《瑞恩的井》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容

瑞恩的井教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容瑞恩的井教學(xué)設(shè)計教材簡析：課文講述的是一個 6 歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想， 額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井， 他的事跡感動了身邊的很多人， 六年級語文上冊瑞恩的井公開課教案和教學(xué)反思。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個人。知識與技能：1 、理解故事內(nèi)容、理清文章思路2 、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界3 、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力過程與方法：能過 " 自主 - 合作 - 探究 " ，讓學(xué)生體驗合作探究學(xué)習(xí)的樂趣情感、態(tài)度、價值觀：1 、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀、價值觀2 、激勵學(xué)生超越自我，實現(xiàn)夢想教學(xué)重點：1 、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)2 、如何實現(xiàn)自己的夢想教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的責任整體感知請一名同學(xué)介紹瑞恩，教師做適當?shù)难a充。快速瀏覽全文，簡要概括瑞恩為實現(xiàn)自己的夢想都做了些什么?合作探究文中是從哪些方面刻畫瑞恩這一形象的?并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。思維拓展一個六歲的孩子，對自己的夢想為什么會如此執(zhí)著 ?是什么力量在支撐著他 ?在我們的身邊有沒有這樣感人的人和事 ?談自己的夢想，如何實現(xiàn)自己的夢想，你希望你的家人、朋友如何對待你的夢想。以小組為單位，準備一分鐘演講。課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責任心、有愛心的新世紀的中學(xué)生。1 、有感情、熟練地朗讀課文。2 、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。3 、能夠感悟并有所啟示。教學(xué)重點及難點：體會瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會關(guān)心他人，教案六年級語文上冊瑞恩的井公開課教案和教學(xué)反思。課時：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)瑞恩的井，這是生活在 * 一個普通家庭的一個普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。二、自主學(xué)習(xí)募捐 mju n 草棚 png 羞怯 qi 水泵bng 登載 zi 擦 c罐gun三、合作學(xué)習(xí)(一) 自由朗讀課文，初步感知課文1 、學(xué)生交流對課文整體感受 ( 理解故事內(nèi)容，理清文章思路 )2 、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難(二) 重點分析人物的思想性格，學(xué)生點評。找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個怎樣的孩子 ? 瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。 ( 例子略 ) 四、探究學(xué)習(xí)1 、" 我希望非洲每個人都能喝上干凈的水 " 這句話有什么意義 ?這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實現(xiàn)自己的夢想的精神動力，是貫穿全文的一條線索， 進一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。2 、瑞恩的行為讓我們認識到了一個什么樣的真理。五回顧反思1 、請學(xué)生談本節(jié)課的收獲。2 、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。3 、瑞思實現(xiàn)了自己的人生價值，那你的夢想是什么，又如何實現(xiàn)呢 ?2. 根據(jù)單元的主題和內(nèi)容可以進行單元之間的調(diào)整?？梢韵葘W(xué)習(xí)第七單元戰(zhàn)爭，進而學(xué)習(xí)地球家庭，因為這兩個單元有因果關(guān)系，這樣做不僅使學(xué)生深入理解文章內(nèi)容， 同時可以使學(xué)生深化對主題的理解。3. 本單元可以加強對比閱讀，如人物的思想感情：黑孩子羅伯特與瑞恩的愛心。4. 詩歌別擠了只要能夠理解 " 擠" 的含義就可以了，可以把它作為一篇拓展閱讀課文處理，廣泛理解 " 擠" 的含義。5. 本單元在教學(xué)中可以使用訪談等話題式的交流方式，使學(xué)生換位思考，深入人物的內(nèi)心世界，體會人物的思想感情。6. 本單元的寫作在選材上注意結(jié)合生活實際，使學(xué)生置身于一種情境中想象，進行描寫。7. 建議學(xué)生在寫作中采用倒敘、插敘、側(cè)面描寫的方法使文章更具特色，在結(jié)構(gòu)上渾然天成。教材簡析：課文講述的是一個6 歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個人。知識與技能：1 、理解故事內(nèi)容、理清文章思路2 、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界3 、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力過程與方法：能過 " 自主 - 合作 - 探究 " ，讓學(xué)生體驗合作探究學(xué)習(xí)的樂趣情感、態(tài)度、價值觀：1 、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀、價值觀2 、激勵學(xué)生超越自我，實現(xiàn)夢想教學(xué)重點：1 、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)2 、如何實現(xiàn)自己的夢想教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的責任b) 整體感知請一名同學(xué)介紹瑞恩，教師做適當?shù)难a充?？焖贋g覽全文，簡要概括瑞恩為實現(xiàn)自己的夢想都做了些什么 ?c) 合作探究文中是從哪些方面刻畫瑞恩這一形象的 ? 并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。d) 思維拓展一個六歲的孩子， 對自己的夢想為什么會如此執(zhí)著 ?是什么力量在支撐著他 ?在我們的身邊有沒有這樣感人的人和事 ?談自己的夢想，如何實現(xiàn)自己的夢想，你希望你的家人、朋友如何對待你的夢想。以小組為單位，準備一分鐘演講。e) 課堂小結(jié)學(xué)生小結(jié)教師總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責任心、有愛心的新世紀的中學(xué)生。1 、有感情、熟練地朗讀課文。2 、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。3 、能夠感悟并有所啟示。教學(xué)重點及難點：體會瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會關(guān)心他人。教法：互動參與課時：一課時教學(xué)過程：一導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)瑞恩的井，這是生活在 * 一個普通家庭的一個普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。二自主學(xué)習(xí)募捐 mju n 草棚 png 羞怯 qi 水泵bng登載 zi 擦 c罐gun三合作學(xué)習(xí)(一) 自由朗讀課文，初步感知課文1 、學(xué)生交流對課文整體感受 ( 理解故事內(nèi)容，理清文章思路 )2 、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難(二) 重點分析人物的思想性格，學(xué)生點評。找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個怎樣的孩子 ? 瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。 ( 例子略 ) 四探究學(xué)習(xí)1 、" 我希望非洲每個人都能喝上干凈的水 " 這句話有什么意義 ?這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實現(xiàn)自己的夢想的精神動力，是貫穿全文的一條線索， 進一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。2 、瑞恩的行為讓我們認識到了一個什么樣的真理。五回顧反思1 、請學(xué)生談本節(jié)課的收獲。2 、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。3 、瑞思實現(xiàn)了自己的人生價值，那你的夢想是什么，又如何實現(xiàn)呢 ?教后記：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家，我們的民族要強盛，需要幾代人的不斷努力奮斗， 同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣， 做一個有理想、有責任心、有愛心的新世紀的小學(xué)生。內(nèi)容僅供參考