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2021年校長述責述廉報告2021年校長述責述廉報告.doc

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2021年校長述責述廉報告2021年校長述責述廉報告.doc

2021年校長述責述廉報告2021年校長述責述廉報告尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:_年以來,我一直分管學校教學業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級_部門和楊飛校長的關(guān)懷指導下,我求真務(wù)實,甘于奉獻,較好地完成本職工作,現(xiàn)就_年以來的工作向_述德述職述廉如下。一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè),能以黨章和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范自己,積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了教育法、未成年人保_等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的政治方向,強化了對_核心價值觀認識,能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為_現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。2、道德品質(zhì)上。我恪守學高為師,身正為范的信念,嚴格要求自己,認真履行教師神圣職責,用自己的智慧啟迪學生智慧,用自己的愛心激發(fā)學生愛心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。二、履行崗位職責情況(一)學習和作風情況1、專業(yè)學習上,三年來,我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習,參加了“十二五”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業(yè)素養(yǎng)。_年被_縣教育局評為“_五”中繼教“先進個人”,_年_月被_市教育局認定高市級骨干教師,獲“_園丁”稱號,_年被_縣委、縣政府評為“優(yōu)秀學科十佳帶頭人”。2、工作作風上,從_年分管教學業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)_,牢固樹立服務(wù)意識,對學生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實施科學管理,_學生身心的健康發(fā)展,促進教師的專業(yè)成長,竭盡全力為師生服務(wù)。(二)完成重點工作情況在學校管理工作中,我態(tài)度端正,認真工作。每天校園巡查,下課堂聽課,和教師交心談心,努力做好了教學業(yè)務(wù)管理工作,促進了學校教育教學的發(fā)展,努力使自己成為校長的好參謀,好助手。1、抓好了教學常規(guī)管理工作。開齊課程,上足課時。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,按課程計劃規(guī)定開齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時,保證學生每天有_小時的體育活動時間,確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)開足課時。2、學校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中,中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的“55”計劃,連續(xù)三年_分以上高分段名列全縣第四。高考一本在_至_人之間,平衡發(fā)展;二本從_年的_人上升今年的_人。_年、獲_市高中教育綜合評估三類校三等獎。三、廉潔自律方面在學校教育教學管理工作中,我對自己嚴格要求,對他人公平公正,尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格,交友謹慎,說話注意形象分寸,行事注意場合,_紀律上具有極強保密意識,業(yè)余愛好健康,空閑時喜歡讀書,無吸煙、_、酗酒等不良習慣,能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。四、主要不足及整改措施一是對學習的重視程度不夠,特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規(guī)劃與_教學、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極性、正確指導與嚴謹督導教學過程、積極_教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術(shù)、研究性學習等課程開設(shè),學生成長檔案,學分管理等方面還不健全,存在問題。三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們,我要借此機會深表歉意。在今后的工作中,我將認真履行自己的崗位職責,進一步增強黨性,學習先進的理念,培養(yǎng)扎實的工作作風。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學生,走近教師,走進課堂,深入到教研組、班主任和年級中去,大膽工作,創(chuàng)新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題,多解決一些問題。以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告,請各位領(lǐng)導、同事批評指正。謝謝大家!述職人:述職時間:篇二一年來,在市教育局的領(lǐng)導和關(guān)懷下,我本著為“為學生終身發(fā)展負責”的教育理念,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個腳印,扎實工作,使我校在學校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。這是21中廣大職工同心同德,積極努力的結(jié)果,也代表著21中學師生奮發(fā)向上的希望。現(xiàn)對一年來的主要工作做簡要總結(jié),請領(lǐng)導、同行指正。一、重視作風建設(shè),加強兩支隊伍建設(shè)。充分利用市局作風集中整頓良機,狠抓干部教師作風建設(shè)。一是加強班子建設(shè),突出干部引領(lǐng)。強化班子職責分工,完善領(lǐng)導值勤制度,班子成員都兼課,乃至主課。二是強化師德師風建設(shè),著力抓好教師思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過舉辦“教師論壇”、“班主任論壇”及“校長薦讀”等形式,引領(lǐng)影響教師觀念轉(zhuǎn)變、思想提升。三是重視制度建設(shè),力求學校管理標準化、精細化、規(guī)范化。落實領(lǐng)導談心制度和跟蹤聽課制度。四是突出典型帶動,注重榜樣激勵。真正讓干事的人、創(chuàng)新的人、奉獻的人有位置、受尊重、得實惠,進一步形成你追我趕、奮勇爭先的濃厚氛圍。五是健全民主決策機制,激發(fā)教師工作熱情。