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x在紀(jì)律作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題查擺材料

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x在紀(jì)律作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題查擺材料

x在紀(jì)律作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題查擺材料 領(lǐng)導(dǎo)班子在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題的查擺材料加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),自轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想,提高認(rèn)識(shí),按照海拉爾區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí),進(jìn)展順利,現(xiàn)將本階段領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問(wèn)題材料總結(jié)如下: 一、基本做法 1、抓好思想再動(dòng)員,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校黨支部于3月30日召開了此次活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,再次學(xué)習(xí)了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要講話,進(jìn)一步提高了全體教師對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),特別是認(rèn)識(shí)到,查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析,深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求,以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,找準(zhǔn)“病因”,“對(duì)癥下藥”,為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見。按照工作的安排,學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度,扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見表240份,收回240多份。發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見表60份,收回60份。學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱;深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究,傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲,廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段,結(jié)合自己的工作職責(zé),要開展自我反省和幫助對(duì)照檢查,按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,認(rèn)真撰寫個(gè)人查擺問(wèn)題總結(jié),此次個(gè)人剖析大多做到了認(rèn)識(shí)深刻,觸及思想深處,提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上,開展自我反省和幫助對(duì)照檢查,也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求,著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析,撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì),民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議,學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。在專題民主生活會(huì)上,班子成員本著實(shí)事求是的原則,在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中,相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有則改之,無(wú)則加勉,在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足,彌補(bǔ)不足,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,把學(xué)校工作推向前進(jìn)。 5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來(lái)的工作情況,對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的部門給予了大力表彰;對(duì)于少數(shù)部門存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī),對(duì)照工作查不足,邊學(xué)邊改,積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。二、存在的突出問(wèn)題。通過(guò)查擺,學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面:一是工作態(tài)度和方法方面?!坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題,服務(wù)意識(shí)不夠,領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠,不能很好地傾聽教職工的呼聲,工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。二是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善,落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化,原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。部分教師簽到簽退不及時(shí)。三是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象,部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠,有對(duì)學(xué)生罰站現(xiàn)象,有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)管不夠到位。四是安全穩(wěn)定隱患方面,在學(xué)生放學(xué)上學(xué)時(shí)間,校門口車多、人多,比較雜亂,存在安全隱患。學(xué)校忽視安全死角。五是學(xué)校工會(huì)組織開展教職工文體活動(dòng)不夠,要積極開展豐富多彩的文體活動(dòng),緩解工作壓力,在條件允許的時(shí)候,應(yīng)組織全體教職工集體出游,加強(qiáng)教師之間的溝通交流。三、開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)(一)把思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高貫穿始終,是確保加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得成效的基礎(chǔ)。這次活動(dòng),是結(jié)合貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育的實(shí)際行動(dòng),是對(duì)黨員干部進(jìn)行的一次思想、紀(jì)律、作風(fēng)的自我教育。我們感到,搞好思想發(fā)動(dòng)和理論學(xué)習(xí),既是整頓活動(dòng)的內(nèi)在要求,也是搞好活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。因此,不論是在學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查還是在整改提高階段,我們都嚴(yán)格按教育局黨工委的要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織,每一階段工作開始之前都召開會(huì)議,幫助同志們提高認(rèn)識(shí),明確要求,打消顧慮,增強(qiáng)信心,為下一步活動(dòng)的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過(guò)多種形式開展學(xué)習(xí),克服了松勁和厭戰(zhàn)情緒,明確了投身于整頓活動(dòng)的責(zé)任感和x感,才得以使這項(xiàng)活動(dòng)善始善終。 (二)廣泛聽取群眾意見,是確保查擺問(wèn)題取得成效的前提。我校的加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),廣泛開展調(diào)查研究,征求各方面意見。通過(guò)召開座談會(huì)、個(gè)別談話等方式,廣開征求意見的渠道。充分調(diào)動(dòng)了每位教職工參與整頓活動(dòng)的積極性,使各階段工作始終處于全體教職工的參與和監(jiān)督之下,這對(duì)于黨員干部找準(zhǔn)抓住自身思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,深入進(jìn)行自我剖析,有針對(duì)性地制定整改措施都起到了有力的推動(dòng)作用。 (三)邊學(xué)邊改,邊查邊改,是確保查擺問(wèn)題取得成效的關(guān)鍵。堅(jiān)持聞過(guò)即改、有則改之無(wú)則加勉是我中心這次活動(dòng)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想,只有把這一指導(dǎo)思想貫徹到實(shí)踐中去,才能切實(shí)解決問(wèn)題,收到實(shí)實(shí)在在的效果。我們?cè)诨顒?dòng)的每一階段都堅(jiān)持了及時(shí)查找問(wèn)題,盡早解決問(wèn)題,針對(duì)查擺出來(lái)的主要問(wèn)題,制定了整改措施,對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善。對(duì)一時(shí)解決不了的重點(diǎn)問(wèn)題,制定措施,限期改正,使全體教職工實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校黨員干部在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)上的變化和進(jìn)步。 (四)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織實(shí)施,是確保加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得成效的保證。這次活動(dòng)要求高、任務(wù)重,時(shí)間緊,因此,我們從一開始就十分重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把搞好整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的頭等大事來(lái)抓。思想上高度重視,時(shí)間上充分保證,組織上周密安排,措施上精心籌劃。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),加強(qiáng)了對(duì)各階段工作的指導(dǎo)。保證了活動(dòng)扎實(shí)有序的進(jìn)行。同時(shí),我們還堅(jiān)持做到了開展活動(dòng)與當(dāng)前工作兩不誤,兩促進(jìn)。?四、取得的成效這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一次集中整頓活動(dòng)。盡管時(shí)間不是很長(zhǎng),但通過(guò)這次活動(dòng),使我校初步實(shí)現(xiàn)了全體黨員干部“思想上有明顯提高,工作上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,紀(jì)律上有明顯加強(qiáng)”的目標(biāo)。具體說(shuō),主要收獲有以下幾個(gè)方面:(一)受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過(guò)聯(lián)系思想、作風(fēng)、紀(jì)律實(shí)際,聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況,聯(lián)系新形勢(shì)和新任務(wù)的要求,全體干部進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考,在對(duì)十七大報(bào)告精神實(shí)質(zhì)的全面把握上,在對(duì)轉(zhuǎn)變職能,改善工作作風(fēng)上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。大家普遍認(rèn)為,作為一名合格的干部,必須從自身做起,始終在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面體現(xiàn)先進(jìn)性的要求,自覺(jué)堅(jiān)持黨性原則和服務(wù)宗旨,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意為師生服務(wù),為學(xué)校為教師多辦好事和實(shí)事。(二)找準(zhǔn)了思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。學(xué)校全體教職工都能把這次整頓活動(dòng)作為一次整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的契機(jī),自覺(jué)參與。在對(duì)照檢查時(shí),敢于觸及問(wèn)題,深挖思想根源。經(jīng)過(guò)反復(fù)查擺,找準(zhǔn)、抓住了在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、方面深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的根源及危害,認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定了具體的整改措施,明確了努力方向,使整頓活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成果。(三)增強(qiáng)了解決自身問(wèn)題的能力。在整頓活動(dòng)中,班子成員和教職工以整風(fēng)精神,針對(duì)存在的突出問(wèn)題開展批評(píng)和自我批評(píng)。在民主生活會(huì)上,大家態(tài)度誠(chéng)懇,嚴(yán)肅認(rèn)真,勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。普遍感到,這次民主生活會(huì)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求,使與會(huì)同志受到了一次深刻生動(dòng)的黨性黨風(fēng)教育和嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。大家一致表示,要把這次整頓活動(dòng)作為新的起點(diǎn),開展好經(jīng)常性的批評(píng)和自我批評(píng),不斷增強(qiáng)解決自身問(wèn)題的能力,為新橋小學(xué)更好更快發(fā)展再添一份力量。 (四)加強(qiáng)了學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。這次整頓活動(dòng)使學(xué)校黨員干部普遍受到了一次深刻教育,大家的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變,自覺(jué)服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng),求實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)進(jìn)一步確立,調(diào)查研究、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,改進(jìn)服務(wù)方式,提高服務(wù)水平,進(jìn)一步樹立了教師進(jìn)校的窗口形象。通過(guò)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)查擺問(wèn)題,一是盲目自滿、驕傲的思想少了,發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)的多了,在事業(yè)心和責(zé)任心方面有了主動(dòng)性,在廉潔自律方面有了自覺(jué)性;二是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)得到了加強(qiáng)。批評(píng)與自我批評(píng)及查找問(wèn)題,并沒(méi)有影響領(lǐng)導(dǎo)的威信,而是加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力,得到了群眾的支持;三是全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹立得更牢固了,工作作風(fēng)得到了改進(jìn),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)得到了增強(qiáng)。

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