《那個(gè)星期天》PPT課件.ppt

那 個(gè) 星 期 天史 鐵 生 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.整 體 把 握 文 章 的 主 要 內(nèi) 容 ， 感 受 文 中 蘊(yùn) 含 的 情感 。2.品 味 文 中 的 重 點(diǎn) 語(yǔ) 句 ， 把 握 文 中 的 心 理 描 寫 ，學(xué) 習(xí) 作 者 表 達(dá) 情 感 的 主 要 方 式 。3.學(xué) 習(xí) “ 融 情 于 景 ” 的 寫 法 ， 體 會(huì) 其 在 文 中 的 作用 。 作 者 簡(jiǎn) 介 史 鐵 生 （ 1951 2010） 作 家 ，北 京 人 。 21歲 時(shí) ， 他 因 病 癱 瘓 ， 從 此永 遠(yuǎn) 坐 上 了 輪 椅 。 代 表 作 有 小 說(shuō) 我的 遙 遠(yuǎn) 的 清 平 灣 命 若 琴 弦 務(wù)虛 筆 記 。 散 文 我 與 地 壇 合 歡樹(shù) 等 。 預(yù) 習(xí) 檢 測(cè) 師 友 合 作絆 絞 搓 明 媚 嚇 唬 晃 動(dòng) 耽 擱 泡 沫 沉 郁 漫 長(zhǎng) 急 遽 黃 昏 驚 惶 親 吻 依 偎 翻 箱 倒 柜 縹 緲 惆 悵bn jio cu me hu hung dn ge y j hung pio mio chu chng 整 體 感 知 默 讀 課 文 ， 說(shuō) 說(shuō) 在 那 個(gè) 星 期 天 里 “ 我 ” 的 心情 經(jīng) 歷 了 怎 樣 的 變 化 ， “ 我 ” 為 什 么 對(duì) 這 一 天記 憶 如 此 深 刻 。 開(kāi) 始 時(shí) ， 高 興 、 期 盼 ， 等 待 時(shí) 無(wú) 聊 、 焦 慮 ， 最 后失 望 、 委 屈 。 （ 1） 這 一 天 有 “ 我 ” 的 第 一 次 盼 望 ， 對(duì) 于 還 是孩 子 的 “ 我 ” 來(lái) 說(shuō) 非 常 重 要 。 （ 2） 盼 望 中 興 奮 期 待 、 焦 慮 無(wú) 奈 、 失 望 委 屈 等心 理 感 受 令 “ 我 ” 印 象 深 刻 。 （ 3） 母 親 沒(méi) 有 兌 現(xiàn) 承 諾 ， 給 “ 我 ” 幼 小 的 心 靈帶 來(lái) 痛 苦 ， 令 “ 我 ” 難 以 忘 懷 。 （ 4） 母 親 忙 碌 辛 勞 的 身 影 ， 在 “ 我 ” 的 記 憶中 揮 之 不 去 。 賞 析 語(yǔ) 言 文 中 的 心 理 描 寫 細(xì) 膩 生 動(dòng) ， 結(jié) 合 上 下文 ， 品 味 下 列 語(yǔ) 句 ， 說(shuō) 說(shuō) 作 者 采 用 了 哪 些方 式 描 述 “ 我 ” 的 心 理 。 心 理 描 寫 的 八 種 方 式 ：內(nèi) 心 獨(dú) 白 內(nèi) 心 獨(dú) 白 是 作 品 中 人 物 語(yǔ) 言 的 表 現(xiàn) 形 式 之 一 ， 指 通 過(guò) 人物 的 內(nèi) 心 表 白 來(lái) 揭 示 人 物 隱 秘 的 內(nèi) 心 世 界 ， 充 分 地 展 示 人 物的 思 想 、 性 格 ， 使 讀 者 更 深 刻 地 理 解 人 物 的 思 想 感 情 和 精 神面 貌 。從 旁 敘 述 ： 從 旁 敘 述 中 采 用 第 三 人 稱 的 方 式 描 寫 人 物 心 理 。 