2020六年級主題班會設(shè)計：與鄰居和睦相處

2020六年級主題班會設(shè)計：與鄰居和睦相處撰寫人：_日 期：_2020六年級主題班會設(shè)計：與鄰居和睦相處設(shè)計者:xx適用年級:六年級主題分析：與鄰里和睦相處，是我們社會生活的起步，是我們社會行為的重要表現(xiàn)。建立友好和睦的鄰里關(guān)系，既有利于自己的家庭生活，同時對友鄰、對社會都有極大的影響。這是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。本課要求學(xué)生在促進鄰里之間的關(guān)系上有所作為。活動目標(biāo)：1使學(xué)生充分認識鄰里和睦相處的重要性，懂得鄰里之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結(jié)。2愿意與鄰居和睦相處，樹立維護和增進鄰里之間和睦的責(zé)任感。3說話、做事考慮左鄰右舍的利益，鄰居有困難，熱情幫助。活動準(zhǔn)備：故事錄音投影活動形式：講故事討論活動過程：一、活動導(dǎo)入1你們聽說過”遠親不如近鄰”這句話嗎？誰能談?wù)勀闶窃鯓永斫獾模?請你列舉事例說明“遠親不如近鄰”二、活動展開1聽故事我給大家講一件自己親身遇到的事：xx年我的小孩剛兩歲，一天夜里，他突然高燒40度，當(dāng)時渾身抽搐。我突然想起鄰居建華家可能有退燒藥，剛要打電話，又猶豫了，因為當(dāng)時已經(jīng)是夜里一點鐘了。屋外狂風(fēng)吼叫著，我顧不了許多了，撥通了他家的電話。不到十分鐘，建華和他的妻子拿著藥趕來了。我們一同給孩子吃完藥，建華又開來車連夜帶我們?nèi)チ藘和t(yī)院我的小孩今年已經(jīng)六歲了，在這六年中，他燙傷過，是樓下的袁叔叔送來的燙傷藥；我們不會做棉衣，每年都是鄰居李奶奶幫助做的；因為工作忙，好幾次忘了接小孩，是鄰居的大媽幫助接回來的；我深深的體會到真是“遠親不如近鄰”。2討論：你愿意生活在這樣的鄰里之間嗎？為什么？相反，鄰居之間關(guān)系不好，結(jié)果又會怎樣呢？三、組織討論自由發(fā)言，說說如果是你遇到下面的情況你會怎么辦？1（投影）李琪英要去學(xué)校參加活動，要換條裙子。當(dāng)她到陽臺去拿曬在外面的裙子時，發(fā)現(xiàn)裙子被樓上鄰居家空調(diào)水管里滴下的水淋濕了。應(yīng)當(dāng)怎樣處理這件事呢？2小方和小黃是鄰居。一天，倆人在院子里玩，小方不小心將小黃撞倒在地，頭上還流了血。小黃的媽媽不明真相，說小方欺負小黃。小方該怎么辦？3趙科發(fā)現(xiàn)鄰居家的小狗正在自家門口小便。4夏天的中午，鄰居們在午睡。小紅找小剛?cè)ビ斡?，她看見小剛在陽臺上（小剛家在五層）小紅應(yīng)該怎樣做？5李斌和王宏兩家的大人因為一點小事鬧了點矛盾，如果你是李斌或王宏見到對方的家長時該怎樣做？四、活動體驗：表演小品鄰里之間五、活動小結(jié)這節(jié)課使我們理解了與鄰居之間如何和睦相處，說話、做事要考慮左鄰右吉利益；鄰居之間相處要講謙讓，能諒解人；鄰居有了困難要熱情幫助，這樣才有益于各家的生活，也有利于社會安定團結(jié)。六、活動拓展1調(diào)查了解一下，想一想自己能為鄰居做哪些力所能及的事情。選擇一兩項堅持做下去。2向“居委會”或“社區(qū)服務(wù)中心”提幾條合理化的建議以方便周圍的鄰居。3開個家庭會，專門匯總一下近些年來鄰居幫助自家的情況，想一想怎樣回報好鄰居。4和家長一起想一想自家和鄰居曾經(jīng)發(fā)生過的矛盾，找一找自己的原因，或做一次換位思考，想一個解決問題的好辦法。第 4 頁 共 4 頁