜愛之深。C雖然“園已易主”，但以蘇拭之故，主人對定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛護。D本文是作者應徐得之之請而作，以作為日后回憶時的談資。（4）本文以寫小事細節(jié)見長，且筆法細膩，讀來情趣盎然。請品析文中的畫線句。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也?！痉治觥繀⒖甲g文： 黃州定惠院東邊的小山上，有一株海棠，非常繁榮茂盛。每年海棠花開的時候，一定帶著客人置辦酒席，我已在海棠花下醉了五次了。今年又同參寥等兩三個人到這里游玩，但園圃已換了主人了。這個新主人雖說是市鎮(zhèn)人，然而因為我的緣故，所以對這園子還能培育整治。山上有很多老枳樹，木的質(zhì)地堅韌，形體瘦削，枳樹的筋脈都歷歷可見，就像老年人的脖子，枳樹花白而圓，就像顆顆珍珠疊加在一起，顏色、香味都不同一般。但這樹不被人們喜愛，往往被人們稍微砍去一部分；但由于我的原因，這樹還能不被砍伐，得以保存。大家喝過酒，去到姓尚的住宅外休息。姓尚人家也是市鎮(zhèn)人，但住處卻整潔、寬敞，就如南方吳越人家一般；此處的竹林花園都叫人喜愛。我們醉睡在小板樓閣上，微微醒來，只聽得來作客的崔老成彈奏著雷琴，一會兒如悲風乍起，一會兒如曉月初升，琴聲清脆有力，意境深遠，好像并非人間。晚上于是走出城東，買了大木盆，意思是用它來盛水、浸瓜和李子。接著，沿著小溝岸而行，到了姓何和姓韓家的竹園。當時姓何的人家正在竹林間蓋房子，地基已開辟好了，于是在竹園下擺起了酒席。有個主簿叫劉唐年的，送來油煎的糕餅，名字叫“甚酥”，味道美極了。客人似還想飲酒，而我忽然興致全無，于是就徑直歸去。路過姓何的小園圃，要了一叢橘樹，移種在雪堂西邊。一起來作客游玩的徐得之，即將到閩中去了，以后能否見面很難預料，于是要求我記下這次游玩的經(jīng)歷，為了使他日后見面拍掌而笑有個紀念。當時就參寥子一人不喝酒，只是用棗湯代酒。 【解答】（1）本題主要考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。 句子翻譯為：但園圃已換了主人了。易：更換； 句子翻譯為：晚上于是走出城東。步：步行； 句子翻譯為：以后能否見面很難預料。期：預料。 （2）本題考查文言虛詞，結合語境分析其用法和意義。 A連詞，表轉(zhuǎn)折，然而/連詞，表遞進； B介詞，表被動/介詞，向，對； C介詞，在； D副詞，正/副詞，當。 故選：C。 （3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。 A“以作者的情感變化為線索”錯，以“作者的游蹤為線索”。 BCD正確。 故選：A。 （4）本題考查分析文章的寫作特色，可以從修辭手法或語言特色等角度入手?！白鞅L曉月”是運用了比喻的修辭手法。作答時先解釋句子的意思，然后指出運用的修辭，再結合內(nèi)容分析其表達效果。 答案： （1）更換；步行；預料 （2）C （3）A （4）這句的意思是“我們醉睡在小板樓閣上，微微醒來，只聽得來作客的崔老成彈奏著雷琴，一會兒如悲風乍起，一會兒如曉月初升，琴聲清脆有力，意境深遠，好像并非人間”，作者將琴聲比作悲風乍起、曉月初升，生動形象地寫出了琴聲的清脆有力。三、現(xiàn)代文閱讀10閱讀下面的文章，完成各題。找到自己的“燃”點宋威“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”不知不覺間，“燃”成為流行詞。什 么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。人們欣賞“燃”、點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放?！炯住康拇_，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時的熱情，一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。 如果心不想走，腳就不會出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！保磺笥泄?、但求無過，做一天和尚撞一天種；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸耍滑、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。