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高中語文 專題6 商山早行課件1 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.ppt

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高中語文 專題6 商山早行課件1 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.ppt

溫庭筠,作者簡介 1、有才。才思敏捷,外號“溫八叉”,且極富音樂天分,有孔即吹,有弦即彈。 2、不幸。奇丑,屢試不中,卷入政治斗爭。 3、有個性。不修邊幅,與歌妓、紈绔子弟廝混;目中無人,得罪權(quán)貴;幫人作弊,強索報酬,大鬧考場。 仕途失意,窮困潦倒。,寫作背景: 詩人本是太原祁人,因在長安南郊(即“杜陵”)安了個家,在一些詩歌里,他把長安南郊說成故鄉(xiāng),本詩末句就把“杜陵”稱為故鄉(xiāng)。 唐宣宗大中末年,他離開長安,出外宦游。,整體感知 讀懂詩意,清早起來出行,馬車上的鈴鐺響聲不斷,出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。 雄雞唱曉,茅草店外殘月當空,布滿寒霜的板橋上,早有行人足跡。 槲樹葉紛紛凋落,鋪滿山路;驛站墻頭,枳花開放,閃爍著白色的光芒。 于是,想到我昨夜夢會杜陵的故鄉(xiāng)景色:鳧和雁布滿了曲折的池塘,嬉戲玩樂。,朗讀全詩,思考:,1、題目中的“早行”在詩中是如何體現(xiàn)的? 2、本詩描寫的是哪個季節(jié)的詩?,把握情感,思考,1、作者“悲”什么?“悲”換成“思”好不好,為什么? 悲“身不逢時,仕途多舛,前途未卜”。因思故鄉(xiāng)而悲,但 “悲”字所表現(xiàn)的情感超越了“思” 。 2、“悲故鄉(xiāng)”在全詩中有何作用?,品味尾聯(lián),思考,1、作者在旅途的奔波中想起了昨夜的夢,營造了什么樣的意境?流露了什么情感? 2、此聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法? 反襯(以樂景襯哀情)、虛實相生。 作者由異鄉(xiāng)的景色聯(lián)想到昨夜夢中故鄉(xiāng)的景色,運用虛實相生的表現(xiàn)手法,渲染烘托了作者的悠悠鄉(xiāng)思。,賞析名句:雞聲茅店月,人跡板橋霜,1、此聯(lián)選取了哪些意象表現(xiàn)景色的?營造了什么樣的意境? 2、宋代著名詞人梅堯臣說這兩句詩是最好的詩,“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”。你能體會出“難寫之景”和“不盡之意”嗎? 目前之景:雞聲茅店,殘月當空, 人跡板橋,寒霜初降。 不盡之意:旅途艱辛,羈旅愁思。,3、將此聯(lián)改成“雞聲茅店映殘 月,人跡板橋落微霜”好不好?為什么? 采用了“意象疊加法”,不用動詞、形容詞,純用名詞或名詞性短語,不用一二閑字,不標明名詞間的關(guān)系,使之間的關(guān)聯(lián)有跳躍性,能調(diào)動讀者的思考,讓讀者獲得廣闊的理解想象空間,組成的畫面更豐滿。,意象疊加的實例,1、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。 (馬致遠天凈沙 秋思) 2、樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。 (陸游書憤) 3、細草微風岸,危檣獨夜舟。 (杜甫旅夜抒懷) 4、桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。 (黃庭堅寄黃幾復(fù)),總結(jié),這首詩選取了一些富有意味的典型意象,運用意象疊加、相互映襯、虛實相生、首尾呼應(yīng)等手法,表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨寂寞,對家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷。,羈旅詩的常見特點,1、意象:驛道、馬、舟、鴻雁、月、羌笛、浮萍、飛蓬等。 2、情感:旅途艱辛、漂泊無依、歸期遙遙、孤獨彷徨、思鄉(xiāng)思親、懷才不遇、幽怨憤慨等。 3、手法:借景抒情、虛實結(jié)合、渲染烘托、樂景襯哀情、側(cè)面落筆(不說自己,卻說家人想自己)等。,3、思鄉(xiāng)緣由:,戰(zhàn)亂頻仍,背井離鄉(xiāng); 山長水闊,有家難回; 久戍邊關(guān),遙無歸期; 宦游在外,身不由己等。,

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