高中政治第三單元中華文化與民族精神單元綜合提升課件新人教版.ppt

單元綜合提升,第三單元 中華文化與民族精神,網(wǎng)絡構建,核心整合 整合主干 發(fā)散思維,熱點探究 關注熱點 學以致用,內容索引,核心整合,一、燦爛的中華文化 1.中華文化源遠流長 (1)漢字是中華文明的重要標志 文字，是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。 漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標志。 提醒 文字的發(fā)明是人類進入文明時代的標志，漢字是中華文明的重要標志，不能說成漢字的發(fā)明是人類進入文明時代的標志。 (2)史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。我國歷史上編撰的史書，其規(guī)模之大、存留之豐，為世界所僅有。,2.中華文化博大精深 (1)中華文化博大精深的見證,(2)中華文化博大精深的表現(xiàn) 獨特性：中華文化獨樹一幟、獨領風騷。我國的文學藝術在世界文學藝術寶庫中占有重要位置。中國古代的科學技術成就對人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。 區(qū)域性：一方水土，一方文化。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征，不同區(qū)域的文化在交流中展現(xiàn)出自身的特征，促進了中華文化的發(fā)展，使中華文化呈現(xiàn)多樣化。 民族性：中華各民族基于自身的政治、經(jīng)濟、習俗等因素，在文化上呈現(xiàn)多樣化。各民族文化異彩紛呈，相互融合，共同構成了中華文化。中華各民族的文化，既有各民族文化的個性，又有中華民族文化的共性。,提醒 源遠流長，側重于從縱向、從動態(tài)上，即從中華文化發(fā)展的軌跡上說明中華文化的特點；博大精深，側重于從橫向、從靜態(tài)上，即從中華文化的內涵上說明中華文化的特征。 3.中華文化的包容性 (1)中華文化的包容性是中華文化源遠流長、博大精深的一個重要原因。 (2)文化包容性的含義：即求同存異和兼收并蓄。所謂求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；所謂兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。 (3)文化包容性的作用：有利于與其他民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。,二、弘揚和培育中華民族精神,熱點探究,馬來西亞學子掀起中華文化學習熱潮 2016年10月26日，在中國駐馬來西亞大使館的項目資金資助下，由馬來西亞世紀大學孔子學院主辦的“漢語橋”秋令營在海南師范大學開營，16名馬來西亞學生將在海南開展為期9天的漢語學習和中華文化體驗。 據(jù)馬來西亞世紀大學孔子學院中方院長陳明輝介紹，該孔子學院由馬來西亞世紀大學與孔子學院總部/國家漢辦合作建立，海南師范大學是中方合作院校。本次活動是該孔子學院自2015年揭牌以來第一次組織學生到海南師范大學交流，同時也是該孔子學院第一次承辦跨國交流活動。陳明輝表示，隨著中國綜合國力的增強和國際地位的提高，馬來西亞出現(xiàn)了學習漢語的熱潮。在馬來西亞世紀大學孔子學院招收的第一批300多名學生中，年齡最大的有72歲，最小的15歲，他們對漢語學習熱情非常高。,在海南期間，營員將學習書法、歌曲、茶藝、武術等課程，并與中國中學學生聯(lián)誼交流，參觀海南歷史文化名勝。海南師大國際教育學院副院長陳江表示，希望營員在體驗和交流中感受中國文化的魅力，回國后成為中馬兩國文化交流的友好使者；并歡迎營員到海南繼續(xù)深造，成為名副其實的“海南通”和“中國通”。,(1)中華文化與經(jīng)濟、政治角度：中華文化是由一定的經(jīng)濟、政治決定的，并反作用于一定的經(jīng)濟、政治。 (2)中華文化與文化傳播角度：我們既要歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要主動地推動中華文化走向世界。 (3)中華文化與文化繼承角度：中華文化是在不斷繼承傳統(tǒng)文化的過程中發(fā)展的，這是中華文化源遠流長的原因之一。對于中華傳統(tǒng)文化，應該批判繼承、古為今用。,(4)中華文化與文化創(chuàng)新角度：我們必須立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于中華文化的創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)、推陳出新，面向世界、博采眾長，在中國共產黨領導下，努力鑄造中華文化的新輝煌。 (5)文化的力量與中華文化的力量角度：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。 (6)中華文化與民族精神角度：中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神，植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。,1.習近平多次強調，要發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，促進中外文化交流，提高中華文化軟實力，增強中華文化的國際競爭力。增強我國的文化競爭力 是提高中華文化國際影響力的重要舉措 必須促進文化交流，積極推動中華文化走向世界 依賴于文化創(chuàng)新能力，需要正確的文化發(fā)展戰(zhàn)略加以培育 必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產力 A. B. C. D.,答案,解析,文化作為“軟實力”，是綜合國力的重要組成部分。