一年來,學校領(lǐng)導班子民主和諧,團結(jié)奮進,樂觀奉獻,教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃,為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、重視師能提升,打造高效活力課堂。教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線,是教育教學工作的重中之重。21中近幾年成績滑坡嚴重,已觸碰至底線。針對此現(xiàn)狀,我?guī)ьI(lǐng)班子成員查找問題,剖析原因,研究對策。針對教師隊伍實際,學校致力于堅持目標拉動、學習啟動、活動推動、機制驅(qū)動,從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā),以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標,把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來,拓展知識技能,提高內(nèi)在素質(zhì)。一年來,主要以“六項舉措”促進學校教學質(zhì)量提升:1、加強_教研力度。2、推行教師先周備課。3、加強對常規(guī)教學的系統(tǒng)管理。4、加強對課堂教學的管理。5、推進學案導學小組合作教學模式的試點。6、_薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié),采取得力措施予以強化。艱辛的勞動,必將換回豐碩的收獲。一年來,教師素質(zhì)得以提升,教學成績也有大幅提高,打破了教學成績近幾年處于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有_名教師在優(yōu)課評選等教研活動中獲獎,其中_名教師被推送到_市。名班主任論壇交流中我校中小學有兩名教師獲獎。三、重視立德樹人,提升家校共育水平學校重視思想教育,重視學生禮儀、養(yǎng)成教育。一是完善主體式德育體系,通過學生自我管理,建立家長委員會,與派出所等單位建立共建關(guān)系,營造大德育環(huán)境。二是學校為創(chuàng)新家校共育辦法,拓寬家校通渠道、豐富家校通內(nèi)容,在凝聚家校教育合力方面加重對教師工作考核的權(quán)衡比重。定期征集家校通工作新方法,通報家校通方面的好內(nèi)容,對成效突出者全校推廣使用。三是為使學生舒心學習,健_活,我們在中小學的學生作業(yè)量、學生用餐方面做了問卷調(diào)查,針對調(diào)查出的問題及時整改,得到了家長和社會的好評。四是加強家校聯(lián)系溝通。我們印制并下發(fā)了家校聯(lián)系卡,舉行多次家長開放日,_全體教師深入開展大家訪活動,開放課堂教學,形成有效的教育合力。四、重視活動育人,全面推行素質(zhì)教育緊扣學校“端端正正寫字,方方正正做人”辦學特色,開展了系列活動,力促學生綜合素質(zhì)的提高。一是中小學的規(guī)范漢字書寫活動有條不紊地開展著,學生每天練字_分鐘,已成為中小學鐵打不變的條文。學生規(guī)范書寫已成良好習慣。二是努力探索以主題班會、年級會、校會,以團(隊)課、思想品德課、實踐活動為載體,以演講、征文、團隊活動為形式,以挖掘閃光點,激勵促進為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制,促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、積極進取,形成了講文明樹新風的良好的校園景象。三是安全管理常抓常新不放松。學校強化安全教育和法制教育,狠抓各種安全演練。創(chuàng)新性的把體育大課間和安全演練有機整合,規(guī)定每天體育大課間的集合方式、下樓順序和安全演練完全一致,這樣除了專門開展的演練之外,每天的體育大課間也是學生們的安全演練,這樣我們做到了專門演練和日常演練的有機結(jié)合,極大提高了演練的效率。四是豐富活動開展提升學生精神面貌。學校修訂了升旗儀式,改進21中大課間程序,舉辦師生藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動開展一系列活動并注重宣傳,僅_年_月至今,榮成21中就接受市電視臺采訪和報道_次,在各級新聞媒體上發(fā)表教育簡訊_多條。本年度的科技節(jié)比賽中,中小學有_人的作品獲_市獎,其中_師指導的科幻畫_獲得省級一等獎被推薦參加國家參評;_人的作品獲得榮成市級獎項。在市教育局舉辦的藝術(shù)體育比賽中,器樂、舞蹈獲全市小學區(qū)組一等獎、聲樂二等獎;書法比賽全市第一,彩畫第二,素描第七,一名學生獲_市一等獎。體育小學田徑聯(lián)賽第10,乒乓球賽區(qū)第三。國畫比賽小學組全市第二。五、廉潔自律,積極踐行黨風建設(shè)作為一名基層教育管理者,學校的領(lǐng)頭人,我十分注重提升自己。工作中,我嚴格要求自己,時時處處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,帶頭干事。積極帶頭認真_參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學校事務(wù)管理中,我一貫堅持民主集中制原則,不獨斷專橫,始終以_利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實,堅持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學校的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干。我?guī)ь^做到廉潔自律,嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定,實行校務(wù)公開,財務(wù)公開,不以權(quán)謀私。注重把宣傳教育、制度建設(shè)、監(jiān)督檢查工作有效結(jié)合起來,具體做到“四個結(jié)合”,即把教育活動與工作學習相結(jié)合,切實轉(zhuǎn)變工作作風;把教育活動與教師喜聞樂見的活動結(jié)合,營造良好的學習氛圍;把教育活動與干部廉潔自律工作相結(jié)合,增強學習效果;把教育活動與完善制度建設(shè)相結(jié)合,積極探索建立長效機制?!八膫€結(jié)合”為學校抓好黨風廉政建設(shè),打牢了思想基礎(chǔ)。存在的問題及今后的設(shè)想:作為校長,我越來越深刻地感受到責任的重大,工作的方方面面難以顧全,加上工作經(jīng)驗不足,存在的問題也不少:1、校長的職責還未完全盡到,離群眾的要求還不夠,需要不斷學習,增強工作的動力。教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作,默默無聞的奉獻時常讓我感動,使我總是覺得深入群眾的次數(shù)較少,對教師關(guān)心不夠,了解得不夠。2、在教學工作上,課堂教學模式要進一步創(chuàng)新,名師成效初見端倪,但不夠顯著。常規(guī)管理有些細節(jié)待改進,教研專題研究力度還不夠,教學質(zhì)量上需要努力提高。今后要抓好學校常規(guī)管理,在細、嚴、實上下功夫,細處著手小處抓起。要繼續(xù)堅持深入教學第一線,積極參與教研活動,堅持聽課、評課,時時刻刻起模范表率作用。3、學校精細化管理工作需進一步細化,力度需進一步加強,過程管理還處于薄弱狀態(tài)。總之,一年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級要求還存在一定差距。第8頁共8頁

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