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九年級(jí)物理《科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》同步練習(xí)3滬科版

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九年級(jí)物理《科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》同步練習(xí)3滬科版

科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練(共 21 分)1.(9)電流是電荷形成的,物理學(xué)中用通過(guò)導(dǎo)體任一橫截面的來(lái)表示電流的強(qiáng)弱,叫做電流,符號(hào)用表示其單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)是;常用的還有和。2.(1)(2004長(zhǎng)沙) 用電流表測(cè)電流時(shí), 某同學(xué)接入電路的是0 0.6A 的量程, 卻在 03A的量程中讀成 2.4A ,則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是。3.(2)( 2004武漢)物理學(xué)上把電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的正方向,若30s 內(nèi)通過(guò)燈絲橫截面的電荷量為15C,則燈絲中的電流是A 。4 (3)(2004桂林)在用“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路前首先應(yīng)該認(rèn)真觀察電流表,明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在。在某次測(cè)量中,電流表量程及指針位置如圖13-4-1所示,則此時(shí),刻度盤上每一小格表示的電流值是A ,電路中電流值是A 。5. (2)下面的做法中有可能打彎電流表指針的是()A所測(cè)電流超過(guò)量程B將“”“”接線柱接反C試觸時(shí)動(dòng)作不迅捷D電流表沒接在電路中6. (4 )串聯(lián)電路中各處的電流,用公式表示是;并聯(lián)電路中干路的電流等于,用公式表示是。新課標(biāo)能力訓(xùn)練(共 24 分)7. (4) 0.5 A=mA= A, 1 368 A=A=mA8. (3) (概念辨析題)判斷題(1) 通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,則該電路中的電流越大()(2 )電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向()(3 )在干電池供電的電路中,電流的方向是:正極用電器負(fù)極()9. (2)(學(xué)科內(nèi)綜合)甲、乙兩段導(dǎo)體的橫截面積分別是0.5 mm2 和 1 mm2,通過(guò)它們的電流為1A,則通過(guò)它們的電荷量之比為()A 2: 1B. 1:2C. 1 : 1D.條件不足,無(wú)法判定10. (2) (2004內(nèi)江)(實(shí)驗(yàn)題)圖 13-4-2 所示是一連入電路的電流表的示意圖,其示數(shù)為()用心愛心專心- 1 -A 2.6AB 2.3AC 0.46AD 0.43A11. (2) (2004蘭州)(學(xué)科內(nèi)綜合)甲、乙兩燈串聯(lián)在同一電路中,觀察到甲燈比乙燈亮,則在10 min 內(nèi)通過(guò)兩燈電荷量的關(guān)系是()A Q甲 Q乙B. Q甲 Q乙C Q甲 Q乙D.無(wú)法確定12. (4)(實(shí)際應(yīng)用題)如圖13-4-3 所示的電路中,A1 的示數(shù)是0.3 A ,則 A2 的示數(shù)是,流過(guò) L2 的電流是;如圖 13-4-4所示的電路,電流表A1 的示數(shù)是1.2 A ,電流表A2 的示數(shù)是0.7 A ,則通過(guò)L1 的電流是,通過(guò) L2 的電流是。13. (4) (電路故障判斷題)指出下列電路中電流表的接法是否正確,如不正確,請(qǐng)說(shuō)明錯(cuò)誤的原因(把答案寫在橫線上)(1 )如圖 13-4-5甲所示的電路答:。(2 )如圖 13-4-5乙所示的電路答:。14( 3)(連接電路題)根據(jù)圖13-4-6所示的電路,畫出相應(yīng)的電路圖用心愛心專心- 2 -新課標(biāo)拓展訓(xùn)練 (共 38 分)15. (1)(實(shí)踐應(yīng)用題)手電筒正常工作時(shí),通過(guò)小燈泡的電流強(qiáng)度是0.3 A ,每分鐘通過(guò)燈絲的電荷量是庫(kù)16 (1)(估算題) 47 cm 彩色電視機(jī)正常工作時(shí)流過(guò)的電流大約200。