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教師隊伍建設(shè)心得體會教師隊伍建設(shè)心得體會隊伍建設(shè)心得體會

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教師隊伍建設(shè)心得體會教師隊伍建設(shè)心得體會隊伍建設(shè)心得體會

教師隊伍建設(shè)心得體會教師隊伍建設(shè)心得體會隊伍建設(shè)心得體會 心得體會 三月,屬于充滿希望、放飛夢想的季節(jié)。在這春寒料峭的三月,我校安排了六節(jié)班會公開課,給大家祛除了春寒,帶來了絲絲暖意。響應(yīng)市局隊伍建設(shè)年的號召,為落實學校工作計劃中班主任工作“五個一”工程,作為學校德育的一項創(chuàng)新工作,今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會公開課。老師們以文明禮儀、感恩、學生心理、早戀危害、奮斗成長等為主題,采用靈活多樣的形式,運用恰到好處的教學手段,給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐,引起了強烈反響。老師們贊許良多,感慨良多。班主任是一個學校教學中非常特殊的角色,班主任工作是一份既艱辛又關(guān)榮的工作,是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入,真用心。我們常聽說,有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住,有的班主任善于用活動統(tǒng)領(lǐng)全班,有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體,有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級照樣秩序井然。這些班主任不是靠運氣,沒有特殊的魔法,他們在成績背后動了多少心思,灑了多少汗水才打下一個信得過、放下心的基礎(chǔ)。我們也??吹剑械陌嘀魅卧鐏硗碜?,幾乎天天靠在班上。為什么一離開班級就亂,長時間改變不了秩序混亂、成績落后的狀況,仔細想想,就是班主任沒有真正動心思,沒有真正發(fā)現(xiàn)問題,沒有從心靈上走近學生,不,是走進學生。自_課到教室看看,有的班級地面干凈,物品整齊,有香草香花,還有濃濃的班級文化氛圍,有的班級空氣污濁,垃圾滿地,物品七零八落,同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別,更不用說班內(nèi)同學的發(fā)型服飾和精神狀態(tài)。如果更多一點考察,這些班級所對應(yīng)的班級活動和學_成績基本是一致的結(jié)果。追根溯源,就是我們的領(lǐng)班人-班主任沒有真正用心于班級,用心于班級各方面建設(shè)。時代變了,學校內(nèi)外環(huán)境變了,學生變了,這都是不爭的事實。但有一個道理始終沒有變,那就是一份辛勞一份收獲,勤能補拙是良訓哪!通過聽課,我們欣喜地看到,給師生一個舞臺,他們就能夠齊心協(xié)力,給大家編織豐富的課堂神話,導演多彩的美麗人生。多為管理者,作為者,我們要想方設(shè)法,千方百計地為師生搭建展現(xiàn)自我、實現(xiàn)價值的平臺。惟其如此,我們的教學才有希望,才會探尋教學汩汩的源頭活水。我們同樣欣喜地看到,近幾年我校有了長足的發(fā)展,我們也感到了肩負的責任和_。正如劉校長所言,我們與兄弟學校特別是與幾個歷史老校還有一定距離,我們只有認真地學_,努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊伍,真正揮灑整體的智慧和汗水,才能真正打造輝煌,才能真正迎來希望的春天。我們要像大樹一樣活著,四中必須像大樹一樣活著。春雨淅淅瀝瀝,我仿佛聽到春筍拔節(jié)的希望聲聲

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