《溴碘的提取》PPT課件

溴 、 碘 的提取 普陀三中 陳君娜 專題 2 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 問題一： 生活中含有溴、碘元素的還有哪些物質(zhì)？ 【 規(guī)格 】 1.5毫克（以碘計(jì)） 【 成份 】 西地碘片主要成分為 分子碘 ，每片含分子碘 1.5毫 克，輔料為蔗糖、西地腦、硬脂酸鎂、羥丙甲纖維素。 【 作用類別 】 西地碘片為口腔科及耳鼻咽喉科用藥類非處方 藥藥品 【 適 應(yīng) 癥 】 用于慢性咽喉炎、口腔潰瘍、慢性牙齦炎、牙 周炎。 【 用量用法 】 口含，成人，一次 1片，一日 3-5次。 8月 30日?qǐng)?bào)道 今年 7月日至 8月日，全市平均降水只有毫米， 給我市生態(tài)環(huán)境、農(nóng)田作物、森林防火帶來不利影響。昨天 傍晚，我市在寧?？h黃壇鎮(zhèn)成功實(shí)施人工增雨作業(yè)。 人體含有少量的碘，但碘卻是人體不可缺少的元素， 兒童碘缺會(huì)嚴(yán)重危害智力發(fā)育，因此碘被稱為 “智慧元素” ； 成人缺碘就會(huì)得“大脖子”病，尤其是離海較遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)山區(qū) 易得此病，而沿海地帶則很少。 通用名稱：鹽酸氨溴索口服溶液 功能主治：本品用于急、慢性支氣管炎引起的痰液粘稠、咳痰困難。 用法用量：口服，成人及 12歲以上的兒童：通常在治療的最初 2-3天，一次 10毫升，一 日 3次；然后減少為一次 10毫升，一日 2次。 12歲以下的兒童： 6-12歲兒童：每次 5毫升， 一日 2-3次； 2-5歲兒童：每次 2.5毫升，一日 3次。 不良反應(yīng)：極少數(shù)患者有輕度的胃腸道不適（如惡心、嘔吐、消化不良、腹瀉）及過 敏反應(yīng)（如皮疹，罕見血管神經(jīng)性水腫），罕見頭痛及眩暈等。 禁忌：對(duì)本品過敏者禁用。 AgI人工降水原理： 根據(jù)降水粒子濃度的實(shí) 測資料和理論估算，只有當(dāng) 冰晶濃度達(dá)到 1個(gè) /升或更高 的量級(jí)時(shí)，才有較高的降水 效率。 每克碘化銀，可產(chǎn)生 1012個(gè)以上的冰晶，若用幾 百克 AgI，就可以使幾十立 方公里云體的冰晶濃度達(dá) 10個(gè) /升。這些人工冰晶迅 速增長，促進(jìn)冷云降水過程， 使降水量增加。 變色鏡片是在普通玻璃中加入了適量的溴 化銀和氧化銅的微晶粒。當(dāng)強(qiáng)光照射時(shí)，溴化 銀分解為銀和溴。反應(yīng)： 2AgBr=2Ag+Br2。 分解 出的銀的微小晶粒，使玻璃呈現(xiàn)暗棕色。當(dāng)光 線變暗時(shí)，銀和溴在氧化銅的催化作用下，重 新生成溴化銀。于是，鏡片的顏色又變淺了。 AgBr變色原理 課本第 40頁 ,有如下文字 ,請(qǐng)閱讀： 海水中的氯化物主要為氯化鈉 , 其次是氯化鎂、氯化鈣和氯化鉀等。 地球上 99%以上的溴蘊(yùn)藏在大海中， 海水中的 溴 的總儲(chǔ)量高達(dá) 1 1014t， 因此溴被稱為“海洋元素”。此外， 海水中還含有豐富的碘元素，據(jù)估計(jì)， 海水中 碘 的總量可達(dá) 8 1010t。 問題二： 海水中的溴、碘元素的存在形式 是怎樣的？ 物理性質(zhì) 1.溴（ Br2）： 深紅棕色液體 易 揮發(fā) (刺激性氣味， 有毒 ) 具有強(qiáng)的腐蝕性 ,會(huì)嚴(yán) 重灼傷皮膚， 橡膠 在水中溶解度不大，易 溶于乙醇、 CCl4、苯等 Br2 H2O 溴的蒸氣紅棕色 液溴的保存 保存溴時(shí)，常往盛溴的試劑瓶中加入一些 水（防止揮發(fā)）。 溴水呈橙黃色 裝溴的試劑瓶能不能用橡膠塞？ 不能 ， 因橡膠與溴蒸氣能發(fā)生反 應(yīng)而使橡膠老化 用水封是因?yàn)殇宓拿芏缺人螅?