認(rèn)識(shí)excel教學(xué)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)excel教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容重慶大學(xué)第7版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)基礎(chǔ)第6課內(nèi)容，本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)Excel的工作界面，及其組成；認(rèn)識(shí)行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解Excel的基本功能；（2）學(xué)會(huì)啟動(dòng)Excel的操作，認(rèn)識(shí)Excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；三、學(xué)情分析四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：Excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：?jiǎn)卧窦皢卧衩Q、錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。五、教學(xué)方法：1演示法。2啟發(fā)式。六、學(xué)法指導(dǎo)：主要采用自主學(xué)習(xí)，游戲教學(xué)等方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)于不會(huì)的同學(xué)，采用學(xué)生互幫解決問(wèn)題。七、學(xué)習(xí)用具：1多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2教師準(zhǔn)備的表格素材。八、學(xué)習(xí)流程：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)效果預(yù)設(shè)措施設(shè)計(jì)意圖開(kāi)課導(dǎo)入教師展示生活中的表格、電影場(chǎng)次，金牌榜、統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，簡(jiǎn)單了解表格的作用。讓學(xué)生對(duì)電子表格有基本概念設(shè)計(jì)引入，并通過(guò)身邊的例子來(lái)讓學(xué)生對(duì)Excel軟件的功能有初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。Excel師：我給大家介紹一位朋友，它是表格制作的能手，微軟公司出品的辦公軟件，名字叫EXCEL 電子表格課件上出現(xiàn)EXCEL的圖標(biāo)回到桌面 師：請(qǐng)一位同學(xué)根據(jù)名字找到EXCEL圖標(biāo)，并通過(guò)雙擊的方式打開(kāi)它學(xué)生齊讀 EXCEL 生 桌面 找到圖標(biāo)。啟動(dòng)教師機(jī)上的EXCEL認(rèn)識(shí)EXCEL圖標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握Excel軟件的啟動(dòng)方法。認(rèn)識(shí)Excel的窗口單元格名稱 師：同學(xué)們這就是EXCEL的窗口，你是否有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。和我們學(xué)習(xí)過(guò)的什么軟件相似？課件先出現(xiàn)EXCEL的窗口 出現(xiàn)WORD 窗口的界面。相同的標(biāo)題欄 菜單欄 工具欄三個(gè)根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)出現(xiàn)師：同學(xué)們 EXCEL窗口是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的區(qū)域，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？教師根據(jù)學(xué)生的回答 及時(shí)介入 課件上出現(xiàn) 單元格 名稱框 編輯欄 行號(hào) 列號(hào)工作區(qū)：由若干個(gè)長(zhǎng)方格（單元格）組成，用于存放、數(shù)據(jù)處理等操作。單元格：工作區(qū)中，每一個(gè)長(zhǎng)方格就是一個(gè)單元格。是EXCEL中數(shù)據(jù)處理的基本單位。名稱框：顯示被選中的單元格的名稱。編輯欄：用來(lái)輸入、編輯單元格的數(shù)據(jù)。工作區(qū)左邊的序號(hào)1、2、3稱為行號(hào)，工作區(qū)上邊的序號(hào)A、B、C稱為列號(hào)。學(xué)生思考 回答出WORD 學(xué)生提問(wèn)單元格概念 學(xué)生齊讀EXCEL 中的每一個(gè)長(zhǎng)方格稱作單元格見(jiàn)學(xué)生時(shí)復(fù)習(xí)WORD舊知三欄以及作品的保存單元格是EXCEL中處理數(shù)據(jù)的基本單位直觀地掌握Excel軟件的窗口組成。師：工作區(qū)里有這么多的單元格，我怎么去找到我所需的單元格，知道它的名稱？