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xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑假實(shí)習(xí)總結(jié).doc

  • 資源ID:2032133       資源大?。?span id="itpcwbv" class="font-tahoma">51KB        全文頁(yè)數(shù):7頁(yè)
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xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑假實(shí)習(xí)總結(jié).doc

總結(jié)范本:_xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑假實(shí)習(xí)總結(jié)姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院暑假實(shí)習(xí)總結(jié)xx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐單位: xx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐地點(diǎn): xx村;帶隊(duì)干部:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委干部實(shí)踐時(shí)間:xx年7月23日xx年8月15日關(guān)鍵詞:關(guān)愛留守兒童 原因分析 和諧社會(huì)經(jīng)過三個(gè)農(nóng)村的考察調(diào)研,我們對(duì)留守兒童現(xiàn)狀原因?qū)Σ叨鄠€(gè)方面有個(gè)更為深刻的認(rèn)識(shí)。在本文中,我們將從留守兒童現(xiàn)狀、原因分析以及留守兒童與和諧社會(huì)關(guān)系三大方面來闡述分析留守兒童這一社會(huì)問題。正文:隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,前幾年南方打工熱潮帶來的中國(guó)留守兒童問題在新的時(shí)代下有了新的變化,為了了解當(dāng)前留守兒童的實(shí)際客觀情況,同時(shí)響應(yīng)我校校團(tuán)委“組織進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召,在xx年暑假,我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委組織進(jìn)行了三次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其中一次主題便為“關(guān)愛留守兒童”。我院暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)于xx年7月23日正式啟動(dòng)。本次調(diào)研活動(dòng)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的劉江,王思宇和邱銀鋒三位學(xué)生會(huì)干部帶隊(duì)。三位學(xué)生帶著家鄉(xiāng)的同學(xué)深入農(nóng)村,分別在寶雞市眉縣堯柳村,柳巷村;三門峽市盧氏縣蘭西村,火焰村;大慶市登峰村,鐵東村等開展調(diào)研。另外,為保證調(diào)查結(jié)果的客觀性,我院團(tuán)委還為本次調(diào)研設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,三位學(xué)生干部都在調(diào)研中分發(fā)了調(diào)查問卷。在本文中,我們將從留守兒童現(xiàn)狀、原因分析以及留守兒童與和諧社會(huì)關(guān)系三大方面來闡述我院本次實(shí)踐活動(dòng)的心得。一、當(dāng)前留守兒童現(xiàn)狀及其分析根據(jù)我院本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷的結(jié)果統(tǒng)計(jì),可總結(jié)分析出以下現(xiàn)狀。留守兒童中處于小學(xué)階段的平均數(shù)據(jù)占到了70%左右,留守兒童大多小學(xué)階段的孩子,而初中階段的則相對(duì)較少,占到了總數(shù)據(jù)的30%左右。留守兒童中絕大多數(shù)外出打工的都是父親,平均數(shù)據(jù)上占到了72.4%,而母親外國(guó)打工的比例則較少,占到了15%左右,另外父母都外出打工的情況也是較少,平均數(shù)據(jù)占到12%左右。在留守兒童生活現(xiàn)狀的統(tǒng)計(jì)中,我們發(fā)現(xiàn),留守兒童中與爺爺奶奶生活的占到了絕大多數(shù)的82%以上,剩余的孩子中,與其他親戚居住的比例也較低,而自己獨(dú)住的則沒有。這也就是說,留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多為爺爺奶奶。同時(shí)我們也調(diào)查統(tǒng)計(jì)了留守兒童對(duì)父母外出打工的態(tài)度。較多的孩子表示不理解不支持,數(shù)據(jù)占到71.5%;也有較多的孩子表示不表態(tài),只要少數(shù)的孩子表示支持理解父母外出打工,數(shù)據(jù)只占到12%。另外留守兒童在沒有父母在身邊的情況下,其他的基本情況如傾訴求助朋友等方面,我們發(fā)現(xiàn),留守兒童的交友并沒有太大障礙,同時(shí)大多數(shù)留守兒童表示自己在遇到困難時(shí)的求助對(duì)象一般為自己的老師。總結(jié)分析調(diào)查問卷,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)前農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀仍然是不太理想。