人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教案-

漂亮的瓶子教案教材分析：本課屬于“設(shè)計(jì) . 應(yīng)用“學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課選取瓶子作為載體，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶瓷藝術(shù)品的精美，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解陶瓷瓶子所蘊(yùn)含的造型之美、 紋飾之美和釉色之美。本課應(yīng)結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從瓶子的美和文化內(nèi)涵入手，選擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子；通過讓學(xué)生猜一猜、摸一摸、找一找、說一說、做一做、畫一畫、調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)； 通過利用多媒體信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)多種情景，引導(dǎo)學(xué)生不僅體會(huì)瓶子的美， 而且能夠親自設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的瓶子，學(xué)會(huì)美化生活。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步感受傳統(tǒng)陶瓷文化的藝術(shù)魅力，了解瓶子對稱的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握對折剪的基本方法。運(yùn)用折、剪、畫、貼等多種技法、創(chuàng)作一個(gè)大小合適、造型好看的瓶子。2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對折剪瓶子和裝飾美化的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)、動(dòng)手實(shí)踐、觀察生活、審美感知的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛之情，體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。教學(xué)的重點(diǎn)：瓶子特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力的感受及, 瓶子對稱造型剪法。 使學(xué)生能創(chuàng)作出一個(gè)造型別致，圖案，花紋，色彩好看的瓶子作品。教學(xué)的難點(diǎn)剪對稱瓶子時(shí)，如何使瓶子的大小及外行美觀。教學(xué)過程：一、板書課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、導(dǎo)入1、出示實(shí)物教具瓶子，老師這里給大家?guī)砹耸裁矗肯牒瓦@些瓶子做好朋友嗎？播放視頻片段瓶子?？春蠡卮饐栴}：（ 1）你看到了什么？（ 2）這些瓶子是用什么材料做成的？2、今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是和瓶子有關(guān)的，讀課題：揭示課題漂亮的瓶子。（出示幻燈）四、欣賞、感受1、欣賞我們中國傳統(tǒng)的青花瓷。 （課件展示）提問：陶瓶上都畫了什么？你認(rèn)為哪個(gè)瓶子最美、最獨(dú)特的瓶子？2、欣賞歐洲古代陶瓶。（課件展示）提問：陶瓶上都畫了什么？你認(rèn)瓶子哪里美？3、課件展示香水瓶瓶、賞瓶等，探究、講解瓶子的用途。4、出示花瓶圖片，觀察瓶子是由哪幾部分組成的？總結(jié)瓶子各部分名稱：瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、瓶耳。5、探究瓶子剪得更大的方法：出示剪瓶子步驟圖，小組討論，它是如何剪出來的？6、點(diǎn)生講剪瓶子的步驟，師示范如何剪瓶子：先將一張長方形的A4 紙，兩邊對齊后折、壓平，將紙的四邊標(biāo)上序號 1 和 2 為上下兩邊，開口處為3，折痕處為 4。剪得時(shí)候上下兩邊不剪，這樣可以使瓶子剪得最大。4 不能剪，否則會(huì)剪成兩半，只沿著開口處3 的位置剪出瓶子的一半外形。打開就是一個(gè)左右對稱的大瓶子了。7、師提出注意事項(xiàng)：口要小一點(diǎn)，頸要,. ，肚子要 ,. ，底要,. ，學(xué)生練習(xí)剪一剪。8、找一找瓶子變漂亮的方法。課件出示有代表性花瓶這些瓶子里面藏著哪些花紋？花紋是怎樣安排在花瓶上的？花瓶哪個(gè)部分的花紋最美觀？9、欣賞小朋友的作品，我們再來欣賞一些同學(xué)的作品，他們的瓶子外形是怎樣的？是如何裝飾美化瓶子的？三、創(chuàng)作、實(shí)踐1、在你們的心中，漂亮的瓶子應(yīng)該是什么樣的？還應(yīng)該有些什么？點(diǎn)學(xué)生說一說2、我們也來做一個(gè)漂亮的瓶子吧！作業(yè)要求：1、瓶子的造型要新穎。2、紋案要有創(chuàng)意，顏色豐富多變。3、音樂響起開始就開始，音樂一停就手背后做好。大家都準(zhǔn)備好了嗎？（響起音樂）老師巡視個(gè)別指導(dǎo)，共性問題及時(shí)反饋，好的作品要及時(shí)展示。四、展示、評價(jià)1、在學(xué)生完成作業(yè)后，開展小組之間的互評，從設(shè)計(jì)的外形，色彩，特別注意有創(chuàng)意的作品，推選出本組最佳作品。2、展示小組最佳作業(yè)，讓學(xué)生選出自己喜歡的作品先說說好的地方再說說有什么不足，然后讓這幅畫的作者來說說自己的創(chuàng)作來源。板書設(shè)計(jì)：漂亮的瓶子中國花瓶：牡丹花富貴對稱蝙蝠“福”龍、鳳吉祥、美好外國花瓶：生活中的人物、動(dòng)物