在 這 種寫 法 中 ， 作 者 可 以 是 “ 全 知 全 能 ” 的 。 因 此 ， 這 種 方 式 較 少受 到 時(shí) 間 和 空 間 的 約 束 ， 作 者 可 以 根 據(jù) 自 己 想 法 的 需 要 敘 述 。用 第 三 人 稱 寫 人 物 心 理 時(shí) ， 作 者 是 站 在 觀 察 者 的 角 度 ， 所 以對(duì) 人 物 的 情 感 傾 向 會(huì) 表 現(xiàn) 得 相 對(duì) 鮮 明 些 ， 甚 至 可 以 進(jìn) 行 即 時(shí)的 議 論 。夢(mèng) 境 幻 覺(jué) ： 作 品 中 的 人 物 由 于 現(xiàn) 實(shí) 中 無(wú) 法 達(dá) 到 某 種 目 標(biāo) ， 于 是 會(huì) 陷 入 空 想 的 心 態(tài) ， 而 這 種 心 態(tài) 常 通 過(guò) 幻 覺(jué) 或 夢(mèng) 境 的 形 式 來(lái) 得 到表 現(xiàn) 。 心 理 描 寫 的 八 種 方 式 ：動(dòng) 作 暗 示 ： 動(dòng) 作 是 人 物 的 體 態(tài) 語(yǔ) 言 。 抓 住 某 一 人 物 的 某 一 個(gè) 動(dòng) 作 ， 通 過(guò)具 體 描 寫 ， 表 現(xiàn) 這 個(gè) 人 物 的 內(nèi) 心 世 界 ， 這 就 是 動(dòng) 作 暗 示 心 理 的 手法 。神 態(tài) 暗 示 ： 一 個(gè) 人 的 神 態(tài) 變 化 往 往 是 在 特 殊 事 態(tài) 的 刺 激 下 產(chǎn) 生 心 理 波 動(dòng) 。引 發(fā) 臉 部 表 情 的 變 化 ， 所 以 它 始 終 和 人 物 的 心 理 狀 況 聯(lián) 系 在 一 起 。和 動(dòng) 作 描 寫 一 樣 ， 成 功 的 神 態(tài) 描 寫 也 應(yīng) 該 根 據(jù) 表 達(dá) 的 目 的 來(lái) 選 擇材 料 ， 抓 住 最 值 得 寫 的 ， 最 能 反 映 出 人 物 內(nèi) 心 活 動(dòng) 、 性 格 特 點(diǎn) 的神 態(tài) 來(lái) 寫 。語(yǔ) 言 暗 示 ： 魯 迅 說(shuō) ： “ 如 果 刪 除 了 不 必 要 之 點(diǎn) ， 只 摘 出 各 人 的 有 特 色 的談 話 來(lái) ， 我 想 ， 就 可 以 使 別 人 從 談 話 里 推 見(jiàn) 每 個(gè) 說(shuō) 話 的 人 物 。 ”這 里 所 說(shuō) 的 “ 各 人 的 有 特 色 的 談 話 ” ， 就 是 具 有 個(gè) 性 特 征 的 語(yǔ) 言 。 抓 住 人 物 個(gè) 性 化 語(yǔ) 言 進(jìn) 行 描 寫 ， 就 能 展 示 人 物 的 個(gè) 性 特 征 。 心 理 描 寫 的 八 種 方 式 ：感 官 刺 激 ： “ 心 理 學(xué) ” 中 將 人 的 感 覺(jué) 分 為 視 覺(jué) 、 聽(tīng) 覺(jué) 、 味 覺(jué) 、 嗅 覺(jué) 等 幾類 。 在 文 學(xué) 作 品 中 只 要 抓 住 了 人 物 瞬 間 的 感 受 ， 任 何 一 種 感 覺(jué) 的描 寫 都 可 以 起 到 體 現(xiàn) 人 物 心 理 狀 況 的 作 用 。