【乙】 實際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光”。“當代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠。“守島英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅守開山島32年，無論刺骨的寒風還是常年的孤獨，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關職位高低、權力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責任，哪怕只是微光，也能燭照一方。 “燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責任、擔當、付出。【丙】走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實創(chuàng)業(yè)故事的電影燃點。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標奮力進發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎？哲人有言，“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！狈e極進取、不懈奮斗，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。（選自人民日報，2019年2月13日）（1）閱讀全文，根據(jù)提示填空，完成對本文論證思路的梳理。提出論點：A_第段：“燃”的內(nèi)涵第段：“燃”對人生的意義論述論點：B_第段：C_第段：再平凡的人也能“燃”起來第段：D_總結論點：第段：“燃”起來吧，不要辜負生命（2）下面這個句子，是從原文中摘出來的，如果還原到文中去，放在【甲】【乙】【丙】哪一處更合適？請簡述理由。心中揣著一團火，銳氣才不會散，腳步才不會停。（3）請從鄧稼先、聞一多兩人中任選一人，結合所學課文概述其相關事跡，為本文補寫一個事實論據(jù)。不少于80字?！痉治觥窟@篇文章前兩段引出中心論點：一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。然后具體論述了怎樣讓自己的狀態(tài)燃起來。最后一段總結全文，向讀者了出號召。 【解答】（1）本題考查論證思路的梳理。此題相對容易，從表格內(nèi)容來看，其中部分內(nèi)容已作出提示，所以根據(jù)表格中標注的段落序號，概括各段內(nèi)容，再分析相關段落論證的中心即可。本文第一、二段在分析“燃”的內(nèi)涵與意義后，提出論點：一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。接著第三段闡述“狀態(tài)能否燃起來，取決于心靈的溫度?！庇糜诘谒亩胃爬▋?nèi)容相同的句式來表述，即：有理想的人能“燃”起來；第四段闡述再平凡的人也能“燃”起來，根據(jù)第五段的首句，可知本段要闡述的是再苦、再累、再痛的人也能“燃”起來，原因在于他們有著為夢想不懈打拼的激情。三個段落以三種不同的人都能“燃”，論證了“如果心不想走，腳就不會出發(fā)”的觀點。 （2）本題考查句子位置的判斷。甲處，前后句表述的都是“點燃自己”，而此句的中心內(nèi)容是“揣著一團火”，觀點不同，此處不合適；乙處，前句引用名言，突出理想如火，能讓人生“火熱”，此句表達的是心中有火，方能促人奮進，二者觀點相同，此處合適；丙處，前后句表述的都是人生的苦痛，沒有提到“火”，與句子內(nèi)容無相聯(lián)系處，此處不合適。 （3）本題考查論據(jù)的補充。根據(jù)所學的課文中了解的人物事例，扣住本文的觀點，表述出其中一人的經(jīng)歷即可。比如聞一多因?qū)糯幕兄鴿夂竦呐d趣，所以不斷的研究，寫出了唐詩雜論等文學研究典籍。 答案： （1）A一個人只有點燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進而迸發(fā)源源不斷的力量。 