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一年級數(shù)學(xué)教案

  • 資源ID:20051631       資源大小:21.52KB        全文頁數(shù):3頁
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一年級數(shù)學(xué)教案

教學(xué)課題:比較、做游戲 教學(xué)要求:知識與技能:使學(xué)生能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。過程與方法:通過做游戲,使學(xué)生體驗多、少和同樣多的含義。情感態(tài)度與價值觀:通過做游戲,激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點:體驗“多、少、同樣多”的含義。教學(xué)難點:學(xué)會比較的方法。教學(xué)方法:引導(dǎo)自學(xué)。教學(xué)用具:教學(xué)掛圖。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入1出示課題:一比較2下面我們做游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)。 做游戲教師談話引入:同學(xué)們喜歡做游戲嗎?這節(jié)課,我想請幾位同學(xué)來玩做椅子游戲,誰想來?(教師在教室前面準(zhǔn)備好5把椅子)6個小朋友玩做椅子游戲,其他同學(xué)觀察結(jié)果。(一)認(rèn)識多少1、提問:發(fā)生了什么事情?學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生討論,知道有6個小朋友,5把椅子,小朋友多,椅子少。2、提問:椅子為什么不夠啦?你知道了什么?學(xué)生全班交流,說出小朋友比椅子多,椅子比小朋友少。3、出示小朋友和椅子一一對應(yīng)的圖,提問:誰比誰多,誰比誰少?在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上,教師小結(jié)。(二)認(rèn)識同樣多1、師:同學(xué)們真聰明,能夠從游戲中學(xué)到知識,真棒!現(xiàn)在老師又拿來一把椅子,我們再來做一次游戲,怎么樣?6個小朋友接著做游戲,其他學(xué)生觀察討論。2、這一次的結(jié)果怎么樣?學(xué)生自由發(fā)言:得出這回都有座位了。3、出示小朋友和椅子一一對應(yīng)圖,提問:小朋友和椅子怎么樣?(在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上教師小結(jié))全班交流,小朋友和椅子同樣多。4、 練習(xí)(1)、完成練一練第1題。教師提出要求:擺黃色的花片要與紅色的花片同樣多。學(xué)生動手?jǐn)[,動口說。(2)、完成練一練第2題。出示水果圖,提問:哪種水果多?哪種水果少?你是怎么知道的?學(xué)生觀察水果圖,重點說一說自己是怎么比的。5、 拓展(1) 擺 比 多3 個。 (2) 擺 比 同樣多。 6、 總結(jié)今天你學(xué)會了哪些數(shù)學(xué)知識?。

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