七年級語文下冊 第22課《在沙漠中心》課件 新人教版.ppt

在沙漠中心,情節(jié)背景,圣?？诵跖謇锖蜋C務員曾盲目撞在利比亞沙漠地。空氣濕度百分之十八，殘存的飲料不到一升。指望飛機在縱深三千公里地帶，從高空搜索出混雜在沙漠中千萬顆黑點中的兩顆黑點，只是一種幻想。但是他們沒有放棄生的期望，在寸草不生的沙磧上東奔西走。,硌 犁 鏵 篩 糠 真諦 乙醚 蟲豸 打嗝 噎 住 臍 帶,（gè） （lí） （huá） （shi) （dì） （mí） （zhì） （gé） （y） （qí）,預習檢查,說出成語,1、用智慧和勇氣進行爭斗。 斗智斗勇 2、佛教指世間一切生靈；后指眾多的普通的百姓。 蕓蕓眾生 3、自以為是自己是正確的，不接受別人的意見。 自以為是 4、死在值得死的地方。指死得有意義，有價值。 死得其所,閱讀課文 整體感知,1、圣?？诵跖謇镌诨臎龅纳衬芯烤菇?jīng)歷了怎樣的心路歷程呢？,痛苦 絕望 平靜 樂觀,1、表達作者心情痛苦的句子 第1段第3行：我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷，我的牙床凍得格格作響，身子也斗得像篩糠似的。 第2段第7行：不管是躺著還是站著我都······屠刀就在我的頭上。 第5段：凍死的想法讓我難受······我不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打。 第9段：我的喉嚨發(fā)緊，這不是個好兆頭。,2、表達作者心情絕望的句子 第4段第2行：這不是寒冷，是別的原因，是我的大限到了。 第11段開頭：永別了，你們這些我曾經(jīng)愛過的人。,3、表達作者心情平靜的句子 第10段最后：我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€寧靜的夢里，在大海深處，江河就平靜了。,4、表達作者心情樂觀的句子 第17段：我在工作中是幸福的。 第18段：我沒有一點兒遺憾。 第21段：我們應該繼續(xù)走下去。,2、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦，表現(xiàn)出主人公怎樣的精神？ 積極樂觀、意志堅強,3、“我”為什么能從痛苦、絕望轉變?yōu)槠届o、樂觀的呢？ 他認為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯。 如果能夠回去，他會卷土重來。 他冒險是去尋找真理，是對人類的責任感所致。 他認為為人類的命運而死是死得其所。,4、經(jīng)歷多次生與死的搏斗，圣埃克絮佩里向我們展示的人生意義、行動價值，文中是如何體現(xiàn)的？ 對比 與蕓蕓眾生作比較，要活得有意義； 與斗牛士作比較，要熱愛生命。,5、“我”所認為的“生活”的意義是什么？（重點研讀13、16、19段） 在自己所從事的事業(yè)中，在與大自然斗智斗勇的過程中，承擔生命的責任，尋找人生的真理，實現(xiàn)生命的價值。 作者熱愛自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對一個責任的承擔。這個責任就是對人類嶄新的建設事業(yè)負責，對人類的命運盡一點點責任。,6、齊讀20-21段，想想圣埃克絮佩里的經(jīng)歷給我們帶來了怎樣的啟示？ “人若軟弱就是自己最大的敵人，人若堅強就是自己最大的朋友。” “我”的生命力是如此地頑強，精神是如此地偉大。 生活中有很多意想不到的事情，我們要珍視生命，正確對待生活中的不幸與挫折，培養(yǎng)一種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。相信自己，奮斗過就不會遺憾。,拓展延伸,從文章中飛行員的心理變化過程來看，你覺得當人身處險境的時候，為了生存，首先應該做的事情是什么？ 學會自我心理調(diào)整，學會正確的看待人生，學會在艱難的環(huán)境中生存，使自己的人生更有價值。 生活中處處要有自覺的生存意識，我們?yōu)樽约禾峁└嗟纳鏅C會，維護自己的生命。,知識積累,關于沙漠的古詩詞 大漠沙如雪，燕山月似鉤。唐·李賀 晝伏宵行經(jīng)大漠，云陰月黑風沙惡。唐·白居易 漠漠沙堤煙，堤西雉子斑。唐·溫庭筠 窮荒絕漠鳥不飛，萬磧千山夢伏懶。唐·岑參,作業(yè)： 1、積累寫沙漠的詩句和積累探險勇士。 2、課外閱讀人類的大地。,“我們對自身的了解，來自大地，更多于來自全部的書本。因為大地桀騖不馴。人在跟障礙較量時，才發(fā)現(xiàn)自己的價值。但是為了克服障礙，人需要一個工具。需要一把木刨或鐵犁。農(nóng)民在勞動中，逐漸窺探到自然界的一些奧秘，他所挖掘的真理卻是無處不在的?！?人類的大地,謝謝,