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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《跳傘表演》教學(xué)設(shè)計(jì)

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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《跳傘表演》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 跳傘表演 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1. 理解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少(或少多少)時(shí),用減法計(jì)算的算理。2. 理解比較意義下的減法,熟練掌握十幾減9、 8、 7、 6 的退位減法。3. 會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):理解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少(或少多少) ,用減法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):探討比較意義下的退位減法、準(zhǔn)確列式計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:鉛筆,不同顏色的小圓片,課件。教學(xué)環(huán)節(jié)擬設(shè):復(fù)習(xí)檢測(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入春天來了,小樹都發(fā)芽了,花兒也開了,大自然里美極了,小朋友們玩的可開心啦。瞧!天空中怎么也開出了朵朵鮮花呀同學(xué)們觀察的真仔細(xì)!今天,老師就帶大家去看一場(chǎng)精彩的跳傘表演。二、探究新知第 1頁1、出示主題圖,邊觀察邊思考:你能發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)信息?2、提出數(shù)學(xué)問題:根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的這些數(shù)學(xué)信息,你能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎?(紅傘比黃傘多幾個(gè)?藍(lán)傘比紅傘少幾個(gè)?)三、分析,解決問題1、一一對(duì)應(yīng)法。2、直接列算式法。紅傘比黃傘多幾個(gè)?146 =8 (個(gè))答:紅傘比黃傘多8 個(gè)。3、學(xué)生用自己喜歡的方法解決:藍(lán)傘比紅傘少幾個(gè)?4、思考:你從中發(fā)現(xiàn)了什么?5、小結(jié):比較兩個(gè)數(shù)量的多少可以用減法計(jì)算。四、舉一反三數(shù)一數(shù),做一做五、拓展探究(我是數(shù)學(xué)小專家)老師拿了7 個(gè)蘋果要分給13 個(gè)小朋友,夠分嗎?不夠缺幾個(gè)?六、總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲?板書設(shè)計(jì):跳傘表演第 2頁紅傘: 14 個(gè) 黃傘: 6 個(gè) 藍(lán)傘: 7 個(gè)紅傘比黃傘多幾個(gè)?藍(lán)傘比紅傘少幾個(gè)?146 =8 (個(gè)) 147 =7 (個(gè))答:紅傘比黃傘多8 個(gè)。答:藍(lán)傘比紅傘少7 個(gè)。第 3頁

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