唐山市四年級(jí)上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

唐山市四年級(jí)上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共6題；共26分)1. （10分） 比一比，再組成詞語寫下來。訪_滸_偏_鼓_仿_許_編_彭_2. （3分） 多音字組詞棲q_ x_ 參cn _ cn _3. （3分） 看拼音寫詞語。yu yqu dngy lib b shng j_4. （2分） 用每個(gè)字組兩個(gè)詞。潔_、_歡_、_曲_、_旗_、_5. （4分） (2018三下云南期末) 選字填空清 蜻 壁 碧 暖 緩 痛 疼_香 _綠 溫_ _愛_蜓 石_ _慢 悲_瑞 端 惱 腦 淹 掩 遍 篇_士 煩_ _沒 _章_正 _袋 _蓋 _布6. （4分） 比一比，再組詞。積_透_迅_飽_稍_翹_和_秀_訊_抱_梢_跳_二、 詞句運(yùn)用 (共2題；共20分)7. （10.0分） 寫出反義詞虛名_ 呵護(hù)_ 壯闊_8. （10.0分） 照樣子，寫句子。我的脾氣可怪了，有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。_爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑。_葡萄溝真是個(gè)好地方。_三、 積累展示 (共3題；共14分)9. （5分） 默寫一首課外積累的表達(dá)思鄉(xiāng)情感的古詩。_，_。_，_。10. （7.0分） 課內(nèi)句段讀練 （1） 將詩句補(bǔ)充完整。遠(yuǎn)上寒山石徑_，白云_處有人家。停車_愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2） 理解詩句中劃線詞的意思。 （3） 寫出后兩句詩的意思。 11. （2分） 翻譯文言文句子。（1） 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 （2） 為是其智弗若與？曰：非然也。： （3） 日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？： （4） 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ 四、 閱讀欣賞 (共4題；共50分)12. （8.0分） 閱讀，完成練習(xí)周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1） 這一段共_句話。 （2） 找出第1句表示顏色的詞。 （3） 找出第2句中表示周總理動(dòng)作的詞語。 13. （12.0分） 閱讀下文，回答問題五個(gè)畫鉤1975年周恩來總理因病重住院，幾位探病的中央首長(zhǎng)，見總理在病床上批閱文件。幾位首長(zhǎng)商議一下，覺得這樣下去對(duì)總理的病情不利，于是提出請(qǐng)他看閱一些古代的優(yōu)秀字畫。這樣，一可以調(diào)節(jié)精神，解除疲勞；二可以借此機(jī)會(huì)讓總理欣賞一下祖國的寶貴文化遺產(chǎn)。周總理欣然接受了這一建議，第二天便請(qǐng)秘書去故宮博物院借調(diào)了一批字畫。周總理對(duì)借來的每件作品都看得非常認(rèn)真，_要搞清楚每一個(gè)作者的歷史情況，每一幅作品的內(nèi)容，_連一個(gè)草字，一個(gè)印章不認(rèn)識(shí)：他都要搞個(gè)明白。周總理還專門邀請(qǐng)了幾位文物專家，對(duì)一些文物的情況進(jìn)行了詳細(xì)的詢問并對(duì)如何保護(hù)祖國文物，如何發(fā)展文物事業(yè)做了許多重要的指示。原來，周總理看閱古字畫的目的不是為了消遣、欣賞，而是把它當(dāng)做一個(gè)了解、關(guān)心祖國文物事業(yè)的極好機(jī)會(huì)。周總理在做手術(shù)之前，再三叮囑秘書全部歸還借來的字畫，還畫后發(fā)現(xiàn)還有五個(gè)畫鉤忘了送還，讓秘書送還并口述了一封致歉信后，才放心地上手術(shù)臺(tái)。五個(gè)小小的畫鉤，只不過幾角錢，但我們敬愛的周總理卻未因此而隨便對(duì)待審。（1） 在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。周總理對(duì)借來的每件作品都看得非常認(rèn)真，_要搞清楚每一個(gè)作者的歷史情況，每一幅作品的內(nèi)容，_連一個(gè)草字，一個(gè)印章不認(rèn)識(shí)：他都要搞個(gè)明白。（2） 第5自然段中劃線字“此”指的是什么？ （3） 找出幾位首長(zhǎng)請(qǐng)總理看古字畫的目的，和周總理看古字畫的目的，對(duì)比之后，說說你的感想。 （4） 從文中最后一句話，可以看出周總理具有怎樣的品質(zhì)？14. （20分） 習(xí)作表達(dá)。 從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，寫一篇習(xí)作。題目一：我把幸福告訴你幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許目光，同學(xué)給你的一塊橡皮；幸福是你通過努力獲得的成功，親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路同學(xué)們，你心中的幸福是什么？請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，寫一篇簡(jiǎn)單的習(xí)作。題目二：從下列三組詞語中任選一組，展開想象，自擬題目，編一個(gè)故事。A魔法棒 葫蘆娃 白雪公主 B航天員 空間站 玉皇大帝C螞蟻 巨人 大海船要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)；語句通順；書寫規(guī)范、整潔；字?jǐn)?shù)不少于400。15. （10.0分） 照樣子寫詞語。密密麻麻：_綠蔥蔥：_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共6題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 詞句運(yùn)用 (共2題；共20分)7-1、8-1、三、 積累展示 (共3題；共14分)9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 閱讀欣賞 (共4題；共50分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、