中考化學(xué) 第27講 專題五 實(shí)驗(yàn)探究題（練）課件.ppt

第27講 專題五 實(shí)驗(yàn)探究題,一、選擇題 1(2015·溫州)法拉第曾以蠟燭的故事為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告。下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( ),D,2.(2015·洛陽模擬)通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( ),A圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 B圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 C圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的 D圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物,B,3(2015·江西)下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( ),D,4(2015·昆明)下列四種說法正確的有( ),用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO 用右圖裝置測(cè)定空氣中O2的含量時(shí)，不能用硫磺代替紅磷 l g金屬a和l g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對(duì)原子質(zhì)量之比 一定質(zhì)量的某有機(jī)物充分燃燒，消耗48 g氧氣生成44 g二氧化碳和27 g水，說明該有機(jī)物的組成中不含氧元素 A1種 B2種 C3種 D4種,A,二、實(shí)驗(yàn)探究題 5(2016·河南中考預(yù)測(cè))在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究： 【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？ 【猜測(cè)】,【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：,CO2,【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)觀察到_裝置(填序號(hào))中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。 (2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO： C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中_； E裝置中出現(xiàn)_的現(xiàn)象。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立。 草酸分解的化學(xué)方程式是_。 【問題討論】 (1)B裝置的作用是_；D裝置的作用是_。 (2)裝置末端酒精燈的作用是_。,A,澄清石灰水變渾濁,黑色粉末變成紅色,除去氣體中的二氧化碳，避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾,除去混合氣中的水蒸氣,點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣,6(2016·河南中考預(yù)測(cè))做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。 【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】 (1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。 (2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_兩種物質(zhì)。 (3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。 【查閱資料】 Na2SO4溶液顯中性。 Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì)。,H2SO4(硫酸),【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】,紅,【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想(1)不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立，他的理由是_。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想(3)成立。 【知識(shí)拓展】 (1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？_(填“能”或 “不能”)。 (2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與_溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。,滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸,不能,NaOH(氫氧化鈉),2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2,7(2015·巴中)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。 【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？ 【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性。 【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)。,(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是_。 (2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。,氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液的pH也大于7,BaCl2Na2CO3=BaCO3 2NaCl,(3)小張同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)。為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入_的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉。 (4)小王同學(xué)在測(cè)定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的pH會(huì)_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。 【反思】 (5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_ (用化學(xué)方程式表示)。 【拓展應(yīng)用】 (6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是_(填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫)。 (7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_(填化學(xué)式)溶液而除去。,過量,偏小,2NaOHCO2=Na2CO3H2O,HCl,Ca(OH)2,8(2015·齊齊哈爾)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想。 【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂； 小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂； 你的猜想：溶質(zhì)為_。 【討論】你認(rèn)為_的猜想不合理，理由是_ _。 【實(shí)驗(yàn)】若你的猜想正確，設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明你的猜想并完成下表：,【應(yīng)用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害_。,2HClMg=MgCl2H2,氯化鎂和氯化氫,小紅,由于銅活動(dòng)性在H后面，所以銅不能與鹽酸反應(yīng)，所以溶質(zhì)中不可能有氯化銅,滴加幾滴石蕊試液,溶液變紅色,腐蝕下水道,