校內(nèi)體育運動安排方案.doc

方案預(yù)案：_校內(nèi)體育運動安排方案姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁校內(nèi)體育運動安排方案為深入貫徹落實中央4號文精神，切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，進一步推動我區(qū)學(xué)校陽光體育“一二一”活動的深入開展，加強學(xué)校體育工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂以下實施方案。指導(dǎo)思想以“健康第一”為理念，以宣傳實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為契機，通過開展“陽光體育一二一”活動，促進體育教學(xué)工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)?；顒觾?nèi)容1、學(xué)校陽光體育“一二一”活動內(nèi)容（1）強化課堂教學(xué)這一主渠道開齊上足體育課程。教師在教學(xué)過程中專業(yè)術(shù)語規(guī)范，能按大綱要求完成教學(xué)任務(wù)，按照每天一小時校園體育活動要求組織活動，勇于改革，積極創(chuàng)新，積極參加各級教育教學(xué)比賽，教學(xué)成績優(yōu)秀。（2）組織開展兩項主題活動認(rèn)真開展太極拳進校園和太極推手進課堂活動，積極組織參加區(qū)太極拳進校園和太極推手進課堂評比月活動，合格率達到區(qū)級以上要求;積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動，有啟動儀式、活動方案、階段總結(jié)等。（3）辦好一年一度校園體育節(jié)積極參加體育節(jié)各項比賽活動，模范遵守各項比賽紀(jì)律并獲得良好成績。2、學(xué)生陽光體育“一二一”活動內(nèi)容認(rèn)真抓好學(xué)生“一二一”體育鍛煉。即：每天一小時校園體育活動，掌握兩項體育技能，按學(xué)校要求完成每年一次體質(zhì)健康測試，多方位促進學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)的提高?；顒哟胧ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)進一步明確陽光體育“一二一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，校長為第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、骨干教師具體實施，切實可行的制定本校開展活動的規(guī)劃與實施細(xì)則，建立制度，把工作落到實處。（二）細(xì)化措施依據(jù)學(xué)校陽光體育和學(xué)生陽光體育活動內(nèi)容的要求，各單位要根據(jù)實際情況制定出切實可行的活動方案（經(jīng)局思政體衛(wèi)科審核）。將任務(wù)細(xì)化，落實到每一個年級，每一個班級，每一名教師身上，以此引導(dǎo)學(xué)生投入到“一二一”活動中來。（三）狠抓落實一是抓實體育課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1）抓好聽、評推門課，嚴(yán)格按照聽、評標(biāo)準(zhǔn)進行評課；2）開展示范課研討活動，推動體育課教學(xué)質(zhì)量的提高；3）做好體育教師的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和新課程教案評比、論文評比、評優(yōu)課、教師基本功考核等活動。二是開展好太極拳進校園和太極推手進課堂活動。1）組織全體體育教師太極拳、太極推手考核工作，所有體育教師必須高標(biāo)準(zhǔn)掌握一套太極拳，包括簡化二十四式、楊氏38式、武式36式、太極推手）；2）組織開展太極拳進校園和太極推手進課堂評比月活動。三是做好第五屆冬季長跑活動。各校要制定陽光體育冬季長跑活動方案，為學(xué)生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動，保質(zhì)保量地完成冬季長跑活動。四是認(rèn)真組織參加第十屆體育節(jié)各項比賽。要按照新的參賽規(guī)程，組織師生學(xué)習(xí)、落實，積極抓好各項比賽活動的訓(xùn)練工作，不斷提高運動成績?；顒臃纸M注：初中乙組為各管理區(qū)中學(xué)組隊，小學(xué)乙組為各管理區(qū)小學(xué)組隊。評比方法綜合考核滿分120分，其中體育教學(xué)工作滿分30分，兩項活動滿分20分，體育節(jié)活動滿分70分，具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。獎項設(shè)立1、綜合獎：優(yōu)勝單位獎：根據(jù)各單位參加xx年“一二一”活動的綜合成績評定。突出貢獻獎：代表礦區(qū)參加市級以上各項比賽。2、單項獎：各類比賽名次獎、各類比賽進步獎、優(yōu)秀承辦單位獎3、個人獎：優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀教練員、十佳運動員、十佳裁判員第 4 頁 共 5 頁方案預(yù)案本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