大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：1、整體學(xué)習(xí)狀況：五年級(jí)共有40 名學(xué)生，我班男生比例較大。學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識(shí)，而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運(yùn)用能力差。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識(shí)極為缺乏，科學(xué)探究能力也較弱。家長(zhǎng)和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。二、教材分析 科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材由三種類型的七個(gè)單元組成。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)探究過程能力”，把這一能力作為本冊(cè)教材要培養(yǎng)的一級(jí)目標(biāo)，同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、科學(xué)知識(shí)和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、了解和體驗(yàn)表達(dá)與交流的常用形式和基本方法。2、能通過科普小報(bào)告的形式來交流研究成果。3、能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并通過信息發(fā)布會(huì)與他人交換意見。4、能在活動(dòng)基礎(chǔ)上寫出完整的調(diào)查報(bào)告。5、能寫出規(guī)范的科學(xué)小論文。6、能以辯論會(huì)的形式圍繞一定的主體進(jìn)行表達(dá)與交流。7、通過分析表達(dá)與交流的案例，學(xué)習(xí)怎樣更好地表達(dá)與交流。四、重點(diǎn)、難點(diǎn) 在觀察和實(shí)驗(yàn)中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓學(xué)生對(duì)收集到的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析，并進(jìn)行充分的討論，再得出結(jié)論。五、具體措施 1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課； 2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)； 3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程； 4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式； 5、樹立開放的教學(xué)觀念； 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)； 7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)； 8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐； 9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、教學(xué)進(jìn)度表 周次 內(nèi)容 課時(shí)第1周 回顧上冊(cè)內(nèi)容 2課時(shí)第2-3周 第一單元 春天的故事 單元測(cè)試 4課時(shí)第3-4周 第二單元： 變換的天氣 單元測(cè)試 5課時(shí)第4-5周 第三單元：玩具總動(dòng)員 單元測(cè)試 5課時(shí)第6-7周 第四單元：變廢為寶 單元測(cè)試 4課時(shí)第8-9周 期中復(fù)習(xí)考試 4課時(shí)第10-11周 第五單元：形形色色的微生物 單元測(cè)試 5課時(shí)第12周 第六單元：像不像 單元測(cè)試 3課時(shí)第13周 第七單元：科學(xué)探究成果展示會(huì) 單元測(cè)試 3課時(shí)復(fù)習(xí)考試