一年級 試卷分析

一、二年級小學(xué)藏文試卷分析2008至2009學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測已經(jīng)結(jié)束，為了了解半學(xué)期的教學(xué)情況，找出教學(xué)工作中的成功和不足，總結(jié)經(jīng)驗，從而指導(dǎo)今后的教學(xué)工作，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本次檢測中一、二年級藏文試卷作簡要分析。一、試題分析本次檢測的試題緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教材內(nèi)容，內(nèi)容覆蓋面大，題量合適，難易程度適中，既重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又注重對知識的靈活運用，能夠真正反映學(xué)生對知識的掌握和運用能力。就試題而言，基本能檢測出學(xué)生的實際水平和本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)試卷分析發(fā)現(xiàn)一、二年級試卷中字、詞是重點測試內(nèi)容，學(xué)生掌握的較好，詞語和相對應(yīng)的圖畫連線題，對低年級圖文并茂的教學(xué)方法是一次很好的測試，在今后的教學(xué)中應(yīng)注重詞語的朗讀和書寫的規(guī)范性。兩年級的試卷相同，對于二年級學(xué)生來說有一定的難度兩年級試卷中詞、句、反義詞是重點測試內(nèi)容，還有按原文填空，更好的測試了學(xué)生對課本知識的掌握情況及字詞的運用能力?？谠噧?nèi)容基礎(chǔ)知識為主，重點測試了學(xué)生的語音、閱讀和口語能力。其次，本次考試中基礎(chǔ)知識分量較重，尤其是一年級詞句內(nèi)容比較難。因此，在今后的教學(xué)工作中教師應(yīng)加大對學(xué)生基礎(chǔ)知識和讀、寫、說的訓(xùn)練。使學(xué)生會使用常用語言，為今后的教育教學(xué)工作和口試奠定良好的基礎(chǔ)。二、成績統(tǒng)計各班成績統(tǒng)計情況如下：項目年級參考總數(shù)最高分最低分平均分及格率一年級5100%二年級4 100%