2019-2020年高三5月第一次模擬考試 理綜生物 含答案.doc

2019-2020年高三5月第一次模擬考試 理綜生物 含答案xx.05 本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共12頁(yè)。滿分240分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。不能使用計(jì)算器。第I卷(必做，共87分)注意事項(xiàng)： 1第I卷共20小題，共87分。 2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。一、選擇題(本題包括13小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是( )A在葉綠體中呈綠色的部分是基粒B核仁大小與細(xì)胞核體積呈正相關(guān) C線粒體內(nèi)膜中蛋白月旨質(zhì)的比值比外膜高D蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目較多2有關(guān)“生物進(jìn)化”的理解，不正確的是( )A基因突變的方向和環(huán)境變化沒有明確的因果關(guān)系B自然選擇的作用是選擇留下種群中的有利基因C隔離是新物種形成的必要條件D生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存3細(xì)胞癌變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生某種特異蛋白質(zhì)A，它可引發(fā)免疫反應(yīng)(如圖所示)。由圖不能得出的是A在免疫過(guò)程中癌細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)A被稱為抗原B蛋白-抗原復(fù)合物通過(guò)吞噬細(xì)胞吞噬處理后被T細(xì)胞識(shí)別CT細(xì)胞識(shí)別抗原后直接將癌細(xì)胞殺死 D提取純化的蛋白抗原復(fù)合物可用來(lái)研制抗癌疫苗 4 研究人員調(diào)查了某草原生態(tài)系統(tǒng)中梅花鹿的種群數(shù)量變化，繪制如下曲線。下列說(shuō) 法正確的是( )AMN過(guò)程中鹿群的出生率小于死亡率BM點(diǎn)時(shí)梅花鹿的年齡結(jié)構(gòu)一定為下降(衰退)型CM點(diǎn)數(shù)量表示梅花鹿的環(huán)境容納量 D圖中曲線的波動(dòng)幅度越大說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)5溫室栽培的番茄和黃瓜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用 的補(bǔ)救措施是( )A增施氮肥和磷肥，促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)，以增大光合作用面積B提高溫室中CO2濃度，以提高光合作用效率C適當(dāng)增加光照時(shí)間，提高光能利用率D噴灑生長(zhǎng)素類似物，以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育6DNA聚合酶可通過(guò)選擇性添加正確的核苷酸和移除錯(cuò)配的核苷酸保證復(fù)制的準(zhǔn)確性。 某細(xì)胞的DNA聚合酶基因發(fā)生突變，突變的DNA聚合酶比正常酶“工作”的準(zhǔn)確性降低。下列有關(guān)敘述正確的是( )A該細(xì)胞基因突變的頻率可能會(huì)增加B該細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確性會(huì)降低C突變的DNA聚合酶作用底物是八種核苷酸D突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變第II卷(必做129分+選做24分，共153分)注意事項(xiàng)： 1第II卷共有18道題。其中2130題為必做部分，3138題為選做部分。 2第II卷所有題目的答案，考生須用05毫米的黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題無(wú)效。 3選做部分考生必須從中選擇1道物理題、1道化學(xué)題和1道生物題作答。答題前， 考生務(wù)必將所選題號(hào)用2B鉛筆涂黑，答完題后，再次確認(rèn)所選題號(hào)?！颈刈霾糠帧?4(10分)下圖甲表示某綠色植物細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)，圖乙是研究不同濃度CO2對(duì)該植物幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖請(qǐng)回答：(1)圖甲所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是_。其A、B、C、D結(jié)構(gòu)中含磷脂分子的是：_。圖中由F0、F1組成的物質(zhì)最可能是_。圖中所示生理過(guò)程是(2)根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完善實(shí)驗(yàn)步驟： 材料用具：盆栽幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。第一步：_，編號(hào)A、B、C，各置于一個(gè)溫室中。第二步：分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值，_。第三步：在光強(qiáng)、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。第四步：每組選取相同部位、相同_的葉片測(cè)量各生理指標(biāo)，求平均值。(3)還原糖可用_試劑檢測(cè)。圖乙所示結(jié)果表明：隨著CO2濃度升高，幼苗中還原糖的含量也有所增加，主要原因是_。(4)較高CO2濃度有利于植物幼苗度過(guò)干旱環(huán)境，據(jù)圖分析原因：_。(5)研究表明：Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過(guò)程。右圖曲線表示在最適溫度下，CO2濃度對(duì)Rubisco酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。如果自A點(diǎn)開始溫度升高5，則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的【H】和ATP，其生成速率的變化趨勢(shì)是_。25(11分)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是細(xì)胞與細(xì)胞、細(xì)胞與組織、細(xì)胞與器官之間通過(guò)某種信號(hào)分子的交流與反饋而實(shí)現(xiàn)的。下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖1中甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合，使細(xì)菌、病毒失去毒性，甲蛋白是_， 是_細(xì)胞產(chǎn)生的。乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，其方式可能是_，若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_。(2)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有_功能，若該細(xì)胞為癌細(xì)胞，丙的變化是_。丁蛋白具有催化功能，它與無(wú)機(jī)催化劑相比，催化效率更高的原因是_。(3)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是_。