17. (2)(概念辨析題)下列關(guān)于電流強(qiáng)度的大小的幾種說(shuō)法,正確的是()A導(dǎo)體的橫截面積越大,導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度也就越大B單位時(shí)間內(nèi),通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷越多,導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度越大C導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度越大,通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷越多D在一定時(shí)間內(nèi),通過(guò)導(dǎo)體電荷越多,導(dǎo)體中的電流越大18. (6) (實(shí)踐應(yīng)用題) 電流表是測(cè)量電流大小的儀表,使用時(shí)必須把電流表聯(lián)在電路中;使電流從“”接線柱電流表,從“一”接線柱流出電流表;絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)把電流表直接接在電源的兩極上;在電流表上讀數(shù)時(shí),先確認(rèn)所使用的,然后確定電流表的,再看電流表的指針向右總共偏過(guò)多少個(gè)小格從而讀取數(shù)值,記錄數(shù)值時(shí)必須寫明19. ( 2) (2004玉林課改區(qū))(讀圖型信息給予題)圖13-4-7所示,是測(cè)量電流時(shí)電流表的示意圖,若選擇的量程是0 0.6 A,則電流是A ;若選擇的量程是03A,則電流是A20. (2)(應(yīng)用分析題)甲、乙兩燈連接在同一電路中,測(cè)得10s內(nèi)通過(guò)甲燈的電荷量是3C,40 s內(nèi)通過(guò)乙燈的電荷量是12C,則甲、乙兩燈的連接方式是()A一定串聯(lián)B一定并聯(lián)C可能串聯(lián),也可以并聯(lián)D以上說(shuō)法都不對(duì)21. (2)(2004常州)(學(xué)科間綜合)下列事例中,利用電流的化學(xué)效應(yīng)的是()A接通電路后電鈴發(fā)聲B接通電路后電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)C水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣D電水壺通電將水燒開22. ( 2)(電路分析題)圖13 一 4-8 所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表標(biāo)有“00. 6 A 3A”,a 、 b 為兩個(gè)接線柱。現(xiàn)將兩只阻值相同的電阻按串聯(lián)或并聯(lián)方式連接后接在a、 b 兩點(diǎn)之間當(dāng)?shù)谝淮坞娮枰阅撤N連接方式接入后,電流表選0 0.6 A 量程即可;當(dāng)?shù)谟眯膼坌膶P? 3 -2 次電阻以另一種連接方式接入電路時(shí),電流表必須換為0-3V 量程則關(guān)于電阻的連接方式以及兩次電流表的示數(shù)關(guān)系,下列判斷正確的是()A第 1 次兩只電阻以串聯(lián)方式接入,兩次電流表示數(shù)之比為I 1: I 2=1:4B第 1 次兩只電阻以串聯(lián)方式接入,兩次電流表示數(shù)之比為I : I =1:212C第 1 次兩只電阻以并聯(lián)方式接入,兩次電流表示數(shù)之比為I 1: I 2=1:4D第 1 次兩只電阻以并聯(lián)方式接入,兩次電流表示數(shù)之比為I 1: I 2=1:223. (2) (創(chuàng)新實(shí)踐題)醫(yī)院住院處為了相互傳呼方便,在醫(yī)生值班室和護(hù)士值班室里各安裝了一個(gè)小電鈴,要使任何一方按下本室開關(guān),都只能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲,圖13-4-9中虛線所圍方框分別表示兩個(gè)值班室,各室的電鈴和共用電源都已在圖13-4-9中畫出,請(qǐng)你在圖中畫出各室的開關(guān)和正確的電路圖24. (2)在圖 13-4-10所示的電路中,開關(guān)閉合時(shí),電流表A1 的示數(shù)是0.12A , A2 的示數(shù)是 180 mA,求電流表A 的示數(shù)是多少安?25. (2) (實(shí)踐應(yīng)用題)小明同學(xué)家中有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、四盞相同的照明電燈、一臺(tái)電腦,它們工作時(shí)的電流分別為300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的電流不允許超過(guò) 3A,問(wèn)這些用電器能否同時(shí)使用?26. (3) (實(shí)驗(yàn)探究題)在如圖 13-4-11 所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)你用筆畫線把導(dǎo)線補(bǔ)上,要求:兩燈都能發(fā)光,電流表測(cè)通過(guò)L1 的電流,開關(guān)只控制燈 L2用心愛心專心- 4 -27. (4) (電路分析題)如圖 13-4-12 甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí), 電流表的示數(shù)將(填“不變”“變大”或“變小”),這是因?yàn)椋蝗鐖D 13-4-12 乙所示,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)將(填“不變”“變大”或“變小”),這是因?yàn)?8. (3) (電路故障分析題)某同學(xué)在做用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中連接成如圖13-4-13 所示的電路測(cè)燈泡的電流(1) 該圖測(cè) B 燈的電流,電流表的連接有什么錯(cuò)誤?