七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 2_2_1 學(xué)習(xí)有方法課件 湘教版.ppt

有個(gè)窮困潦倒、沿路求乞的書生遇到 了一位仙翁，書生向仙翁祈求幫助，仙翁欣 然答應(yīng)，叫書生看看地上的石塊，接著用右 手食指輕輕一點(diǎn)，石塊立即變成了黃金。仙 翁叫書生拾起黃金變賣為生。書生俯身拾起 了黃金，恭恭敬敬地交還給仙翁，說：“這 塊黃金我不要，我要你的點(diǎn)金術(shù)?！?想一想： （ 1）書生為什么不要黃金，而要點(diǎn)金術(shù)？ （ 2）對(duì)學(xué)習(xí)而言，“點(diǎn)金術(shù)”指的是什么？ 道德與法治 七年級(jí)教材第二單元第二節(jié)第一框 閱讀教材 35頁“奕秋的故事”。 說一說：你認(rèn)為造成這兩個(gè)人學(xué)習(xí)效 果差異的原因是什么？ 溫馨提示： 學(xué)習(xí)時(shí)要專注，只有保持高度的專 注，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。 下面每行中都有一些兩兩相鄰，其和等于 10的成對(duì)數(shù)字，如： 879564367822691 請(qǐng)?jiān)?2分鐘之內(nèi)找到下列數(shù)字中兩兩相鄰、其和等于 10的 成對(duì)數(shù)字，看你能找出多少對(duì)。 A、 79148756394678831234567898765437 B、 91765432198765431421521621728194 C、 12845678912345671521631746135124 D、 33467382914567349129123198265190 E、 51982774675370988028382032465934 F、 20563770895749745505533554465505 G、 64328976378209382457864018258640 H、 76554744466688831345178313141561 I、 32832112312354378239237236324376 J、 98798787682676570198684743289619 45-51 注意力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高 36-44 注意力比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率比較高， 需要提高注意力 30-35 注意力一般，剛好及格，學(xué)習(xí)效率 比較低，需要提高注意力 29及以下 注意力比較差，學(xué)習(xí)效率低，需 要提高注意力 整理房間需 5分鐘，洗漱需 10分鐘，吃早 飯需 10分鐘，聽英語需 20分鐘，燒開水需 30 分鐘，坐公交車需 30分鐘。 請(qǐng)合理安排，用最少的時(shí)間把這些事情做完。 溫馨提示： 合理安排時(shí)間，才能有條不紊，才能提 高做事的效率。 將你放學(xué)后要做的事情寫下來，并用數(shù)字 標(biāo)明每件事情對(duì)于你的重要性，然后逐一將它 們完成，并體會(huì)這樣做帶給我們的好處。 溫馨提示： 把一周、一個(gè)月、甚至更長(zhǎng)的時(shí)間作出 適當(dāng)?shù)陌才?，也同樣重要，它能給我們一個(gè)整體的 方向，學(xué)習(xí)不會(huì)迷失。 頭懸梁： 孫敬是漢朝信都 (今冀州市 )人 。 他年少 好學(xué) ， 博聞強(qiáng)記 ， 而且嗜書如命 晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵 達(dá)旦 。 鄰里們都稱他為 “ 閉戶先生 ” 。 孫敬讀書時(shí) ， 隨時(shí) 記筆記 ， 常常一直看到后半夜 ， 時(shí)間長(zhǎng)了 ， 有時(shí)不免打起 瞌睡來 。 一覺醒來 ， 又懊悔不已 。 有一天 ， 他抬頭苦思的 時(shí)候 ， 目光停留在房梁上 ， 頓時(shí)眼睛一亮 。 隨即找來一根 繩子 ， 繩子的一頭拴在房梁上 ， 下邊這頭就跟自己的頭發(fā) 拴在一起 。 這樣 ， 每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí) ， 只要頭一 低 ， 繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā) ， 一疼就會(huì)驚醒而趕走 睡意 。 從這以后 ， 他每天晚上讀書時(shí) ， 都用這種辦法 ， 發(fā) 奮苦讀 。 錐刺股： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ， 有一個(gè)人叫蘇秦 ， 也是出名 的政治家 。 在年輕時(shí) ， 由于學(xué)問不深 ， 曾到好多地方做事 ， 都不受重視 。 回家后 ， 家人對(duì)他也很冷淡 ， 瞧不起他 。 這 對(duì)他的刺激很大 ， 所以 ， 他決心要發(fā)奮讀書 。 他常常讀書 到深夜 ， 想睡覺時(shí) ， 就拿一把錐子 ， 一打瞌睡 ， 就用錐子 往大腿上刺一下 。 這樣 ， 猛然間感到疼痛 ， 使自己醒來 ， 再堅(jiān)持讀書 。 辯一辯：故事中主人公的學(xué)習(xí)方法值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 溫馨提示： 磨刀不誤砍柴工。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，張弛有度， 要將學(xué)休息、運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在健康中學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)之余，你有哪些休閑的方式？你是 怎樣安排你的學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間的？ 溫馨提示： 我們要注意休息的方式，一方面應(yīng)選擇 健康的方式，另一方面要注意有所節(jié)制。 溫馨提示： 我們要在學(xué)習(xí)中盡可能尋求更多解決問 題的途徑，養(yǎng)成多方多角度認(rèn)識(shí)問題的習(xí)慣。 學(xué) 習(xí) 有 方 法 學(xué)習(xí)時(shí)要專注 學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間 學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合、張弛有度 學(xué)習(xí)要善于思考、敢于質(zhì)疑 1、對(duì)于剛跳進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程 中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)（ ） 學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合 提高注意力 科學(xué)安排時(shí)間 多花時(shí)間死記硬背 A B. C. D. D 2、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，進(jìn)入初中以后， 由于科目的增多，難度加大，他每天學(xué)習(xí)到晚上十 二點(diǎn)。雖然學(xué)習(xí)如此認(rèn)真，但感覺到成績(jī)明顯下降 了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ） A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況 B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法 C、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功 D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的隨 它去 B 3、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法正確的說法是 （ ） A、只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的 學(xué)習(xí)方法 B、只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué) 習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法 C、好的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成， 用不著摸索嘗試 D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課 B 4、在交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，小光聽小王說早上看書好， 他就早上看書。聽小李說中午學(xué)習(xí)的效率高，他就中 午學(xué)習(xí)。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬 夜看書。你覺得小光的學(xué)習(xí)方法對(duì)嗎？ 為什么？ 不對(duì)。 學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，好的學(xué)習(xí)方 法，應(yīng)該符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的認(rèn)知特點(diǎn)，最適 合自己的學(xué)習(xí)方法才是，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我 們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，摸索適合 自己特點(diǎn)的有效方法。 學(xué)習(xí)能否取得成效，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)得法，事半功倍；不得法者，事半功 倍。希望大家都能掌握好的、適合自己的 學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取讓自己的學(xué)習(xí)更有效率。 謝謝大家再見