小學(xué)美術(shù)14《我家的廚房》教學(xué)設(shè)計(jì)

我家的廚房教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察新老廚房的變遷，切實(shí)地感受時(shí)代新貌，激發(fā)熱愛生活的情感。2、通過制作家中現(xiàn)在的廚房或想象中的未來廚房，進(jìn)一步提高觀察能力、繪畫表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。3、觀察生活中的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察廚房、用自己喜歡的形式表現(xiàn)廚房。難點(diǎn)：表現(xiàn)出廚房的細(xì)節(jié)。（特別是廚房中常用的物品）課前準(zhǔn)備教師：各種裝修風(fēng)格的廚房圖片，示范作品。學(xué)生：記號(hào)筆、卡紙、剪刀，雙面膠等。教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的廚房，并提問：圖片中的廚房與你家的廚房有什么不同之處？引出課題我家的廚房。二、談話交流同學(xué)之間互相介紹自家的廚房，并說說廚房里的趣事。三、欣賞啟發(fā)欣賞書中的學(xué)生作品，同學(xué)之間互相交流欣賞體會(huì)。教師重點(diǎn)講解怎樣表現(xiàn)出立體的廚房的表現(xiàn)方法，適當(dāng)示范利用折、剪、貼的方法，設(shè)計(jì)制作一間“小廚房”。四、創(chuàng)作表現(xiàn)學(xué)生將自家現(xiàn)在廚房的樣式用用折、剪、貼的方法設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來。教師巡回輔導(dǎo)。五、展示評(píng)價(jià)學(xué)生互相介紹自己的作品，互相評(píng)價(jià)。教師適當(dāng)做總結(jié)評(píng)價(jià)。 2 / 2