高考生物二輪復習 專題3 物質出入細胞的方式課件.ppt

考點8 細胞的吸水和失水,考點9 物質出入細胞的方式,專題3 物質出入細胞的方式,高考考法突破,考法1 細胞吸水和失水情況的判斷,考法2 （實驗）質壁分離和復原的實驗分析與判斷,應試基礎必備,考點8 細胞的吸水和失水,考點8 細胞的吸水和失水,應試基礎必備,1滲透作用 (1)滲透作用發(fā)生的條件：具有半透膜；膜兩側具有濃度差。 (2)半透膜：可以是生物性的選擇透過性膜，如細胞膜；也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙。,2細胞的吸水和失水 (1)動物細胞吸水和失水的條件 外界溶液濃度小于細胞質濃度時，細胞吸水膨脹。 外界溶液濃度大于細胞質濃度時，細胞失水皺縮。 外界溶液濃度等于細胞質濃度時，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡。 (2)植物細胞的吸水和失水(以成熟植物細胞為例),條件：成熟植物細胞具有中央大液泡，是一個滲透系統(tǒng)。,考點8 細胞的吸水和失水,應試基礎必備,3物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?(1)實例 植物對無機鹽離子的吸收 a不同植物(如番茄、水稻)對同一離子的吸收能力不同。 b同種植物對不同離子的吸收能力不同。 人體甲狀腺濾泡上皮細胞對碘的吸收是逆濃度梯度進行的。 (2)結論 細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。 生物膜具有的特點：水分子可以自由通過，一些離子、小分子也可以通過，而其他的離子、小分子、大分子則不能通過。,考點8 細胞的吸水和失水,返回考點目錄,高考考法突破,考法1 細胞吸水和失水情況的判斷,(1)漏斗內液面上升的原因：S1溶液濃度高于S2溶液，單位時間內由S2溶液進入S1溶液的水分子數(shù)多于S1溶液進入S2溶液的水分子數(shù)，導致液面上升。 (2)漏斗內液面停止升高的原因：隨著液面差h不斷增大，漏斗管內液體壓力不斷增大，使水分子流出漏斗的速度加快，同時半透膜兩側溶液的濃度差不斷減小，使水分子流入漏斗的速度減慢，最終導致水分子進出漏斗的運動達到平衡，漏斗內液面停止升高。,考點8 細胞的吸水和失水,角度1 對滲透現(xiàn)象的解釋 如圖為研究滲透作用的實驗裝置,高考考法突破,角度2 滲透系統(tǒng)的組成及分析 1滲透作用模型和成熟植物細胞與外界溶液形成的滲透系統(tǒng)比較,考點8 細胞的吸水和失水,高考考法突破,2半透膜與選擇透過性膜 (1)區(qū)別：半透膜是無生命的物理性薄膜，是指某些物質可以透過而另一些物質不能透過的多孔性薄膜，物質能否通過取決于分子的大小。選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其對不同物質是否吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。 (2)共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質通過。,考點8 細胞的吸水和失水,3探究物質能否通過半透膜的方法(以碘和淀粉為例),高考考法突破,角度3 細胞吸水和失水的判斷 1細胞吸水、失水發(fā)生的條件(主要涉及滲透作用發(fā)生的條件)： 具有半透膜； 膜兩側具有濃度差。生物膜具有選擇透過性，屬于半透膜。細胞喪失生命活力后，細胞膜的選擇透過性也會喪失，不再是半透膜。,2細胞吸水、失水的判斷方法：通過比較外界溶液和細胞液的濃度大小來判斷。當外界溶液濃度大于細胞液時，細胞失水；當外界溶液濃度小于細胞液時，細胞吸水。當外界溶液濃度與細胞液相等時，細胞失水和吸水量相等，處于動態(tài)平衡。 3植物不同層次失水的現(xiàn)象：植物細胞失水出現(xiàn)質壁分離；植物器官(如根、莖)失水使長度變短；植物個體失水出現(xiàn)萎蔫。 4決定細胞失水或吸水速率的因素：細胞液與外界溶液的濃度差的大小。一定范圍內，濃度差越大，細胞失水或吸水的速率就越大。