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小班社會領(lǐng)域教案詳案《自己的事情自己做》.doc

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小班社會領(lǐng)域教案詳案《自己的事情自己做》.doc

幼兒教育:_小班社會領(lǐng)域教案詳案自己的事情自己做教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班社會領(lǐng)域教案詳案自己的事情自己做一、設(shè)計意圖:現(xiàn)代社會獨生子女越來越普遍,一家子人圍著孩子團團轉(zhuǎn),孩子都是父母手中的寶貝,很多家長在家里什么都不讓孩子做,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))而什么都又替孩子做好了,有些幼兒不會穿衣服,不會系鞋帶,不會自己吃飯,不會主動喝水,在這樣溺愛的環(huán)境中成長的孩子們動手及生活自理能力無形中就被扼殺了。因此,設(shè)計”自己的事情自己做”就是要通過活動讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的,能做許多事情,盡而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和獨立性,提高幼兒生活自理能力成為一件刻不容緩的事了。二、活動目標(biāo):1.知道自己的事情應(yīng)該自己做。2.體驗自我服務(wù)帶來的快樂。三、活動準(zhǔn)備:繪本自己的事情自己做、拉鏈馬甲一人一件。四、活動過程:1、聽音樂做游戲,引入主題說說自己能做那些事情。提問:你們自己都能做些什么事情?小結(jié):原來寶寶們都是自己的事情自己做。2、分享交流,哪些事情我們可以自己做。播放課件說說哪些事情小熊是自己做。提問: 哪些事情小熊是自己做?小結(jié): 搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。3、體驗表達,進一步升華:游戲穿衣小能手。比賽規(guī)則:聽到口哨聲開始穿衣服,不能穿反,拉好拉鏈,先完成者為勝。如有小朋友不會穿,教師進行教授:抓領(lǐng)子,蓋房子,小老鼠,鉆洞子,左鉆鉆,右鉆鉆,吱吱吱吱上房子。結(jié)束活動: 小朋友們太棒了,自己的事情都會自己做。今天又學(xué)了穿馬甲的新本領(lǐng),我們回班上把這個本領(lǐng)告訴沒有學(xué)過的小朋友吧。第 3 頁 共 5 頁小班社會領(lǐng)域:小猴子分桃子活動目標(biāo):1.幼兒能主動與長輩和同伴分享食物。2.幼兒初步掌握“請您吃.”并能主動的運用簡單的禮貌用語?;顒訙?zhǔn)備:小猴分桃子掛圖,猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片,香蕉食物每人一個。小雞、松鼠、兔子等圖片?;顒舆^程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒看圖講述(一)師:有一只小動物來到了我們班,我們一起看看他會是誰?小侯家有5口人,有爺爺奶奶爸爸媽媽,還有小猴。這天小猴摘了許多的桃子,他想分給大家,小朋友你猜猜,小猴會把桃子分給誰?(二)師:你們想了這么多,那小猴在家里會分給誰呢?小猴會對他們說些什么呢?爺爺會對小猴說什么呢?(三)師:寶寶們真聰明,小猴對爺爺說:“爺爺,請您吃桃子。”爺爺說:“謝謝。”小猴說:“不用謝?!睂殞殏兡銈儾虏拢『镉职烟易臃纸o誰呢?對他們說了什么?他們對小猴說了什么呢?依次出示奶奶爸爸媽媽。(四)小猴還想吧桃子分給她的好朋友,可是小猴現(xiàn)在有事,去不了了,怎么辦呢?我們一起幫助她把桃子送給他的好朋友好嗎?那我們應(yīng)該說什么呢?你想送給誰就把桃子放在她的小筐里,我們開始吧。二、小猴把桃子分給了大家,大家都很開心,你幫助了小猴,你們開心嗎?那我們一起跳個舞慶祝一下吧。(放音樂)三、實踐(一)寶寶們真棒,小猴為了感謝你們,他請你們吃香蕉,小猴說:“請您吃香蕉.”我們應(yīng)該說什么呀?(二)寶寶們真不錯,我們的小手是干凈的,那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮,送給客人老師吧,那我們應(yīng)該對客人說什么呢?我們要做一個有禮貌的好孩子。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁

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