(北師大版)八年級(jí)物理上冊(cè)第1章《物態(tài)及其變化》單元檢測(cè)試卷

-（北師大版） 2019-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)-第 1 章 物態(tài)及其變化單元檢測(cè)試卷-一、選擇題 (每小題3 分，總計(jì)30 分。請(qǐng)將唯一正確答案的字母填寫在表格內(nèi))-題號(hào)12345678910-級(jí)-選項(xiàng)-班-11一支刻度均勻， 但已不準(zhǔn)的溫度計(jì)， 測(cè)冰水混合物時(shí)溫度為2 ，測(cè)水沸騰時(shí)的溫度為98 ，-當(dāng)用這只溫度計(jì)測(cè)實(shí)際溫度為25 的某物體時(shí)，溫度計(jì)顯示的溫度為（）-線-A 20B 22C24D 26-2某溫度計(jì)在冰水混合物中的水銀柱長(zhǎng)5cm，在 100 攝氏度時(shí)水銀柱長(zhǎng)25cm，當(dāng)水銀柱長(zhǎng) 12cm-時(shí)，所示的溫度為（）-A 28 攝氏度B35 攝氏度C48 攝氏度D 60 攝氏度-3如圖所示物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于熔化的是（）-A冰化成水B 露珠的形成C 霧的形成D 霧凇的形成-4如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說(shuō)法正確的是訂-（）-號(hào)-A該物質(zhì)為非晶體學(xué)-B該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80-C該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了5min-D第 3min 物質(zhì)處于固、液混合狀態(tài)-5同學(xué)們完成了對(duì)“液體沸騰實(shí)驗(yàn) ”的探究后，老師告訴大家，在生活中，將液態(tài)氮（沸點(diǎn)為-裝-196 ）倒入盛有奶漿的碗里就可以制作美味的冰淇淋。制作過(guò)程中可以觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，-杯外壁出現(xiàn)白霜。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是（）-A白霜是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的-B杯中液態(tài)氮沸騰時(shí)溫度不斷上升-C杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持在196-D杯中液態(tài)氮沸騰過(guò)程中一直在放熱-名-姓-6下列有關(guān)蒸發(fā)的說(shuō)法，正確的是（）-A蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行-第 1頁(yè)B蒸發(fā)在液體外部和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行C液體蒸發(fā)時(shí)會(huì)放熱D蒸發(fā)的快慢與表面積無(wú)關(guān)7有關(guān)廚房里的物理現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A液化石油氣是用降溫的辦法把石油氣液化裝在鋼罐里B燒水做飯時(shí)，開水引起的燙傷往往比水蒸氣燙傷更嚴(yán)重C用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理D食物油炸比水煮熟的更快，是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高8祖國(guó)山河一年四季美景如畫。如圖所示美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A春天，霧繞群峰B夏天，雨籠山巒C秋天，霜打枝頭D冬天，雪后天晴9下列現(xiàn)象，屬于升華的是（）A初春，冰凍的河面開始融化B盛夏，盛冷飲的杯外壁出現(xiàn)水珠C深秋，屋頂和地面出現(xiàn)了霜D寒冬，晾在室外結(jié)冰的衣服變干10人工降雨的方法之一，是利用飛機(jī)向云層里灑干冰（固態(tài)二氧化碳）在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的物態(tài)變化順序是（）A干冰升華，水蒸氣先凝華后熔化B干冰汽化，水蒸氣先凝固后熔化C干冰升華，水蒸氣先凝華后液化D干冰汽化，水蒸氣先凝固后液化二、填空題 (每空 1 分，總計(jì)23 分 )11溫度是表示物體的物理量；現(xiàn)在室外的氣溫大約是“25 “讀做。12一只刻度均勻但不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，測(cè)得冰水混合物時(shí)的讀數(shù)為2，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水時(shí)的溫度讀數(shù)為98，若此溫度計(jì)測(cè)實(shí)際溫度為25的某物體，則溫度計(jì)的示數(shù)是。13同學(xué)甲的體溫是 37.5，同學(xué)乙的體溫是39.5；某人將讀數(shù)為 38的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，先后測(cè)量甲、乙兩人的體溫；那么甲的測(cè)量結(jié)果是、乙的測(cè)量結(jié)果是。14在超市的冰柜里出的海鮮周圍都要鋪上一層碎冰，這是因?yàn)楸鶋K（填物態(tài)變化名稱）時(shí)，（填 “吸 ”或 “放 ”）熱，從而起到保鮮的作用。15民間藝人制作： “糖畫 ”時(shí)，先將糖化為糖漿，再用勺舀起糖漿在光滑的石板上繪制出蝴蝶、魚等圖案， 等石板上的糖漿（選填 “吸收 ”或 “放出 ”）熱量后就（填物態(tài)變化名稱）成了如圖所示的栩栩如生的“糖畫 ”。16在探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示。 分析圖象可知：這種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度是；熔化過(guò)程中吸收熱量，保持不變； 第4min 時(shí)處于狀態(tài)。17近幾年昆明的最高氣溫可達(dá)30，此溫度（選填 “高于 ”或“低于 ”）人體的正常體溫。人們?cè)诘孛嫔蠟⑺禍?，是利用水（填物態(tài)變化名稱）吸熱。18將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示。會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。19冬季， 在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來(lái)，這是因?yàn)樗魵庠阽R面上發(fā)生了現(xiàn)象，洗澡結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清晰，這是因?yàn)殓R面上水滴的發(fā)生現(xiàn)象。（均填物態(tài)變化名稱）20人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)的二氧化碳）形成的，干冰在空氣中迅速，使空氣溫度急劇下降，同時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷變?yōu)樾”?，這是過(guò)程，冰粒逐漸變大而下落，下降過(guò)程又變成水滴，這是過(guò)程，水滴降落就形成了雨。（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上物態(tài)變化的名稱）21寒冷的冬夜，窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是水蒸氣而成的（填物態(tài)變化），冰花常出現(xiàn)在窗戶玻璃的（填 “室內(nèi) ”或 “室外 ”）那一側(cè)。三實(shí)驗(yàn)探究題（共5 小題 30 分）22（ 6 分）小周同學(xué)用溫度計(jì)、電子表等儀器，測(cè)量了一杯水在不同時(shí)間的溫度變化情況。