,考點8 細胞的吸水和失水,考點8 細胞的吸水和失水,高考考法突破,考法2 （實驗）質壁分離和復原的實驗分析與判斷,考點4 細胞學說的建立和多種多樣的細胞,1實驗原理： (1),(2)細胞液濃度外界溶液濃度外界溶液中的水分經原生質層進入細胞液質壁分離復原。,2實驗步驟,高考考法突破,3相關方法：本實驗所用的方法為引流法。,角度2 質壁分離和復原實驗中實驗材料及試劑的選擇 1實驗材料：要選擇有大的液泡且最好液泡帶有顏色的細胞作實驗材料 2試劑 (1)常選用0.3 g/mL的蔗糖溶液作為試劑 (2)物質的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液 (3)鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細胞，使原生質層失去選擇透過性，不適于作質壁分離的溶液。,考點8 細胞的吸水和失水,角度3 質壁分離和復原實驗的應用 1判斷細胞的死活 2測定細胞液濃度范圍 3觀察植物細胞的細胞膜 4比較不同植物細胞液濃度或溶液的濃度大小 5鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液,本考點結束,考點8 細胞的吸水和失水,考點9 物質出入細胞的方式,高考考法突破,考法3 物質出入細胞方式的判斷,考法4 影響物質跨膜運輸因素的分析,考法5 物質運輸?shù)木C合,應試基礎必備,考點9 物質出入細胞的方式,應試基礎必備,1對生物膜結構的探索歷程,考點9 物質出入細胞的方式,2物質跨膜運輸方式 (1)離子、小分子物質的跨膜運輸方式比較,應試基礎必備,(2)大分子物質的運輸方式：胞吞和胞吐,考點9 物質出入細胞的方式,返回考點目錄,高考考法突破,考法3 物質出入細胞方式的判斷,(2)根據運輸方向判斷：順濃度梯度的跨膜運輸方式是自由擴散或協(xié)助擴散，逆濃度梯度的跨膜運輸方式一定是主動運輸。 (3)根據達到平衡時的濃度判斷：若達到平衡時細胞內外仍存在濃度差，則是主動運輸,角度1 物質出入細胞方式的分析判斷 1物質出入細胞方式的判斷方法 (1)根據分子的大小、是否需要能量和載體進行判斷,考點9 物質出入細胞的方式,高考考法突破,2不同條件下運輸方式的判斷 (1)消耗能量的運輸方式：胞吞、胞吐和主動運輸。 (2)需要載體參與，不消耗能量的運輸方式：協(xié)助擴散。 (3)無機鹽離子的運輸方式：無機鹽離子的運輸方式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可通過被動運輸方式進出細胞 3常見物質的運輸方式總結：凡是脂溶性小分子和氣體分子的運輸方式一定是自由擴散，如水、氧氣、二氧化碳、甘油、酒精等；無機鹽離子以及氨基酸、葡萄糖(除進入紅細胞外)等有機物的基本組成單位大都是主動運輸；葡萄糖進入哺乳動物的紅細胞屬于協(xié)助擴散。,角度2 物質跨膜運輸?shù)膶嶒炋骄?(1)濃度從低到高：主動運輸 (2)抑制呼吸作用，物質跨膜運輸中止：主動運輸 (3)抑制載體蛋白，物質跨膜運輸中止：協(xié)助擴散或主動運輸；抑制載體蛋白，物質跨膜運輸無影響：自由擴散。,考點9 物質出入細胞的方式,考點9 物質出入細胞的方式,高考考法突破,考法4 影響物質跨膜運輸因素的分析,(1)濃度差對物質跨膜運輸?shù)挠绊懀?(2)載體數(shù)量對跨膜運輸?shù)挠绊懀?考點9 物質出入細胞的方式,(3)氧氣含量對跨膜運輸?shù)挠绊懀?(4)溫度對跨膜運輸?shù)挠绊懀?考點9 物質出入細胞的方式,高考考法突破,考法5 物質運輸?shù)木C合,考點9 物質出入細胞的方式,角度1 動植物生命活動中物質運輸?shù)木C合 (1)細胞的物質運輸包括細胞與外界環(huán)境之間的物質交換，也包括細胞內的物質運輸 (2)植物吸收水分和無機鹽的辨析 (3)加入某種試劑后運輸功能降低的原因分析 (4)抗利尿激素對水分子吸收的作用,角度2 物質出入細胞方式與細胞膜的結構和功能的綜合 (1)物質運輸與細胞膜的結構和功能的關系分析 (2)根據細胞膜的結構示意圖判斷物質運輸方式的方法,本考點結束,考點9 物質出入細胞的方式,