B如果心不想走，腳就不會出發(fā) C有理想的人能“燃”起來 D再苦、再累、再痛的人也能“燃”起來 （2）乙處；作者在此處引用名言，指出人生因為有了理解而火熱。這個句子將理想比作“一團火”，生動形象地表述出人生因為理想而有了奮斗的動力。是對前句的有力支撐。 （3）示例：聞一多先生因為對中華民族幾千年來的文化史產(chǎn)生的濃厚的興趣，足不下樓，廢寢忘食，完成唐詩雜論楚辭校補，結出累累碩果。11閱讀下面的文章，完成各題。小區(qū)的喜鵲劉成章我在京城緊靠朝陽公園的這個小區(qū)住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立，樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌，要是站在我住的二十層樓看下去，那數(shù)不清的綠樹就像一條河，從小區(qū)的樓隙流出去，又流過別的小區(qū)的群樓間，樹冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，濺我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是，我下樓去散步的時候，居然聽見了喜鵲的叫聲。我抬起頭來，舉目四處尋覓，終于循聲看見喜鵲了-那黑白二色的美麗天使，有兩只，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。是的，它們是黑白二色的絕配。我想，它們的黑，來自夜的深沉，它們的白，來自晝的精髄-美得儀態(tài)萬方！以后我就常常看見它們了。它們一定是一對恩愛夫妻，夫唱婦隨，琴瑟和鳴，形影不離。喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻、孤傲，總是遠離滾滾紅塵，貼著藍天飛翔；而喜鵲好像是上蒼專為人類設置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)一棵高高的柳樹上，樹的枝葉間，有它們筑下的一個樸素的窠。那是用干樹枝筑就的，用現(xiàn)代眼光來看，是很有些藝術品位的。有一些日子，不論旭日東升的早晨，還是彩霞欲斂的傍晚，抑或是細雨霏霏的正午，喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子，它們想必是在繁衍和喂養(yǎng)著它們的雛兒，我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的。我只是突然發(fā)現(xiàn)，這院子的另一些樹上，樹的枝葉間，也有了一團黑疙瘩，我立即明白，是它們的兒女另立門戶了。漸漸地，這大院里便有了好幾對喜鵲夫妻，每一對夫妻都是那么好看那么年輕，分不清哪對年長哪對剛剛度過蜜月。它們身上呈現(xiàn)出一種獨領風騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣紙本色，如出自齊白石之手。大道至簡，它們就存在于古樸的哲理中，自然淳樸，親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下，大門內(nèi)外，即便飛得很遠很遠，即便渺若針尖，也讓人一眼就看到一個個黑白交加的靈魂的顫動。它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。它們有時從一棵樹飛向另一棵樹；有時從樹上飛下來，貼著地面飛上一截，然后就落下來，覓食，草籽、花瓣、蟲子，或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時唱癮勃發(fā)，嗓門實在夠大，尾巴一翹一翹，唱得好不得意好不張揚，管叫全小區(qū)每個人的耳朵都裝滿它們動聽的音波。它們時刻相伴而行，有時候偶然看見一只獨行，但是用不了幾秒鐘，另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛，我們?nèi)祟惪峙轮荒芨拾菹嘛L，自嘆弗如。喜鵲們的歡叫大多在氣溫舒適的時候，要是在天氣燠熱的大晌午，喜鵲們便閉了嘴，息了聲，沉默著，或翹一下尾巴，或低頭叼一口爪下的什么，靜靜地鉆在樹林里面。但它們畢竟是生性好動的鳥類，只要暑氣稍稍消去一些，它們就又會從林間一前一后翅膀一夾一夾地飛了出來，一塊隨便落在什么地方，又一聲接一聲地叫開了。