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魯教版七年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃.doc

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魯教版七年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃.doc

工作計劃:_魯教版七年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃單位:_部門:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁魯教版七年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想:.面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;.整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);3.采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。二、教材分析之前通過對小學(xué)和初中教材的分析,我認(rèn)為,初一教材不僅對四年小學(xué)英語的詞匯和語法方面有一系列的鞏固,而且還增加了一些新的元素,這就要求,教師的教學(xué)要從鞏固到滲透,從滲透到創(chuàng)新。這樣進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué),不會由于知識過難而打消學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,也不會由于內(nèi)容過于簡單而使學(xué)生失去興趣,進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。初一上冊共有十個單元,每個單元都有section A 和section B以及self check三部分組成。Section A: a呈現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)詞匯,句型和相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu),b起到承接a的作用,為聽力練習(xí),c 是學(xué)生之間進(jìn)行的對話練習(xí) a和b是擴(kuò)展性的聽力練習(xí),c是擴(kuò)展性的對話練習(xí),另外,Grammar Focus這一部分系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分,這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識和鞏固作用。Section B:a和b 是在舊知識的基礎(chǔ)上添加新知識,若有c的話,一般為對話的練習(xí),a和b都屬擴(kuò)展性的聽力,若有c的話,一般為對話的練習(xí),3a到4部分是多樣性的課堂活動,這部分整體起到鞏固和擴(kuò)展作用。三、教學(xué)目的、要求(一)知識與能力:通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握英語手寫體6個字母大小寫及48個音標(biāo),單詞,詞組,日常用語和一些簡單的語法學(xué)習(xí),如一般現(xiàn)在時,where,what,how,much引導(dǎo)的特殊疑問句,指示代詞this,that,there,those等。(二)方法與過程:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,形成有效地學(xué)習(xí)策略。(三)情感態(tài)度與價值觀了解文化差異,培養(yǎng)愛國主義精神,為學(xué)生健全人格形成打下了一點(diǎn)過基礎(chǔ)。第 3 頁 共 6 頁版小學(xué)語文第三冊教學(xué)計劃一、學(xué)生知能情況分析二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,個別同學(xué)頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣。()繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣。()繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。、漢語拼音。()繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。()認(rèn)識大寫字母,能熟記漢語拼音字母表能利用音序和部首查字法查字。3、識字寫字()準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字。會寫50個生字。()能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。4、口語交際()能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。()能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。(3)能當(dāng)眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。5、閱讀()繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。()能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用的詞語的意思。(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。6、寫話()能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。()學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。(3)學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆號。三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、識字寫字、指導(dǎo)朗讀3、口語交際4、指導(dǎo)寫話四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施、充分利用閱讀課,注重讀寫結(jié)合。、充分利用各種電教媒體,提高學(xué)生的習(xí)作興趣。3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實際,為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。4、加強(qiáng)課外閱讀,開拓學(xué)生習(xí)作視野,豐富學(xué)生閱歷,積累詞語。第 5 頁 共 6 頁工作計劃本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁

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