列號(hào)+行號(hào)=單元格名稱師：剛才我們通過(guò)單元格的位置，讀出了單元格名稱現(xiàn)在我們換一種方式，老師任意的說(shuō)出單元格的位置，同學(xué)們就用鼠標(biāo)指向它，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)桌面上EXCEL 綠色的圖標(biāo)教師說(shuō) 單元格位置D8 師：接下來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)游戲，我們分為四個(gè)組每一組 第一個(gè)同學(xué)任意說(shuō)一個(gè)單元格名稱，第二位同學(xué)鼠標(biāo)找到它的位置。緊接著第二位同學(xué)任意說(shuō)一個(gè)單元格名稱，第三位同學(xué)用鼠標(biāo)找到它的位置以此類推傳到本組最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)找到后將小紅旗交到老師處學(xué)生自學(xué) 閱讀課本，找出答案。P36第4句話 根據(jù)列號(hào)和行號(hào)決定單元格的名稱表示單元格名稱時(shí)應(yīng)該是列號(hào)在前，行號(hào)在后。游戲1根據(jù)單元格位置，說(shuō)名稱火車接龍的方式（或者是搶打的方式）在PPT中進(jìn)行學(xué)生打開(kāi)EXCEL軟件學(xué)生活動(dòng)根據(jù)名稱找單元格師說(shuō)單元格位置如D8 F16生找通過(guò)名稱框驗(yàn)證找對(duì)沒(méi)。生說(shuō)生找學(xué)生加強(qiáng)對(duì)單元格名稱的掌握可能會(huì)有秩序混亂的情況?；蚋臑猷徸膬晌煌瑢W(xué) 生說(shuō)生找通過(guò)學(xué)習(xí)，理解Excel軟件的行、列和單元格的概念。在單元格中錄入數(shù)據(jù)輸入修改（添加 刪除 替換 3個(gè)點(diǎn)）師：剛才我們認(rèn)識(shí)了單元格的名稱，現(xiàn)在我們要嘗試在單元格中輸入數(shù)據(jù)。同學(xué)們能否選中任意單元格中輸入數(shù)據(jù)，比如88元（提示輸入漢字要切換輸入法）師提問(wèn)：你是怎么輸入的。師提問(wèn)：雙擊行不行呢？師說(shuō)：?jiǎn)螕?雙擊單元格都可以輸入數(shù)據(jù)師說(shuō)：今天是雙11有很多的促銷活動(dòng)，我們學(xué)校的一位同學(xué)很想買一款平板電腦，他記錄下了幾款平板電腦的資料，你們能幫助他將數(shù)據(jù)錄入進(jìn)EXCEL表格中嗎？下課傳給高老師，請(qǐng)高老師幫忙參考。教師出示任務(wù) 輸入表格 并以“平板電腦資料表”保存到桌面平板品牌屏幕存儲(chǔ)容量?jī)r(jià)格蘋果9.7寸 16G2888元微軟10.8寸 32G3888元聯(lián)想10寸 16G1699元華碩8寸 32G1599元師說(shuō)： 我們大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成了 剛才的表格有一位同學(xué)在錄入表格的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤 同學(xué)們能不能幫助他出示錯(cuò)表平板品牌屏幕幕存儲(chǔ)容量?jī)r(jià)格平過(guò)9.7寸 16G2元微軟10.8寸 32G3888元聯(lián)10寸 16G1699元華碩8寸 32G1599元師：點(diǎn)評(píng)修改添加 1、單擊選中單元格 雙擊，出現(xiàn)光標(biāo)。添加“想”字刪除2、單擊選中單元格 雙擊 ，出現(xiàn)光標(biāo)。刪除“幕”字替換 3、單擊選中單元格，直接輸入“蘋果”替換4、除了單擊雙擊選中單元格進(jìn)行修改，還可以選中單元格后，在編輯欄中進(jìn)行修改。點(diǎn)評(píng)的時(shí)候只說(shuō)方法，不比較哪種方法更好。（輸入法輸詞語(yǔ)可能比單個(gè)的字更快）學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作。輸入數(shù)據(jù)學(xué)生回答 單擊學(xué)生輸入 并以“平板電腦型號(hào)表”保存在桌面教師進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生打開(kāi)桌面“修改文件夾”打開(kāi)“平板電腦”表格學(xué)生 先改 說(shuō)方法學(xué)生匯報(bào) 演示教師提醒學(xué)生在輸入過(guò)程中相互幫助正式上課時(shí)用手寫復(fù)印的數(shù)據(jù)教師個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生打字情況不了解每個(gè)單元格設(shè)置輸入4個(gè)字以內(nèi)，避免出現(xiàn)擁擠調(diào)整列寬的情況引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，掌握錄入和修改單元格數(shù)據(jù)的方法。保存文件與退出Excel提醒作品完成后保存同桌互幫根據(jù)以往學(xué)習(xí)的知識(shí)遷移到Excel文件的保存和退出。（見(jiàn)學(xué)生時(shí)課前強(qiáng)調(diào)保存）小結(jié)師問(wèn)：今天你們學(xué)到了什么內(nèi)容，有什么收獲？播放視頻？結(jié)課學(xué)生回答板書(shū)：認(rèn)識(shí)EXCEL 輸入 單元格 行號(hào)+列號(hào)單擊 雙擊 行號(hào) 1、2、3. 修改 列號(hào)A、B、C