記錄數(shù)據(jù)如表所示。時(shí) 間 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 （分）溫度 98847161524437？28252424（ ）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：（ 1）小周現(xiàn)有兩支溫度計(jì)，一支是水銀溫度計(jì)（測(cè)量范圍是0 120 ）、一支是酒精溫度計(jì)（測(cè)量范圍是 10 60 ），你認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用哪支溫度計(jì)？。（ 2）表格中 “？”的讀數(shù)如圖所示，其數(shù)值是。（ 3）從表格中的數(shù)據(jù)，你可以歸納出這杯熱水的溫度變化有什么規(guī)律？。23（ 8 分）下表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。時(shí)間 /min123456789101112溫度 / 0c595552494850484847454342（ 1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出：該物質(zhì)凝固過(guò)程用了分鐘。這種物質(zhì)在第2min 時(shí)是態(tài)。（選填：“固 ”、“液 ”或“氣 ”），錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是。導(dǎo)致錯(cuò)誤的可能原因是。（ 2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)的固態(tài)是。（選填： “晶體 ”或 “非晶體 ”）（ 3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是 。（ 4）從第5 分鐘和第 8分鐘物質(zhì)的內(nèi)能（選填： “變大 ”或 “變小 ”或 “不變 ”），判斷依據(jù)。24（ 8 分）在做 “探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（ 1）小姜的操作如圖1 甲所示，其中錯(cuò)誤之處是。（寫出一點(diǎn)即可）（ 2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填 “自上而下 ”或 “自下而上 ”）的順序進(jìn)行。（ 3）他改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。圖2 是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度時(shí)間圖象，通過(guò)分析圖象可知，水的沸點(diǎn)是 ，當(dāng)時(shí)的大氣壓（填 “高于 ”、“等于 ”或 “低于 ”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是溫度保持，且需要。（ 4）小王實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋紙片，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是。（ 5）為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否繼續(xù)沸騰。25（ 8 分）閱讀短文，回答問(wèn)題：有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說(shuō)的遭受“霜凍 ”，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模? 以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到 20 10，也不會(huì)出現(xiàn)霜， 但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為 “黑霜 ”。（ 1）霜是由直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是。（ 2）小華由短文猜出霜形成的條件是和。（ 3）小明為了驗(yàn)證小華的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從電冰箱取出一些10 的冰塊放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶（即霜）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)（選填 “能 ”或 “不能 ”）驗(yàn)證上述猜想，理由是。四解答題（共2 小題 17 分）26小蕓為了探究空氣冷卻時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā)生，準(zhǔn)備把冰棒放在茶杯中進(jìn)行觀察，于是，從冰箱的冷凍室中拿出一只冰棒，小蕓發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒附著白花花的“粉 ”；剝?nèi)グb紙，看見冰棒在向外冒 “白氣 ”（如圖所示）。她把這支冰棒放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁逐漸形成了一些小水珠，像是茶杯在 “冒汗 ”。請(qǐng)你解釋上述三種現(xiàn)象中 “粉”“白氣 ”和 “冒汗 ”的形成原因。27夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋套在籃子上，使袋口的邊緣沒入水里（如圖所示），就做成了一個(gè) “簡(jiǎn)易冰箱 ”，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。你能分析其中的道理嗎？（北師大版）2019-2019 學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)第 2頁(yè)第 1 章 物態(tài)及其變化單元檢測(cè)試卷一、選擇題 (每小題 3 分，總計(jì) 30 分。請(qǐng)將唯一正確答案的字母填寫在表格內(nèi))題號(hào)12345678910選項(xiàng)DBABCADCDA二填空題11冷熱程度；負(fù)25 攝氏度。12 26。13 38； 39.5。14熔化；吸。15放出，凝固。16 50；溫度；固液共存。17低于；汽化。18重新沸騰；氣壓低沸點(diǎn)低。19液化；汽化。20升華；凝華；熔化21凝華；室內(nèi)。三實(shí)驗(yàn)探究題22（ 1）水銀溫度計(jì)；（2）32 ；（ 3）開始時(shí)溫度降低很快，后來(lái)溫度降低很慢。23（ 1）3；液； 50；讀數(shù)錯(cuò)誤；（2）晶體；（ 3）48；（ 4）變小；凝固過(guò)程放出熱量。24（ 1）溫度計(jì)接觸到容器底；（2）自下而上；（3） 99；低于；不變；吸熱；（4）加蓋防止熱量散失，縮短加熱時(shí)間；（5）停止加熱。25（ 1）水蒸氣；凝華；（ 2）空氣濕潤(rùn)；氣溫在 0以下；（ 3）不能；沒有做空氣干燥時(shí)是否會(huì)出現(xiàn)霜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。四解答題（共 2 小題）26（ 1）“白花花的粉 ”是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶；（ 2）冰棒在向下冒 “白氣 ”，是冰棒周圍的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；（ 3）茶杯在 “冒汗 ”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的杯子外壁，發(fā)生液化形成的小水滴。27由整個(gè)裝置的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，它是借助了蒸發(fā)致冷來(lái)使給食物降溫的，使飯菜溫度降低，防止飯菜變質(zhì)。第 3頁(yè)