環(huán) 境 烘 托 ： 環(huán) 境 描 寫 是 指 對(duì) 人 物 所 處 的 社 會(huì) 環(huán) 境 和 自 然 環(huán) 境 的 描 寫 。 環(huán)境 描 寫 可 以 起 到 烘 托 人 物 心 理 的 作 用 。 1.我 看 著 天 看 著 云 彩 走 ， 等 母 親 回 來(lái) ， 焦 急 又 興 奮 。2.我 坐 在 草 叢 里 看 她 們 ， 想 象 她 們 的 家 ， 想 象 她 們 此刻 在 干 什 么 ， 想 象 她 們 的 兄 弟 姐 妹 和 她 們 的 父 母 ， 想象 她 們 的 聲 音 。3.我 蹲 在 她 身 邊 ， 看 著 她 洗 。 我 一 聲 不 吭 ， 盼 著 。 我想 我 再 不 離 開(kāi) 半 步 ， 再 不 把 覺(jué) 睡 過(guò) 頭 。 我 想 衣 服 一 洗完 我 就 馬 上 拉 起 她 就 走 ， 絕 不 許 她 再 耽 擱 。4.看 著 盆 里 揉 動(dòng) 的 衣 服 和 綻 開(kāi) 的 泡 沫 ， 我 感 覺(jué) 到 周 圍的 光 線 漸 漸 暗 下 去 ， 漸 漸 地 涼 下 去 沉 郁 下 去 ， 越 來(lái) 越遠(yuǎn) 越 來(lái) 縹 緲 ， 我 一 聲 不 吭 ， 忽 然 有 點(diǎn) 兒 明 白 了 。 賞 析 語(yǔ) 言品 味 下 列 語(yǔ) 句 ， 回 答 括 號(hào) 中 的 問(wèn) 題 。1.那 是 一 個(gè) 星 期 天 ， 從 早 晨 到 下 午 ， 一 直 到 天 色 昏 暗下 去 。 （ “ 昏 暗 下 去 ” 在 這 里 有 幾 層 含 義 ？ ）2.我 還 沒(méi) 有 她 的 腿 高 ， 那 兩 條 不 停 頓 的 腿 至 今 都 在 我眼 前 晃 動(dòng) ， 它 們 好 幾 次 絆 在 我 身 上 ， 我 好 幾 次 差 點(diǎn) 兒絞 在 它 們 中 間 把 它 們 碰 倒 。 （ 句 中 的 觀 察 點(diǎn) 發(fā) 生 了 轉(zhuǎn)換 ， 這 樣 寫 有 什 么 效 果 ？ ）3.我 感 到 母 親 驚 惶 地 甩 了 甩 手 上 的 水 ， 把 我 拉 過(guò) 去 拉進(jìn) 她 的 懷 里 。 我 聽(tīng) 見(jiàn) 母 親 在 說(shuō) ， 一 邊 親 吻 著 我 邊 不 停地 說(shuō) ： “ 噢 ， 對(duì) 不 起 ， 噢 ， 對(duì) 不 起 ” （ 母 親 為 什 么“ 驚 惶 ” ？ ） 思 考 探 究 在 那 個(gè) 星 期 天 ， 母 親 沒(méi) 有 兌 現(xiàn) 對(duì) “ 我 ”的 承 諾 ， 那 么 她 是 不 是 一 位 好 母 親 呢 ？ 結(jié) 合課 文 內(nèi) 容 說(shuō) 說(shuō) 你 的 看 法 。 拓 展 練 習(xí) 王 國(guó) 維 說(shuō) “ 以 我 觀 物 ， 故 物 皆 著 我 之 色彩 。 ” 人 的 心 情 不 同 ， 對(duì) 身 邊 事 物 的 感 受 也會(huì) 有 所 不 同 。 從 下 面 的 情 境 中 選 擇 一 個(gè) ， 分別 描 寫 心 情 “ 好 ” 與 “ 不 好 ” 兩 種 狀 態(tài) 下 所見(jiàn) 的 景 物 ， 體 會(huì) “ 融 情 于 景 ” 寫 法 的 好 處 。走 在 小 巷 中 奔 跑 在 田 野 上 漫 步 在 公 園 里