且在水中溶解度不大。 2.碘（ I2）： 紫黑色晶體 ，有金屬 光澤 易 升華 ,蒸氣為紫紅色 刺激性 (蒸氣 ) 在水中溶解度比溴還小， 易溶于乙醇、 CCl4、苯等 淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán) 碘升華 實(shí)驗(yàn) 問題二： 海水中的溴、碘元素的存在形式 是怎樣的？ 問題三： 如何鑒定海水中的 Br-或 I-？ 【實(shí)驗(yàn)一】 在 2個(gè)試管中分別加入少量 KBr、 KI溶 液，滴加 2-3滴 AgNO3,再滴加幾滴稀硝酸， 觀察現(xiàn)象。 Cl-、 Br-、 I- 的檢驗(yàn) 所選試劑： AgNO3溶液、稀硝酸 KCl + AgNO3 = AgCl (白 ) + KNO3 KBr + AgNO3 = AgBr (淡黃 ) + KNO3 KI + AgNO3 = AgI (黃 ) + KNO3 【實(shí)驗(yàn)二】 1、在一個(gè)試管中分別加入少量 KBr溶液， 滴加少量新制氯水，再滴加少量 CCl4, 振蕩 ,靜置 ,觀察現(xiàn)象。 、在一個(gè)試管中分別加入少量 KI溶液， 滴加少量新制氯水，將生成的溶液分二等份， 一份加少量 CCl4,振蕩 ,靜置 ,觀察現(xiàn)象。 另一份加幾滴淀粉溶液 ,觀察現(xiàn)象。 Cl2 KBr 溴水 下層：溴的四氯化 碳溶液 （橙紅色） （橙黃色） CCl4 CCl4 KI 碘水 下層：碘的四氯 化碳溶液（紫紅色） （棕黃色） Cl2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 3、在一支試管加入 23ml KI溶液，滴加少量 溴水，再滴加少量 CCl4,振蕩、靜置，觀察現(xiàn) 象 原因： 2KI + Br2 = 2KBr + I2 現(xiàn)象： KI溶液 加 CCl4 I2的水溶液 I2的 CCl4溶液 加溴水 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，排出 Cl2、 Br2、 I2的氧化性 強(qiáng)弱順序及 Cl 、 Br 、 I 的還原性強(qiáng)弱順 序 結(jié)論 ： 氧化性： Cl2 Br2 I2 還原性： 思考 : Cl2 Br2 I2間的置換反應(yīng) 問題四： 工業(yè)上又是如何從海水中來制取 Br2、 I2單質(zhì)呢？ NaCl 提取粗鹽后的 母液，含 Br 海水 通入氯氣 氧化 含 Br2的水溶液 溴蒸氣 鼓入熱空氣 或水蒸氣 粗溴 高純度的 Br2 冷凝 精制 從海水中提取溴的流程 從海帶 (或海藻 )中提取碘的流程 海藻灰或海 帶灰懸濁液 海藻灰 或海帶灰 海帶 或海藻 通入氯氣 氧化 含 I 的水 溶液 殘?jiān)?后期處理 晶體 I 2 萃取 曬干 灼燒 浸泡 過濾 含 I2的水 溶液 含 I2的有機(jī) 溶液 1.下列能使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是（ ） A.KI B.KCI C.I2 D.Br2 2.下列物質(zhì)中，不能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽?紙變藍(lán)的是（ ） A碘水 B溴水 C氯化鉀溶液 D氯氣 C C 課堂練習(xí) 3.下列物質(zhì)與其用途相符合的是 （ ） Cl2 做消毒劑 AgBr 制膠卷、感光紙 AgI 人工降雨 碘 預(yù)防甲狀腺腫大 淀粉 檢驗(yàn) I2的存在 NaClO 漂白紡織物 A B C D全部 D 課堂練習(xí) 4.海帶中含碘元素。從海帶中提取碘有如下步 驟：通入足量 Cl2；將海帶焙燒成灰后加 水?dāng)嚢?；?CCl4振蕩；用分液漏斗分液； 過濾。合理的操作順序是 （ ） A B C D B 課堂練習(xí)