這樣的時候，它們往往深情地一唱一和，但唱著和著，卻又在不經(jīng)意間，忽然轉(zhuǎn)換為另一種調(diào)式-出聲很短，都只有一個音：喳，喳，喳，喳。它們這樣的唱和，像人們的夫妻間嘮著一些事情：關于柴米油鹽、孩子上學，或是小長假要不要出去旅行雖不熾熱卻絕不寡味，恩愛自在里頭。有一天，我正在二十層樓的居室接待遠客，猛回眸，一只喜鵲居然落在我露臺的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說：“不知咱們今天有什么喜呢？”朋友頷首微笑。通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。今天，它是怎么了？它是憑借了什么樣的魔力，什么樣的方式，什么樣的升高軌跡，居然飛上了二十層樓之高，如威武的鷹隼立于崖頂？是一時的心血來潮，還是作了長時間的精心準備？不得而知！我問朋友：“你說說，這喜鵲為什么要飛上來？這露臺一沒有草籽，二沒有蟲子，三沒有水，它為什么要飛了上來？”朋友略加思考，說道：“它想看一看廣闊的北京市景?！迸笥训幕卮鹁购臀业膬?nèi)心不謀而合！這些喜鵲，或許有它們不可小覷的精神世界。（選自光明日報2018年7月20日，有改動）（1）閱讀全文，請根據(jù)你的理解，用“”把文章劃分為兩個部分，并寫出這樣劃分的理由。（2）文章寫喜鵲，多次用到副詞“總”“總是”，結合下面的語句，說說作者這樣寫的用意。而喜鵲，好像是上蒼專為人類設置下的世俗朋友，總是攆著人類的氣息，安居在人類的聚居區(qū)里。喜鵲總是圍著這窠忙碌著，就像淳樸的鄉(xiāng)人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚總在家的周圍忙活不停。它們總是在人們目所能及的地方，一前一后翅膀一夾一夾地飛著，拖著長長的尾巴。通常，喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔，其高限只是三四層樓高。（3）文章第段寫“喜鵲不像鷹”，第段卻寫喜鵲“如威武的鷹隼”，作者為什么要這樣寫？請結合語境簡要分析。（4）看到飛到二十層樓之高的喜鵲，文章連用五個問句寫了“我”此時此刻的復雜心理，請揣摩分析并寫出。（5）文章最后兩段意蘊豐窗，請談談你的理解?！痉治觥窟@篇文章寫我在小區(qū)中發(fā)現(xiàn)了喜鵲，從此每天觀察它們的飛行、生活，聆聽它們的叫聲，發(fā)現(xiàn)它們與人類的夫婦十分相似，勤勞，恩愛，為生活忙碌，為培養(yǎng)下一代忙碌，它們也有自己的精神追求。作者借物喻人，表現(xiàn)出對詩意生活的追求。 【解答】（1）本題考查層次結構的劃分。題干要求將文章劃分為兩個部分，所以理解內(nèi)容與主旨是解題的關鍵。這篇散文抒情的對象的喜鵲，作者先寫在小區(qū)中發(fā)現(xiàn)喜鵲并對其日常生活進行仔細的觀察，覺得它們每天的生活與唱和就和生活中的每對夫婦一樣，有生活的煩瑣，也有生活的快樂。最后以一次朋友的到訪，我們發(fā)現(xiàn)了一只高飛的喜鵲，由猜想它高飛的原因，道出喜鵲也有它們自身的精神追求，點明文章的主旨。所以可按先描寫再抒情議論的方式來劃分，第一至十段為一部分，十一至十六段為一部分。 （2）本題考查詞語的賞析。此題要賞析的是句子中的副詞“總”“總是”，它們表示無一次例外，結合句意分析作者要突出的主要喜鵲的某一方面特性即可。第一句中的“總是”，表現(xiàn)喜鵲與人類的關系密切，為下文借物喻人作鋪墊；第二句突出喜鵲的勤勞；第三句表現(xiàn)喜鵲活動的范圍；第四句交代喜鵲習行的高度，突出在二十層樓上看到喜鵲的驚喜。 （3）本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。閱讀文章第四段，可以看出這段作者將喜鵲與鷹對比，表現(xiàn)它與人類的親近，是人類的朋友；第十三段寫喜鵲“如威武的鷹隼”，是因為在二十層高樓上發(fā)現(xiàn)了喜鵲，以此表達對喜鵲突破常規(guī)極限的勇氣的贊美。 （4）本題考查作者情感的理解。根據(jù)文中介紹的喜鵲的生活環(huán)境，“這兒一幢幢高樓如山聳立，樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成萌”“這露臺一沒有草籽，二沒有蟲子，三沒有水，它為什么要飛了上來”，可以看出作者為現(xiàn)代社會喜鵲生存環(huán)境的擔憂；“它是憑借了什么樣的魔力，什么樣的方式，什么樣的升高軌跡，居然飛上了二十層樓之高，如威武的鷹隼立于崖頂？”