只有具有競爭力的文化，才能有效占領國際文化市場，贏得國際消費者的青睞，最終發(fā)揮其國際影響力，應選。 文化的影響，是通過多種形式的文化溝通和文化交流實現(xiàn)的，積極推動中華文化走向世界，應選。 而文化競爭力的形成依賴于文化創(chuàng)新能力，需要正確的文化發(fā)展戰(zhàn)略加以培育，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產力，應選。,2.孔子學院被譽為“中國最好最妙的出口產品”，妙就妙在中方不唱“獨角戲”，而與外方共唱“二人轉”：我方主導、民間運作、中外合作、互利互享，中外高校、中小學“結對”辦學，中方院長、外方院長攜力推進，“融入外國主流”?？梢姡鬃訉W院的成功是基于 中華文化的包容性有利于中華文化和其他民族的文化和睦相處 保持文化的民族特色是提升文化競爭力的前提和基礎 促進中華文化傳播必須遵循各民族文化一律平等原則 我國綜合國力的持續(xù)增強和隨之帶來的軟實力的提升 A. B. C. D.,答案,解析,“我方主導、民間運作、中外合作、互利互享”，這體現(xiàn)了中華文化的求同存異和兼收并蓄也就是具有包容性，也是遵循各民族文化一律平等的表現(xiàn)，符合題意。 增強文化競爭力，是提高中華文化國際影響力的前提和基礎，是錯誤的； 題中未體現(xiàn)綜合國力的提升，排除。故選D。,3.中國的發(fā)展離不開提升“硬實力”，也離不開挖掘和培育中華文化這一“軟實力”。能否提升中華文化軟實力，關系到中華民族的偉大復興和中國特色社會主義建設的前途。這是因為 A.我國的“硬實力”和“軟實力”同等重要 B.綜合國力競爭越來越激烈 C.文化軟實力決定著我國的綜合國力 D.加強文化建設能為經(jīng)濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和 強大的智力支持,答案,解析,從材料中，文化是軟實力，關系到中華民族的偉大復興和中國特色社會主義建設的前途，表明文化的重要性，加強文化建設能為經(jīng)濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持，D項正確； A、C兩項表述錯誤； B項與題意無關。,4.材料一 漢字是中國文化的“脊里骨干”，愛漢字就是愛中華文化，這是提高我們國家軟實力的重要內容。漢字不僅僅是中國人交流信息的符號，更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。 材料二 第五屆山東文化創(chuàng)意產業(yè)博覽交易會近期閉幕。本屆展會共有2 800余家省內外文化企業(yè)參展。境外參展也比往屆增加，俄羅斯、烏克蘭、朝鮮、德國等都有展品或展位參展。展會由招商招展、項目推介、文化活動和高層論壇等四大板塊組成，舉辦論壇7個、文化活動263項。展會期間，山東對外推介文化產業(yè)項目1 020個，投資總額6 236.23億元，融資總額1 885.72億元；,現(xiàn)場簽約52個重點文化產業(yè)項目，投資額1 143.24億元；文化產品現(xiàn)場交易額近35億元；現(xiàn)場參觀人數(shù)140萬人次。本屆文博會還首次推出阿里郎當代美術作品拍賣會和中國著名書法美術家作品拍賣會，實現(xiàn)拍賣額850萬元。同時，本屆山東文博會宣傳口號“齊魯文化博大精深，創(chuàng)意產業(yè)成就未來”“好客山東，創(chuàng)意無限”“承齊魯文化雅韻，著轉型升級華章” “博覽文化創(chuàng)意，擁抱無限商機”等也有力地展示了山東形象。 (1)結合材料一，說明開設中國漢字聽寫大會 節(jié)目的文化生活依據(jù)。,答案,解析,漢字是中華文化的載體，為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志。 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。重視漢字，有利于發(fā)展中華文化，提升國家文化軟實力。 傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，文化要在繼承中發(fā)展。重視漢字，有利于繼承和發(fā)展中華文化，書寫中華文明。,解析,考查的是學生對文化生活知識的整合能力以及知識的運用分析能力。就本題而言，涉及到的題組主要有：漢字是中華文化的載體、文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素、傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶等幾個方面，學生在實際作答時要緊扣材料進行答案的組織梳理。,(2)運用文化生活的知識，結合材料二，探究山東文博會的成功對促進中華文化的發(fā)展有何啟示？ 文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融。通過發(fā)展創(chuàng)意文化產業(yè)，促進中華文化的發(fā)展。 中華文化源遠流長、博大精深。要充分挖掘我國豐富的傳統(tǒng)文化資源，發(fā)揚優(yōu)秀文化。 文化發(fā)展的實質就在于文化創(chuàng)新。要在實踐基礎上不斷推進文化創(chuàng)新，增強文化的競爭力。 不同文化間的交流、借鑒與融合(面向世界博采眾長)是文化發(fā)展的重要途徑。通過搭建文化傳播與交流的平臺，推動中華文化走向世界。 文化既是民族的又是世界的。要尊重文化的多樣性，重視打造特色品牌。,答案,解析,屬于啟示類主觀解析試題?；卮疬@種設問的題目時，應從材料、設問的關鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施去感悟；在對所給的材料進行認真的分析、提煉的基礎上，從經(jīng)濟學、哲學、文化生活、政治學的角度去回答為什么要這樣做、為什么能這樣做、不這樣做有什么危害，然后再推論出我們現(xiàn)在應該怎么辦。,