小班美術(shù)《我的家鄉(xiāng)》.doc

幼兒教育：_小班美術(shù)我的家鄉(xiāng)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班美術(shù)我的家鄉(xiāng)小班美術(shù)我的家鄉(xiāng)白沙中心幼兒園 劉曉英設(shè)計思路：在36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中明確指出3-4歲孩子要知道自己住在什么地方，要“喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中的美的事物”。我們住在白沙鎮(zhèn)，在美麗的北寨山下，遼闊的長江邊上。很多小班的小朋友不了解白沙的特征，通過這次活動，讓幼兒了解白沙的特征，關(guān)注自己周圍的環(huán)境。初步培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感。前段時間我們學(xué)習(xí)了一些繪畫技能，通過添畫的形式來鞏固這些技能?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒能知道自己住在白沙鎮(zhèn)，初步了解白沙的特點(diǎn)。2、初步培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，并初步能添畫出美麗的家鄉(xiāng)。3、初步培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)和大自然的情感。活動準(zhǔn)備：畫有北寨山和長江水的繪畫紙和彩色筆?；顒舆^程：1、 利用生活情景導(dǎo)入活動組織小朋友坐好，跟著音樂模仿生活做動作：睡覺-雞叫-出太陽-起床-穿衣-洗臉-漱口-吃飯-來到幼兒園向老師問好-玩玩具。老師也是這樣，（重復(fù)做一遍）睡覺-雞叫-出太陽-起床-穿衣-洗臉-漱口-吃飯-上班?？墒窃谏习嗟穆飞嫌鲆娏嗣月返男『?，我問題他住在什么地方，他不知道。小朋友，你們知道自己住在哪里嗎？引出問題。2、 認(rèn)識家鄉(xiāng)請幼兒講出我們是白沙鎮(zhèn)的小朋友，家住白沙。請幼兒討論白沙的特征后老師總結(jié)介紹白沙的特征：北寨山和長江，并畫在黑板上。老師把家鄉(xiāng)編成了一首兒歌：教幼兒念兒歌。配合動作教幼兒念兒歌：我的家鄉(xiāng)我說我家，住在白沙。北寨山下，長江邊上。風(fēng)景優(yōu)美，我們愛它。我們的家鄉(xiāng)這么美，我們一起來畫一畫吧。出示有白寨山和長江的繪畫紙，老師先請幼兒講，再請幼兒畫。引導(dǎo)幼兒畫出：太陽、花、樹、魚、螃蟹等。請幼兒畫出自己看到家里還有的東西。3、 繪畫家鄉(xiāng)交代要求，幼兒作畫。老師指點(diǎn)能力較差的幼兒，鼓勵他們大膽作畫。特別鼓勵和引導(dǎo)那些不能動彩色筆的孩子作畫。4、 作品展覽，相互欣賞和評價。請幼兒把作品講給老師聽，然后請老師幫你寫名字，并貼在墻上。培養(yǎng)幼兒的成就感和自信心，讓幼兒體驗成功的喜悅。活動延伸：回家后和爸爸媽媽一起討論我們的家鄉(xiāng)，并一起畫出來。活動反思：這個活動基本達(dá)到了活動目標(biāo)，孩子對家鄉(xiāng)的特征做了進(jìn)一步的了解。很多孩子都畫出了許多自己想到的家鄉(xiāng)的物品，但是還是有一部分孩子的想象力不豐富，繪畫技能較差，最后貼出來的作品效果不是很好。還有我班孩子的講述能力普遍不強(qiáng)，講不出自己畫的東西，以后這方面要多訓(xùn)練。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