國(guó)家開放大學(xué)電大?？啤秷F(tuán)體工作》多項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2251）

（精華版）國(guó)家開放大學(xué)電大?？茍F(tuán)體工作多項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2251）盜傳必究多項(xiàng)選擇題1. （）認(rèn)為，團(tuán)體社會(huì)工作是一種過(guò)程或方法。A. 威爾遜B. 賴蘭C. 科伊爾D. 沙利文2. 關(guān)于團(tuán)體中的個(gè)人特質(zhì)應(yīng)考慮的特性包括（）。A. 人際取向B. 社會(huì)敏感度E. 情緒穩(wěn)定程度3. 下列屬于自助團(tuán)體的特點(diǎn)的是（）。A. 非競(jìng)爭(zhēng)性、合作取向的B. 反精英，反官僚主義C. 持助人自助的態(tài)度D. 共同領(lǐng)導(dǎo)4. 伊根的三階段問(wèn)題解決模式的三個(gè)階段包括（）。A. 澄清問(wèn)題階段B. 分析問(wèn)題階段C. 制定目標(biāo)階段D. 實(shí)施行動(dòng)階段E. 總結(jié)評(píng)價(jià)階段5. 團(tuán)體結(jié)構(gòu)包括（）0A. 溝通結(jié)構(gòu)B. 自然結(jié)構(gòu)C. 領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D. 權(quán)力結(jié)構(gòu)E. 角色結(jié)構(gòu)6. 團(tuán)體規(guī)范形成期的特點(diǎn)包括（）oA. 團(tuán)體規(guī)范的產(chǎn)生B. 團(tuán)體結(jié)構(gòu)的形成C. 團(tuán)體角色分化E. 團(tuán)體公認(rèn)的目標(biāo)7. 西方社會(huì)工作基本價(jià)值觀的基礎(chǔ)是（）。A. 新教倫理B. 人道主義E.社會(huì)福利思想8. 行為改變技術(shù)的過(guò)程包括（）oA. 分析起點(diǎn)行為B. 確定終點(diǎn)行為C. 選擇適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)物D. 采用漸進(jìn)式的方式增強(qiáng)行為9. 當(dāng)工作者介入團(tuán)體成員的環(huán)境以改變成員的行為時(shí)，扮演的角色包括以下幾種（）A. 倡導(dǎo)者B. 調(diào)解者C. 中間人D. 協(xié)調(diào)者10. 關(guān)于人格對(duì)團(tuán)體的影響；主要應(yīng)該考慮的特性包括（）。A. 情緒穩(wěn)定程度B. 可依賴性C. 人際取向D. 優(yōu)越感E. 社會(huì)敏感度11. 下列屬于二人組合次團(tuán)體互動(dòng)形式的是（）。A. 平等一互惠互動(dòng)型B. 依賴一支配型C. 攻擊一被攻擊型E. 追求一被追求互動(dòng)型12. 下列屬于團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)的是（）。A. 協(xié)助團(tuán)體成員達(dá)成諸多方而能力的提升B. 協(xié)助團(tuán)體成員學(xué)習(xí)參與團(tuán)體活動(dòng)的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃蹸. 協(xié)助團(tuán)體成員建立對(duì)社會(huì)及周邊人群的認(rèn)識(shí)，形成他們的白我認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的歸屬感E. 協(xié)助團(tuán)體成員修正白身的不良行為，通過(guò)新行為取代舊行為13. 影響團(tuán)體凝聚力的要素包括（）。A. 團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體目標(biāo)的認(rèn)同和期待的程度B. 團(tuán)體成員參與團(tuán)體的意愿的強(qiáng)度C. 團(tuán)體滿足成員需要的程度D. 工作者個(gè)人的魅力E. 團(tuán)體人際關(guān)系吸引力的程度14. 關(guān)于團(tuán)體評(píng)價(jià)說(shuō)法正確的是（）。A. 工作者、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)三方都要分享團(tuán)體評(píng)價(jià)的過(guò)程B. 可以增加團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)的深度C. 可以適時(shí)地修正團(tuán)體工作目標(biāo)D. 可以構(gòu)建團(tuán)體發(fā)展的一般模式E. 可以作為機(jī)構(gòu)開展團(tuán)體工作的參考15. 團(tuán)體規(guī)范一般可以分為三類，分別是（）oA. 秩序性規(guī)范B. 角色規(guī)范D. 文化規(guī)范16. 下列有關(guān)支持性團(tuán)體說(shuō)法正確的是（）。A. 支持性團(tuán)體由共同問(wèn)題的成員組成B. 支持性團(tuán)體的動(dòng)力來(lái)源于團(tuán)體本身C. 在支持性團(tuán)體中，社會(huì)工作者粉演的是推動(dòng)者和協(xié)調(diào)者的角色D. 支持性團(tuán)體在醫(yī)療社會(huì)工作領(lǐng)域應(yīng)用廣泛17. 工作這在團(tuán)體中的角色包括（）oA. 引導(dǎo)者B. 催化者C. 調(diào)節(jié)者D. 代理人E. 評(píng)估者18. 工作者需要轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)的情況包括（）。A. 焦點(diǎn)集中在一個(gè)人或話題上的時(shí)間太長(zhǎng)了B. 成員興趣下降，已經(jīng)顯露厭煩情緒C. 焦點(diǎn)與團(tuán)體的目標(biāo)出現(xiàn)沖突D. 焦點(diǎn)已經(jīng)固定一段時(shí)間卻沒(méi)有任何進(jìn)展E. 工作者覺(jué)得團(tuán)體需要一些新的變化，希望引入新的話題與活動(dòng)19. 人類的倫理價(jià)值觀主要包括（）oA.正義C. 責(zé)任E. 心理健康20. 弗洛伊德認(rèn)為，人類人格和行為的發(fā)展，分為（）三部分。A.本我C. 自我D. 超我21. 鞏固團(tuán)體成員已經(jīng)習(xí)得的技巧和方法包括（）。A. 模擬練習(xí)B. 肯定正而感受，加強(qiáng)成員的自信C. 尋求外部資源支持，做好跟進(jìn)工作D. 鼓勵(lì)成員獨(dú)立