(4)圖2表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞是 _。若人體免疫反應(yīng)過(guò)度造成D損傷而引起信息傳遞中斷，人會(huì)患_病。26 (6分)“溫室效應(yīng)，是由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的二氧化碳過(guò)量排放引起，其不但會(huì)使氣候暖化，還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。(1)珊瑚所受的破壞尤其嚴(yán)重。珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成，因其體內(nèi)生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色。據(jù)甲圖，珊瑚蟲與蟲黃藻的關(guān)系是_。即使背光面有充裕的空間，珊瑚也只向見光面擴(kuò)展，這是因?yàn)橄x黃藻利用光照進(jìn)行_，為珊瑚蟲的生長(zhǎng)提供有機(jī)物等。珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活 環(huán)境，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，這構(gòu)成了一個(gè)_。(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙圖表示在酸化的海水中，動(dòng)物細(xì)胞除了通過(guò)緩沖物質(zhì)等的作用，還可以通過(guò)_方式直接將多余的H+泵出去，維持酸堿平衡。(3)假設(shè)海水pH值在漫長(zhǎng)的歲月中緩慢變化，某種生物有望不斷進(jìn)化從而適應(yīng)酸性環(huán)境，其實(shí)質(zhì)是該生物種群不斷保留和積累_的過(guò)程。 (4)減少二氧化碳排放是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，為此需要世界各國(guó)通力合作，這是因?yàn)樘佳h(huán)具有_特點(diǎn)。27(14分)球莖紫堇的有性生殖為兼性自花授粉，即開花期遇到持續(xù)降雨，只進(jìn)行自花、閉花授粉：天氣晴朗，可借助蜜蜂等昆蟲進(jìn)行傳粉。紫堇的花色(紫色AA、黃色Aa、白色aa)與花梗長(zhǎng)度(長(zhǎng)梗對(duì)短梗為顯性，基因用“B、b”表示)兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗(AAbb)和黃花長(zhǎng)梗(AaBB)兩個(gè)品種的球莖紫堇間行種植，請(qǐng)回答：(1)若開花期連續(xù)陰雨，黃花長(zhǎng)梗(AaBB)植物上收獲種子的基因型有_種， 所控制對(duì)應(yīng)性狀的表現(xiàn)型為_。若開花期內(nèi)短暫陰雨后，天氣晴朗，則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為_。(2)研究發(fā)現(xiàn)，基因型aaBB個(gè)體因缺乏某種酶而表現(xiàn)白花性狀，則說(shuō)明基因A控制性狀的方式是_。如果基因a與A的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是：編碼的氨基酸_，或者是_。(3)紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對(duì)等位基因(E、e)控制的相對(duì)性狀。自然界中紫堇大多為單瓣花，偶見重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)，某些單瓣植株自交后代總是產(chǎn)生大約50的重瓣花。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，紫蔓的單瓣花為_性狀，F(xiàn)l單瓣花的基因型為_。研究發(fā)現(xiàn)，造成上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因是等位基因（E、e）所在染色體發(fā)生部分缺失，而染色體缺失的花粉致死所致。下圖為單瓣紫堇花粉母細(xì)胞中等位基因（E、e）所在染色體聯(lián)會(huì)示意圖，請(qǐng)?jiān)谌旧w上標(biāo)出相應(yīng)基因（請(qǐng)將圖繪在答題卷中）為探究“梁色體缺失的花粉致死”這一結(jié)論的真實(shí)性，某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：圖示方案獲得F2的育種方式稱為_。該過(guò)程需要經(jīng)過(guò)_、_后得到F2，最后觀察并統(tǒng)計(jì)F2的花瓣性狀表現(xiàn)。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若_，則上述結(jié)論是真實(shí)的：若_，則上述結(jié)論是不存在的?！具x做部分】共8道題，考生必須從中選擇1道物理題、l道化學(xué)題和1道生物題在答題卡規(guī)定的區(qū)域作答。34(8分)【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】植酸酶能降低飼料中的植酸而提高磷、鋅、鈣和鐵等 的利用率，從而改善動(dòng)物對(duì)礦物質(zhì)的吸收。在飼料加工業(yè)是一種新型的飼料添加劑。以下是科研人員從土壤微生物中分離相關(guān)微生物提取植酸酶的過(guò)程示意圖。(1)培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣(不溶于水)以外，還應(yīng)含有_、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(2)為防止雜菌污染，要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行_，而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈_狀態(tài)放置。（3）圖中所采用的接種方法是_，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示AE五種菌株中，_是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。(4)獲得目的菌以后，若要用于生產(chǎn)，還需要進(jìn)行_。從微生物的多種蛋白質(zhì)中提取植酸酶可采用_方法。35(8分)【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)人賴氨酸基因的克隆?！翱椗保溥^(guò)程如下，清據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)克隆?！翱椗钡恼Q生過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有：_(至少答出兩項(xiàng))(2)實(shí)施基因工程包括四個(gè)基本操作步驟，其核心步驟是_。在這一過(guò)程中處理目的基因和載體的限制酶一般是同一種，目的是_。(3)從到的過(guò)程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，常采用的方法是進(jìn)行_。把送入孕育形成之前，對(duì)的處理方法和目的是_。(4)可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需藥物，這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被形象地稱為“_”。為取得生產(chǎn)效率，在早期胚胎培養(yǎng)時(shí)可以對(duì)要移植的胚胎提前進(jìn)行_鑒定。