中考語文滿分特訓(xùn)方案 第一部分 第二節(jié) 文言文閱讀專項(xiàng)突破課件1.ppt
第二節(jié) 文言文閱讀 專項(xiàng)突破,第一部分 古詩文知識梳理,知識盤點(diǎn),1. 解釋下列詞的意思。 (1)學(xué)而時(shí)習(xí)之 而【F】: 時(shí)習(xí): (2)不亦說乎 說: (3)人不知而不慍 慍:,并列連詞,并且并列連詞,并且,時(shí)常地復(fù)習(xí)【SJ:“時(shí)”意思為“按時(shí)”】,“悅”的古字,愉快,生氣,發(fā)怒,第1篇 論語,(4)吾日三省吾身 日: 三?。?(5)與朋友交而不信乎 信: (6)傳不習(xí)乎 傳:,每天;,多次進(jìn)行自我檢查,反省。三,泛指多次,真誠,誠實(shí),老師傳授的知識,(7)溫故而知新 故【F】: 新【F】:,形容詞做名詞,學(xué)過的知識,新的理解和體會(huì),(8)可以為師矣 以: (9)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 罔: 殆: (10)誨女知之乎 女: (11)是知也 是: 知:,憑借,迷惑,意思是感到迷茫而無所適從,有害,同“汝”,人稱代詞,你,此、這,通“智”,智慧,(12)然后知松柏之后凋也 凋: (13)其恕乎其: 恕:,凋謝,大概、也許,2. 翻譯下列句子 (1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?(課后習(xí)題,2012山西、六盤水),學(xué)習(xí)知識并時(shí)常復(fù)習(xí)它,不也是很愉快的嗎?,(2)人不知而不慍,不亦君子乎?(2011永州,2010寧夏),(即使)大家不了解(自己),(也)并不生氣,(這)不也是(道德上)有修養(yǎng)的人嗎?,(3)吾日三省吾身。(課后習(xí)題),我每天多次反省自己。,(4)知之為知之,不知為不知,是知也。(2012山西),知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。,(5)三人行,必有我?guī)熝?。?011六盤水),幾個(gè)人(一同)走路,(中間)一定有(可以當(dāng)作)我的老師(的人)。,(6)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(2010曲靖),士不可以不心胸開闊,意志堅(jiān)強(qiáng),(因?yàn)椋┴?zé)任重大,道路遙遠(yuǎn)。,(7)己所不欲,勿施于人。(課后習(xí)題,2011六盤水),自己不愿意的事情,不要強(qiáng)加給他人。,3. 成語積累 一日三省 溫故知新 學(xué)而不厭 誨人不倦 見賢思齊 三人行,必有我?guī)?擇善而從 任重道遠(yuǎn) 死而后已 己所不欲,勿施于人,4. 課文理解 (1)從“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”這句話中,可以看出孔子怎樣的交友原則和態(tài)度?(2011寧夏),原則:選擇志同道合的人做朋友。 態(tài)度:視交友為樂事。,(2)論語在論述“學(xué)”與“思”的關(guān)系時(shí),為何不先說“思而不學(xué)則殆”,而是先說“學(xué)而不思則罔”?說說你的理解。(2012寧夏),“學(xué)”是“思”的先決條件,先學(xué)后思符合認(rèn)知規(guī)律。,(3)請用自己的語言寫出“三人行,必有我?guī)熝伞钡脑颉#?010吉林),每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不同的,別人肯定有自己所不具備的特點(diǎn),選擇其中的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),對缺點(diǎn)則引以為戒,這就是以人為師。,(4)論語中不少句子已經(jīng)演變?yōu)槌烧Z,請寫出4個(gè)。(2010曲靖),溫故知新見賢思齊任重道遠(yuǎn) 死而后已三人行,必有我?guī)熂核挥?,勿施于人?(5)中國古代曾有“半部論語治天下”的說法,今天我們閱讀它同樣獲益匪淺,請寫出初中課本“孔子語錄”中一則成語或格言警句。(2012山西),示例:子曰“歲寒,然后知松柏之后凋也?!?(6)本文是儒家修身之言,講的是做人的道理。請任選一則,談?wù)剬δ愕膯⑹?。?010曲靖) 變式提問:孔子所說的“己所不欲,勿施于人”,對我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹???010吉林),如“己所不欲,勿施于人”說的是自己不喜歡的言行,不要施加給別人。它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容,不要強(qiáng)人所難。,