《自我認知》PPT課件.ppt

LOREM IPSUM DOLOR 認識 自我 上節(jié)課重點回顧 職業(yè)環(huán)境認知 1、社會環(huán)境認知 2、用人單位組織環(huán)境認知 3、社會心理環(huán)境認知 4、個體成長環(huán)境認知 職業(yè)決策 1、職業(yè)決策的影響因素 2、職業(yè)決策的狀態(tài) 3、職業(yè)決策的準備 4、職業(yè)決策的實施 1、 “生理我 ”-我的身體狀況 認識自我 是一個人對自己身體、健康狀況、外貌、動作技能的生理 特征的認識，包括身高、體重、視力、體力、相貌等可以 量化或者直觀得到的指標 一、認識自 我 ：是個體對自己存在的覺察，包括對自 己的行為和心理狀態(tài)的認識。 2、 “心理我 ”-我的興趣、性格、能力、價值 認識自我 是指一個人在與他人交往中感知他人對自己的一種看法及自 己對社會的責任感，他會影響一個人的人際關系和角色定位。 一、認識自 我 ：是個體對自己存在的覺察，包括對自 己的行為和心理狀態(tài)的認識。 是一個人對個人對自己價值與能力的認識與評價，包括興 趣、性格 能力價值觀等 3、 “社會我 ”-我對社會的責任和我在社會發(fā)展中的機遇 認識自我 5、 “優(yōu)勢我 ”-明確我的長處 一、認識自 我 ：是個體對自己存在的覺察，包括對自 己的行為和心理狀態(tài)的認識。 每個學生要學會感恩、熱愛家庭，不要忘記家庭對自己的 期望和自己在家庭中承擔的責任 4、 “家庭我 ”-我對家庭的重任 各有所長，各有所短，要突出長處，彌補短處 1、認清我是誰、想要什么、能做什么 3、櫥窗分析法：公開我、隱私我、潛在我、背脊我 2、 活動成果法 認知自我 5、 職業(yè)測評法 二、自我認知的方法 4、 他人評價法 1、職業(yè)測評的用途 2、職業(yè)測評的類型 （ 1）職業(yè)價值觀及動機測驗 （ 2） 職業(yè)興趣測驗 （ 3） 職業(yè)能力測驗 （ 4） 個性測驗 （ 5） 職業(yè)發(fā)展評估測驗 認知自我 三、職業(yè)測評法 : 了解個人與職業(yè)相關胡各種心理物質(zhì) 的方法 1、開始測評 2、測評分析 認知自我 入職測評法 3、 測評總結 認識自我 1、新生段：獨立、入學生活方式、思維方式 四、自我認識的階段 2、低年級段：對完整我的認識 3、高年級段：對社會我、家庭我、優(yōu)勢我的認識 認識自我單節(jié)小結 1、自我認識 2、自我認知的方法 3、自我認知的階段性 興趣與職業(yè)選擇 興趣是最好的老師 1、興趣是指一個人力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向 2、 職業(yè)興趣：一個人對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出的肯定的狀態(tài)，并 積極思考、探索和追求。 興趣與職業(yè)選擇 一、興趣與職業(yè)興趣 1、職業(yè)興趣能影響職業(yè)定向：有趣、樂趣、志趣 3、職業(yè)興趣能個增強職業(yè)適應性，提高工作效率 2、 職業(yè)興趣能促進智力開發(fā)，挖掘自身潛能 興趣與職業(yè)選擇 二、興趣與職業(yè) 4、 職業(yè)興趣能使工作主體保持心情愉快 -拓展練習 職業(yè)類型測評 認識自我 /興趣與職業(yè)選擇 -小結、作業(yè) 1、自我認識 2、自我認知的方法 3、職業(yè)測評 4、職業(yè)興趣對職業(yè)生涯的影響 小結 作業(yè)： 1、自我認識 2、自我認知的方法 3、職業(yè)興趣對職業(yè)生涯的影響