二年級體育下冊 連續(xù)前滾翻課件.ppt

一 、 指 導(dǎo) 思 想 與 理 論 依 據(jù) 本 課 以 “ 健 康 第 一 ” 為 指 導(dǎo) 思 想 ， 以 體 育 課程 標(biāo) 準(zhǔn) 為 依 據(jù) 。 堅(jiān) 持 教 師 主 導(dǎo) 和 學(xué) 生 的 主 體 相 結(jié)合 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 基 本 活 動 能 力 ， 促 進(jìn) 學(xué) 生 身 心 健康 發(fā) 展 。 小學(xué)二年級的滾動教學(xué)是以最基礎(chǔ)的滾動、滾翻和連續(xù)前滾翻動作為教材，活動形式接近生活，有自我保護(hù)的實(shí)用價值。教學(xué)背景分析在教學(xué)中應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動作方法，強(qiáng)化用運(yùn)動作進(jìn)行自我保護(hù)的意思。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。重點(diǎn)體操意識和體操興趣的培養(yǎng)。 團(tuán)身緊、滾動圓，兩個滾翻動作的銜接自然。重點(diǎn)難點(diǎn)兩個前滾翻之間銜接連貫。 主 要 教 學(xué) 方 法教 學(xué) 資 源本課運(yùn)用的手段有示范講解法、模仿練習(xí)法、指導(dǎo)法、合作交流法、問題探究法、成果展示法，采用多元化手段教學(xué)方法。游戲采用游戲法和比賽法，提高學(xué)生興趣。保證學(xué)生練習(xí)安全，防止發(fā)生傷害事故。小墊子42、沙包8個、欄架8個展板8個、錄音機(jī)1臺、標(biāo)志桶16個。 讓 學(xué) 生 模 仿 熊 貓 的 滾 動 并 討 論 模 仿 練 習(xí) 。 小 組 合 作嘗 試 練 習(xí) 。前滾翻 教 師 示 范 前 滾 翻 動 作 ， 提 示 重 難 點(diǎn) 低 頭 團(tuán) 身 。 目 的讓 學(xué) 生 直 觀 對 前 滾 翻 有 所 了 解 。前滾翻 連續(xù)前滾翻 保護(hù)者側(cè)跪在練習(xí)者的體側(cè)，一手扶肩，一手壓小腿成蹲立，幫助滾動，必要時再扶腰，幫助恢復(fù)成蹲撐。 前滾翻 讓 學(xué) 生 在 有 坡 度 的 墊 子 上 練 習(xí) 。 目 的 體 會 滾 動速 度 。 學(xué) 生 分 組 練 習(xí) 兩 次 ， 教 師 巡 視 指 導(dǎo) 。 一、快快站隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處 二 、 手 絹 三 用下顎夾手絹兩膝夾手絹兩踝夾手絹教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處 教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新之處三、固定位置 教 學(xué) 效 果 評 價 1.對 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過 程 中 進(jìn) 行 及 時 的 過 程 性 、 多 元 化 。2 采 用 多 種 形 式 的 練 習(xí) ， 運(yùn) 動 負(fù) 荷 適 宜 ， 達(dá) 成 了 教 學(xué) 目 標(biāo) 。3 教 師 示 范 動 作 熟 練 ， 對 形 成 正 確 動 作 起 了 促 進(jìn) 作 用 。4 關(guān) 注 個 別 差 異 和 不 同 需 求 ， 給 每 個 學(xué) 生 的 發(fā) 展 創(chuàng) 造 機(jī) 會 ，提 高 了 教 學(xué) 質(zhì) 量 。5 加 強(qiáng) 思 想 教 育 ， 組 織 教 學(xué) 嚴(yán) 謹(jǐn) ， 注 重 保 護(hù) 與 幫 助 措 施 。