大班上學(xué)期社會(huì)教案《各式各樣的建筑》.doc

幼兒教育：_大班上學(xué)期社會(huì)教案各式各樣的建筑教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班上學(xué)期社會(huì)教案各式各樣的建筑活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、在欣賞過(guò)程中，對(duì)各式各樣的建筑物感興趣。活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過(guò)收集各種建筑圖片，豐富對(duì)中外建筑特征的認(rèn)識(shí)，并用語(yǔ)言大膽地講述自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書，掛圖2、各種建筑圖片活動(dòng)過(guò)程：一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。1、你們知道這些圖片上是什么么？2、你最喜歡哪一個(gè)建筑？你看到這些建筑有什么感覺(jué)？二、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的建筑，進(jìn)行欣賞。1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上建筑是什么樣子的？像什么？上面有什么樣的圖案？2、你最喜歡這個(gè)建筑的什么地方？為什么？3、教師小結(jié)：這里的建筑有的高高大大的像巨人，像連起來(lái)的大山；有的小小的，很美麗三、比較與欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國(guó)的？哪些是外國(guó)的？為什么？2、與幼兒討論：你們同意誰(shuí)的猜測(cè)？不同意誰(shuí)的猜測(cè)？為什么？3、教師小結(jié)，重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn)：中國(guó)古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式；平面布局具有一種簡(jiǎn)明的組織規(guī)律；造型優(yōu)美；裝飾豐富多彩；特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。四、欣賞具有代表性的中外建筑，感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班上學(xué)期社會(huì)教案和朋友分享快樂(lè)幼兒園大班社會(huì)教案：和朋友分享快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)與朋友分享的快樂(lè)。2、激發(fā)幼兒的大膽想象，在老師的啟發(fā)下講述故事的主要情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作材料“小白兔的禮物”2、有關(guān)故事圖片。3、每人一封裝有桃花瓣的信?；顒?dòng)過(guò)程：1、討論，導(dǎo)入主題。如果你有一個(gè)新玩具，你愿意給別人玩嗎？給誰(shuí)玩呢？2、利用圖片講述故事前半部分。提問(wèn)：小白兔發(fā)現(xiàn)了什么好東西？小白兔收到花瓣，想怎么做？你們想一想小白兔會(huì)寄給誰(shuí)呢？他們收到后心里會(huì)怎么想？3、利用圖片講述故事后半部分。提問(wèn)：小花貓收到桃花瓣，怎么說(shuō)的？小松鼠收到花瓣，怎么說(shuō)的？小螞蟻收到桃花瓣，怎么說(shuō)的？小動(dòng)物們喜歡桃花瓣，小白兔心里有什么感覺(jué)？4、完整欣賞故事，感受小白兔與小朋友的快樂(lè)。提問(wèn)：小白兔為什么要吧桃花瓣送給他的好朋友？5、請(qǐng)幼兒利用“桃花瓣”進(jìn)行想象，引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂(lè)。提問(wèn)：小白兔將桃花瓣寄給了小朋友，你們喜歡嗎？你們想將它送給誰(shuí)？教師小結(jié)：我們平時(shí)可以吧自己心愛(ài)的東西給別人看一看，玩一玩，讓我們的朋友也快樂(lè)。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)