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三級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文絕招 [小學(xué)三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招]

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三級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文絕招 [小學(xué)三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招]

三級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文絕招 小學(xué)三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招 三年級(jí)語(yǔ)文絕招說(shuō)課稿 三年級(jí)語(yǔ)文絕招評(píng)課村東頭的大樹下,四個(gè)孩子在比絕招。在此整理了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招-原文村東頭的大樹下,四個(gè)孩子在比絕招。三胖腆著大肚皮說(shuō):咱們看誰(shuí)一口氣憋的時(shí)間最長(zhǎng)!結(jié)果一個(gè)個(gè)先后都撒了氣,唯獨(dú)他,鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,能憋比別人多兩倍的時(shí)間?;锇閭兌钾Q起大拇指,連聲說(shuō):絕招,絕招!福音站起身,空翻剛來(lái)一個(gè),伙伴們的拇指早伸出來(lái)了。楊苗子伸出兩只手,大伙知道他這一手也是獨(dú)一份,每次當(dāng)他把手指倒著踒到手腕上,連村里的大人都圍上去看,覺(jué)得新鮮。三個(gè)人表演完,都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗,不知是誰(shuí)說(shuō)了句鼻子尖出汗,一輩子白干,他聽了更覺(jué)得自己窩囊,忙低下頭在鼻子上抹了一把。表演什么呢奶奶要過(guò)竹板,說(shuō):什么招啊嘿,奶奶邊攥餃子邊說(shuō),這是硬逼出來(lái)的。過(guò)去你奶奶是伺(c)候人的,一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)人的飯,人家還要求調(diào)(dio)換花樣吃,這么著,天天就得往快里練小咩子不等奶奶說(shuō)完,就說(shuō):我爸爸為什么打算盤那么快奶奶說(shuō):有的人,生來(lái)就特別,別人比不上。三胖長(zhǎng)得胖,氣量比別人足;楊苗子從小骨頭就軟,長(zhǎng)大了手骨還軟乎乎的;人家福音那是練出來(lái)的,你沒(méi)見他,見天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)體操晚上他躺在炕上還在想,想著呼呼地睡著了。第二天上學(xué),想起昨天大樹下的丑事,小咩子還是那么不好意思,好像全班同學(xué)都知道了似的。他低著頭,默默地坐在自己的座位上。數(shù)學(xué)老師舉出一張1215的口算卡片,他也沒(méi)看見。老師把他叫了起來(lái)。他的臉唰地紅了,一直紅到脖子根兒。他在腦里里列開了豎式,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):得150。同學(xué)們笑了。老師讓他坐下,并且說(shuō)了兩條,第一批評(píng)了他聽講不專心,第二批評(píng)他口算不過(guò)硬。小咩子聽了一愣我為什么不可以練這一招呢咩他自己先學(xué)了起來(lái),逗得幾個(gè)人都笑了。小咩子沒(méi)在意,他蹲在炕上,說(shuō):只要你們說(shuō)兩個(gè)不過(guò)百的數(shù)相乘,我能立刻說(shuō)出得數(shù),保準(zhǔn)不錯(cuò)!三胖早把嘴撇到下巴頦了。福音推開三胖,說(shuō):試試嘛。隨口說(shuō)了個(gè)數(shù):99乘以,嗯76!小咩子立刻說(shuō):得7524!三胖騰地跳下炕,找了塊煤碴在地上演算了一遍,果然不錯(cuò)!他咧開嘴說(shuō):可以呀!接著別人都說(shuō)出個(gè)乘法算式,讓小咩子答,經(jīng)三胖一檢驗(yàn),真的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)!伙伴們羨慕地豎起大拇指說(shuō):絕招,太絕了!小咩子興奮地在炕上站起來(lái),說(shuō):我建議咱們定個(gè)日子再比,這回比看誰(shuí)的絕招是練出來(lái)的,而且還有點(diǎn)兒用,像福音那樣的!福音第一個(gè)說(shuō):行!楊苗子想了想也同意了,只有三胖吭哧半天才說(shuō)出個(gè)行。小咩子一握拳說(shuō):在今年夏天,同意的舉手!小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招-同步練_一、讀一讀,抄一抄。唯獨(dú) 尷尬 瞪眼 憋著 攥餃子 咧開二、想一想,連一連。富饒的 精神 尋找 難題不平常的 孩子 思索 食物爭(zhēng)氣的 日子 建設(shè) 老師偉大的 地方 尊敬 家鄉(xiāng)三、照樣子,寫詞語(yǔ)。一天天比一比圓鼓鼓四、讀一讀,找一找,將句子中寫人物動(dòng)作的詞寫出來(lái)。他鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。她一只手拿著小竹板鏟鍋,另一只手拿著面皮。五、快樂(lè)閱讀。難忘的一件事星期二下午放學(xué)后,我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ?。大街上人?lái)人往,川流不息。我們來(lái)到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳?,看到了一種精美( )小梳子。我問(wèn)老爺爺:這梳子多少錢一把六、能力拓展。相信你們一定也有自己的絕招,課后找機(jī)會(huì)向伙伴們展示一下吧!并說(shuō)說(shuō)自己的絕招是怎樣練出來(lái)的。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)絕招-教學(xué)設(shè)計(jì)1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,懂得絕招是練出來(lái)的,要練有用的絕招的道理。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。一、理解課題,導(dǎo)入新課1、絕招的意思。(可以通過(guò)或同桌議論理解題意)2、通過(guò)課題,你還理解了什么。二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音1、自由讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字畫下來(lái)。2、分段指名讀課文,糾正讀錯(cuò)的字音。三、根據(jù)閱讀提示,再讀課文1、選擇自己喜歡的方式,讀課文。2、小組討論:課文主要講了一件什么事你最佩服誰(shuí)的絕招四、全班討論交流圍繞上面提出的問(wèn)題,組織全班同學(xué)討論1、引導(dǎo)用比較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,概括全文內(nèi)容。2、重點(diǎn)引導(dǎo)想象小柱子是怎樣練絕招的。學(xué)生可各抒己見,想象他在練的過(guò)程中是怎樣克服困難,虛心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悅。3、通過(guò)兩次比絕招的閱讀,談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文課文中有很多處描寫了人物的動(dòng)作和對(duì)話,要通過(guò)這些動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的內(nèi)心和感情,并把自己的理解和體會(huì)讀出來(lái)。六、擴(kuò)展延伸說(shuō)說(shuō)自己有哪些絕招,平時(shí)有過(guò)像課文描寫的那樣的比賽嗎?有興趣的可以寫一寫。

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