比如父母與孩子交流過少,孩子不夠理解父母,以及孩子成長(zhǎng)方面有著各種各樣的問題。而要解決這些問題,明白其原因關(guān)鍵,整理我院三個(gè)實(shí)踐隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)與隊(duì)員感觸,我們的對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的原因做了分析。二、留守兒童問題原因與對(duì)策概括根據(jù)本次實(shí)踐,我們將原因總結(jié)歸納為以下幾個(gè)方面。第一,大的背景下來講,留守兒童問題與三農(nóng)問題有著極為深刻的聯(lián)系。農(nóng)村農(nóng)民收入少,主要為種地收入,另外農(nóng)民負(fù)擔(dān)大,生活的負(fù)擔(dān)使得農(nóng)民不得不外出打工,維持生計(jì)。從這一點(diǎn)來講,留守兒童問題應(yīng)該是個(gè)較大的社會(huì)問題,同時(shí)也是一個(gè)城鄉(xiāng)差距的農(nóng)村問題。因此,我們應(yīng)該保持理智的認(rèn)識(shí),留守兒童問題是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的產(chǎn)物,它的解決需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期,與社會(huì)發(fā)展農(nóng)村建設(shè)有著很重要的關(guān)系。第二,從制度來講,城鄉(xiāng)二元戶籍制度以及派生制度對(duì)留守兒童問題也有著主要的責(zé)任。農(nóng)民工進(jìn)入城市打工,由于戶籍制度的限制,無法享受當(dāng)?shù)鼐用駬碛械慕逃贫?、醫(yī)療制度、住房制度、就業(yè)制度等等待遇。這樣的條件下,如果把孩子接在身邊,無疑有著很大的困難,孩子的教育都難以保障。因此,政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)制度改革的進(jìn)步,推動(dòng)戶籍制度變革,這將對(duì)于當(dāng)前留守兒童問題有著很為重要的意義。第三,家庭父母主觀態(tài)度也是很為重要的一點(diǎn)原因。我們不可否認(rèn),留守兒童中有的孩子父母沒有較強(qiáng)的責(zé)任心,外出打工對(duì)孩子關(guān)愛的確不夠,一年半載回家一次也與孩子沒有太多的交流,生活上將孩子托付給老人,不關(guān)心孩子心理健康。這對(duì)于留守兒童的成長(zhǎng)有著最為直接的危害。所以留守兒童父母也應(yīng)該自我反思,在自己孩子留守的現(xiàn)實(shí)中,自己是不是的確對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)心太少??偨Y(jié)歸納以上三點(diǎn),我們可以簡(jiǎn)單的將留守兒童問題歸納為兩個(gè)方面。一方面,留守兒童是一個(gè)社會(huì)問題,它與當(dāng)前社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展現(xiàn)狀和戶籍制度緊密聯(lián)系;另一方面,它是一個(gè)家庭問題,父母對(duì)孩子關(guān)心太少是造成留守兒童人格缺陷很重要的一點(diǎn)。三、留守兒童與社會(huì)主義和諧社會(huì)經(jīng)過上一部分的分析,我們知道,留守兒童更多的是一個(gè)社會(huì)問題,既然是社會(huì)問題,我們就不禁思索,留守兒童問題與當(dāng)前的社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義和諧社會(huì)又有著怎樣的聯(lián)系呢?社會(huì)主義和諧社會(huì)是值民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的美好社會(huì)。而我們了解了留守兒童現(xiàn)狀后,清楚的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前留守兒童問題與我們的社會(huì)主義和諧社會(huì)是背道而馳的??梢哉f,留守兒童問題作為一個(gè)普遍的農(nóng)村社會(huì)問題,不僅僅是深化農(nóng)村體制改革、構(gòu)建新農(nóng)村的重要步驟,更加是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。如果孩子們的家庭幸福感都難以保障,我們祖國(guó)下一代,談何和諧社會(huì)呢。為了讓留守兒童問題加以解決,構(gòu)建好我們的和諧社會(huì),本次我院實(shí)踐團(tuán)討論歸納了以下幾點(diǎn)建議:一、提高農(nóng)民工生活待遇,讓農(nóng)民工能夠用能力在城市撫養(yǎng)孩子,這對(duì)留守兒童問題的解決是有基礎(chǔ)性意義的。二、逐步深化戶籍制度變革,保障農(nóng)民孩子在城市生活的教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等基本權(quán)利。三、加大關(guān)愛留守兒童宣傳,讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到這一問題,能夠給留守兒童更多的社會(huì)關(guān)愛。我們相信,在我們一起的努力下,留守兒童的生活會(huì)得到改善,留守兒童的情況會(huì)走在和諧社會(huì)的大道上,向著偉大的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)!第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)

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