(2 )如果要測(cè)A 燈的電流, 只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出(3 )在 (2 )問(wèn)改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)通過(guò)A、 B 兩燈的電流之和,而且又允許再動(dòng)一根導(dǎo)線上一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出29. (4)(學(xué)科內(nèi)綜合)圖13-4-14甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:用心愛心專心- 5 -(1 )圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡的電流(2 )如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是A(3 )如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1、L2 的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線的右端接在電流表的接線柱上(選填“ a”“ b”“ c”或“ +”“- ”)新課標(biāo)理念中考題(共 17 分)30. (3) (2004安徽)(實(shí)踐應(yīng)用題)圖13 一 4-15 所示為我們常見的家用電器,關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流,下列說(shuō)法中合理的是()A電風(fēng)扇約2AB.電冰箱約1AC電視機(jī)約2AD.臺(tái)燈約 1A31. (3)(2004貴陽(yáng)課改區(qū))(電路分析題)某校課外活動(dòng)小組用3 只“ 3V,2W”的小燈泡和其他元件接成圖13-4-16 所示電路,研究串、并聯(lián)電路特點(diǎn),電源電壓為3V 在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可能是()A S2 斷開, S1 和 a 連接時(shí), L1 和 L3 都亮,但不能正常發(fā)光B S2 斷開, S1 和 b 連接時(shí),三只燈都不能正常發(fā)光C S2 閉合, S1 和 b 連接時(shí),三只燈都能正常發(fā)光D. S 2 閉合, S1 和 b 連接時(shí), L3 能正常發(fā)光32. (3) (2004南昌)(電路分析題)如圖13-4-17 所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān) S1、S2,兩燈都發(fā)光, 當(dāng)把開關(guān) S2 斷開時(shí),燈泡 L1 的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是()用心愛心專心- 6 -A L1 亮, 流表示數(shù) 小B L1 亮度不 , 流表示數(shù) 小C. L 1 亮, 流表示數(shù)不 D. L 1 亮度不 , 流表示數(shù)不 33. (4)(2004安徽?。ǚ治鲂?算 )如 13-4-18 所示的 路中, 源 2V保持不 , 阻R1 5 ,R2 10 當(dāng)開關(guān) S 斷開 , 流表A1 的示數(shù)是A ;當(dāng)開關(guān)S 合 , 流表A2 的示數(shù)是A34. (4)(2004 沙)(學(xué)科內(nèi) 合)如 13-4-19所示,已知 流表A1 的 數(shù) 0.3A , 流表 A 的 數(shù) 0.5 A , 通 L2 的 流A,1 min內(nèi)通 L1 燈 的 荷量 C.參考答案:1定向移 位 內(nèi) 荷量I安培安AmA A2 0.483.正0.54 零刻度線0.020.325 ABC6 相等I=I1=I 2=各支路 流之和I=I127 50051051.38610-31.3868 +I +9. D10.C11. C12 0.3A0.3A0.5A0.7A13. ( 1) 流表的正、 接 柱接反了(2) 流表并 在小燈泡的兩端了14如 13-15 所示用心愛心專心- 7 -15 1816. mA17. B18 串流入用電器量程分度值單位19 0.361.820. C21. C22. A23如圖 13-16 所示24 0.3A25 能因?yàn)榭傠娏餍∮?A26如圖 13-17 所示27變大電壓不變,電路中的電阻變小變大電壓不變,電路中的電阻變小28( 1)電流表的正、負(fù)接線柱接反了( 2)將 a 接電流表“ - ”接線柱( 3)將 b 接電流表的右接線柱29(1)L2(2)1.4(3)b“ - ”30 B31. ABD32. B33.0.4 0.634. 0.218用心愛心專心- 8 -

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