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小學(xué)國(guó)旗下講話:《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》2篇

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小學(xué)國(guó)旗下講話:《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》2篇

小學(xué)國(guó)旗下 :珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí) ( 2 篇)老 、同學(xué) 大家好!今天我 的 目是珍惜 ,勤 學(xué) 在不知不 中,從開(kāi)學(xué)至今,以至期中, 70 多個(gè)日日夜夜已從我 身 溜走,永不復(fù)返。 的同學(xué),你有什么收 ?學(xué) 是一種 苦的 , 不下苦功是學(xué)不好的。 在 史上流 著很多古人苦學(xué)的故事,如囊 映雪、 壁借光等, 那種苦學(xué)精神是很可 的。 克思 :“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道, 只有不畏 苦沿著崎 山路攀登的人, 才有希望達(dá)到光 的 點(diǎn)?!币虼?,我 要特 提倡 忍不拔和百折不回的學(xué) 精神。要學(xué)好文化科學(xué)知 , 必 珍惜 。 世界上最快而又最慢, 最 而又最短,最平凡而又最珍 ,最容易被忽 而又最令人后悔的是什么?那就是 。新的一天開(kāi)始了, 有的同學(xué)爭(zhēng)分 秒, 早早到校;有的同學(xué)卻把 送 路旁的小吃店和游 。有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背 、朗 ;有的同學(xué)卻在校園中留下 逛、游 的腳步。有的同學(xué)在 堂上 心致志,心無(wú)旁 ;有的同學(xué)卻忙于聊天, 弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早 家,在作 、復(fù) 中, 寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那 也看不完的 目 老人是公平,慷慨的,每人每天都 24 小 。可 老人卻又是不公和吝 的:只 勤 ,刻苦的同學(xué) 去智慧,力量和喜悅;卻 惰,散漫的同學(xué)留下 憾,悔恨和痛苦。 有的同學(xué) 刺眼的分?jǐn)?shù)低 痛哭, 有的同學(xué)卻 自己的 步而 欣鼓舞我真 地希望同學(xué) 都成 老人偏 的人, 成 惜 如金的人, 高效率地利用好 用的、能用的分分秒秒, 在有限的 內(nèi)最大程度地提高知 、 技能,有 劃、有目 ,有重點(diǎn)、有步 地踏踏 地學(xué) ,爭(zhēng)取取得 異成 。朗朗 聲的晨 老人會(huì)無(wú)意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲, 聚精會(huì)神的 堂 老人會(huì)作 逗留, 和你共享知 的芳香, 全身心投入的晚自 , 時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué) 的 趣, 珍惜 是通向 峰的臺(tái) , 是掛向河 岸的吊 ,是升往殿堂的云梯,珍惜 一定會(huì) 你 來(lái)成功。小學(xué)國(guó)旗下的 稿:珍惜 ,珍 明天,走向?qū)W 的成功尊敬的各位老 , 的同學(xué) :大家上午好!今天我演 的 目是珍惜 ,珍 明天,走向?qū)W 的成功我 常會(huì) ,明天會(huì)更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠你 今天的智慧、勤 和刻苦,只有今天的努力,才能 來(lái)明天的美好。古人曾寫(xiě)過(guò)一首明日歌:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!泵魈鞂?duì)人類來(lái)講是用不完的, 但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是有限的。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)第一靠“勤”,就是好學(xué)。偉人說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上,我們不能遲到,到校后要馬上進(jìn)教室,認(rèn)真進(jìn)行早讀,充分利用好20 多分鐘的時(shí)間,各班要做到書(shū)聲朗朗,每個(gè)同學(xué)都要參與其中;上課,我們不能開(kāi)小差,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,不折不扣地完成每堂課的學(xué)習(xí)任務(wù), 同時(shí)要利用課余時(shí)間, 自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍, 不斷豐富自己的知識(shí),提高各方面的能力。學(xué)習(xí)必須要“苦練”,也就是要認(rèn)真按時(shí)完成每天老師布置的作業(yè),決不能偷工減料, 認(rèn)真完成作業(yè)的過(guò)程是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)消化、 吸收、鞏固不可缺少的過(guò)程,只有不斷的實(shí)踐才能做到舉一反三、融會(huì)貫通,才能熟能生巧。學(xué)習(xí)必須要“深思、善問(wèn)”,我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人,更不學(xué)那囫圇吞棗的人。 “思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué),只有認(rèn)真的思考,才能使你記憶深刻,才能使你有思維越來(lái)越敏捷, 使你就變提越來(lái)越聰明。 當(dāng)然“深思”要與“善問(wèn)”結(jié)合起來(lái)才能使你的學(xué)習(xí)效果更好。例如,作業(yè)要獨(dú)立完成,這就是獨(dú)立思考的過(guò)程,不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人,這就是善問(wèn),我們只有不恥下問(wèn),不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),才能真正牢固掌握所學(xué)的知識(shí)。 但現(xiàn)在我們有的同學(xué)在這方面還沒(méi)有做好、沒(méi)有做到位,而是耍一些所謂的小聰明,碰到一些稍微難一些的問(wèn)題,就不經(jīng)思考,就亂做一通,敷衍老師,甚至有的同學(xué)還抄別人的作業(yè),這樣實(shí)際上掩蓋了問(wèn)題,老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?怎能取得好的成績(jī)呢。同學(xué)們,“好學(xué)、深思、苦練、善問(wèn)”是學(xué)好每門(mén)功課不可或缺重要環(huán)節(jié),只要我們做到堅(jiān)持不懈, 那你就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就一定讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。同學(xué)們,請(qǐng)你們珍惜時(shí)間,珍愛(ài)明天,奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業(yè), 讀好今天的每一本書(shū), 干好今天的每一件事,你們就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣, 也必定在每一次考試中都能考出優(yōu)異的成績(jī),你們明天的生活就會(huì)更好!

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