四下《四時(shí)田園雜興》教案

四下四時(shí)田園雜興教案 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四時(shí)田園雜興教案教材分析這首詩(shī)是南宋詩(shī)抓住村莊男女的勞動(dòng)局面描寫(xiě)，男的外出勞作，女的在家忙碌，就連那小孩也深受家長(zhǎng)勤勞品質(zhì)的影響，學(xué)著做一些力所能和的事，真實(shí)地再現(xiàn)夏日鄉(xiāng)村農(nóng)忙時(shí)的質(zhì)樸生活，那生活充溢辛勞，也充溢恬適，表達(dá)了詩(shī)民的贊揚(yáng)。全詩(shī)語(yǔ)言平白、樸實(shí)、自然，具有濃濃的鄉(xiāng)村生活氣息，是陶冶情操的好教材。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】自主識(shí)字，認(rèn)識(shí)晝、耘兩個(gè)生字，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)；有感情的朗讀、背誦古詩(shī)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】了解詩(shī)詞內(nèi)容，感受古詩(shī)詞中描繪的鄉(xiāng)村風(fēng)光以及田園生活帶來(lái)的情趣，體會(huì)詩(shī)的情懷?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生積累更多田園詩(shī)的興趣，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、詩(shī)歌是詩(shī)的感情，達(dá)到與詩(shī)范成大為我們描繪的充滿(mǎn)著鄉(xiāng)土氣息的田園生活四時(shí)田園雜興，帶給我們的田園世界，去感受那濃濃的鄉(xiāng)土味兒！你也一定會(huì)陶醉其中的。2、介紹作者范成大你們了解多少？你能為大家介紹一下范成大嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，可根據(jù)以前知道的或課前搜集到的資料知道多少就說(shuō)多少。）介紹作者：范成大的簡(jiǎn)介。范成大，南宋詩(shī)。紹興二十四年中進(jìn)士。淳熙十年因，58歲病辭。此后10年隱居石湖。著有石湖居士詩(shī)集、石湖詞、吳湖錄等。范成大是一個(gè)關(guān)心國(guó)事、勤于政務(wù)、同情看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。四時(shí)田園雜興共60首。分春日晚春夏日秋日冬日五組。今天咱們所要學(xué)的只是這其中的一首。二、初讀古詩(shī)，初步感知詩(shī)的內(nèi)容、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)應(yīng)該怎樣讀？有什么要求？（2）明確詩(shī)歌的朗讀方法：朗讀詩(shī)歌，要求正確、流利、讀出詩(shī)的節(jié)奏。（3）聽(tīng)范讀。（4）自由朗讀。（5）指名試讀，評(píng)議。2、讀了這首詩(shī)，你能簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌寫(xiě)什么情景嗎？3、想想這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么季節(jié)的田園風(fēng)光？詩(shī)中都寫(xiě)了哪些家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一道獨(dú)特、迷就以描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光為主，寫(xiě)下了很多不朽的詩(shī)篇，這樣的詩(shī)，就叫田園詩(shī)。同學(xué)們課下可以繼續(xù)搜集、品讀更多詩(shī)所創(chuàng)作的田園詩(shī)。