這一疑問，可以看出喜鵲飛到這樣高度的艱難，表現(xiàn)作者對它敢于高飛的勇氣的贊美。 （5）本題考查句子含義的理解。文章最后兩段，是對喜鵲高飛目的猜想，友人認為“它想看一看廣闊的北京市景”，表現(xiàn)喜鵲有自己的追求與理想；“朋友的回答竟和我的內(nèi)心不謀而合”，再根據(jù)“它們不可小覷的精神世界”，可以看出作者認同友人的觀點，認為喜鵲的追求值得贊美。作者是以象征手法，以喜鵲來象征人類，指出人類也應如喜鵲一樣，不要被物質(zhì)所累，要有自己的精神追求。 答案： （1） （2）表現(xiàn)喜鵲與人類關系到的密切，為下文作者由喜鵲聯(lián)想到人類的生活作鋪墊。 句中的“總是”“總”表現(xiàn)喜鵲與人的相似，突出他們的勤勞，表現(xiàn)作者對純樸、勤勞者的贊美之情。 交代喜鵲活動的范圍，并突出夫婦的恩愛，為下文作者自嘆人類的弗如作鋪墊。 表現(xiàn)喜鵲的飛行范圍與高度，與在二十層樓上發(fā)現(xiàn)喜鵲形成對比，以此突出喜鵲也有不可小覷的精神追求，暗示文章的主旨。 （3）第段將喜鵲與鷹對比，表現(xiàn)它是人類的朋友，所以說“喜鵲不像鷹”；第段為了贊美喜鵲高飛的勇氣，表達它也有崇高的精神追求，所以寫它“如威武的鷹隼”。 （4）文章連用五個問句表現(xiàn)作者對喜鵲敢于突破常規(guī)，飛至高樓勇氣的贊美；同時也表達作者對現(xiàn)代社會，喜鵲生存環(huán)境越來越惡劣的擔憂。 （5）世界上的一切事物，都應該如喜鵲一般，有自己的精神追求，有屬于自己的精神世界，不為物質(zhì)所累。四、專題性學習12班級要開展“閱讀與青春同行”專題學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）封面品鑒。下面是駱駝祥子不同版本的三個封面，你最喜歡或最不喜歡哪一個？請結合你對小說的理解，用一兩句話談談理由。（2）事跡點評?！爸袊嗄昃W(wǎng)微信公眾號”平臺發(fā)布了丁安琪同學的讀書事跡，請你前去閱讀并發(fā)表一句話點評。山東大學文學院現(xiàn)當代文學專業(yè)的丁安琪同學因為熱愛讀書，讀書量驚人，走紅校園，被老師和同學們稱為“圖書館女孩”。“我很享受一本厚厚的書越看越薄的那種過程”，丁安琪說，她平均每天讀書8小時，目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學習，到大三下學期結束，丁安琪的學習成績上升到了班級第二名。由于成績優(yōu)異，2018年，她被保送攻讀碩士研究生。（3）書房擬名。讀書人一般都有自己的書房（書齋），還會為其命名。這些書房（書齋）名或表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。如陸游為自己的書房命名為“老學庵”，即表明自己活到老學到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字，并解釋其含義。【分析】（1）本題考查語言表達。題干中有兩問，需選擇一項然后說明理由，可以結合“駱駝祥子”這四個字和文章主旨去表達。A項用象征手法表現(xiàn)祥子是一頭駱駝，B項直觀明確點明中心事件：祥子與車，C項單獨的一輛人力車，引人聯(lián)想想象，是全文的故事線索。 （2）本題考查批注讀寫。結合文中關鍵詞句，“圖書館女孩”、讀書八小時、走紅校園、保送讀研，說明讀書對人的啟迪作用，據(jù)此圍繞讀書使人進步這一話題，言之有理即可。 （3）本題考查語言表達。書房命名，考查平時積累，又需要語言凝練，可根據(jù)題干中給的陸游示例，圍繞讀書學習去聯(lián)系想象，也可以根據(jù)常識積累，自我結構答案。比如：勤學堂、苦學齋、逸軒堂、蘭馨齋。 【解答】答案： （1）A項我最喜歡，通過影子的方式象征性的表現(xiàn)出黑暗社會對祥子的壓迫，設計美觀，回味無窮。 （2）書籍是人類進步的階梯，丁安琪同學的事跡很好的印證了這一名言。 （3）書房名字：逸軒堂，含義：淡泊明志，追求品行高潔，安逸自在不入俗流。五、寫作13請以“你           的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整。（2）除詩歌外，文體不限。不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。略