小班優(yōu)秀美術(shù)教案《小魚(yú)吐泡泡》.doc

幼兒教育：_小班優(yōu)秀美術(shù)教案小魚(yú)吐泡泡教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班優(yōu)秀美術(shù)教案小魚(yú)吐泡泡一、教學(xué)目標(biāo)：1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用瓶蓋印畫(huà)，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，體驗(yàn)快樂(lè)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫(huà)有小魚(yú)的背景圖一張。幼兒作業(yè)每人一份。2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤(pán)，抹布。3.網(wǎng)小魚(yú)的音樂(lè)。三、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。師：今天天氣真好!小魚(yú)寶寶們，跟著魚(yú)媽媽一起唱一唱、游一游吧!(播放網(wǎng)小魚(yú)的音樂(lè))(二)了解用瓶蓋印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1.師：小魚(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的?幼：波羅波羅2、師：你們會(huì)吹泡泡嗎?你們看，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我會(huì)變出很多泡泡來(lái)。(泡泡槍打出一串泡泡)3、出示背景圖：圖上的小魚(yú)有沒(méi)有吐出泡泡來(lái)呢?我們一起來(lái)幫助它好嗎?4、師：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)幼：瓶蓋。5、教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來(lái)， “波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽(tīng))問(wèn)：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。問(wèn)：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。6.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來(lái)， “波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。)7.提問(wèn)：誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái))你想要吐什么顏色的泡泡?幼：綠色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。)8、問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐,(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把整個(gè)魚(yú)塘里都吐滿泡泡。問(wèn)：好看嗎?幼：好看。師繼續(xù)問(wèn)：小魚(yú)寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡啊?幼：想。教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫(huà)面的整潔，聽(tīng)清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽(tīng))(三)能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，體驗(yàn)其快樂(lè)。教師播放音樂(lè)，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。(四)初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。1.展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)2.提問(wèn)：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺(jué)得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō))第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)